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    25.古人谈读书(2个课时)课件+教案

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    小学语文人教部编版五年级上册25 古人谈读书精品ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版五年级上册25 古人谈读书精品ppt课件,文件包含部编版语文五年级上册-25古人谈读书第1课时课件pptx、部编版语文五年级上册-25古人谈读书第2课时课件pptx、部编版语文五年级上册-25古人谈读书教案docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共63页, 欢迎下载使用。
    文言文是古代用来写文章的一种文体,将日常说话的意思用简短的文字表现出来,意思比较丰富。现代文是将日常我们说的话直接记录下来,直白干净,意思明确简单。
    孔子 名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。著名的思想家、政治家、教育家、儒家的创始人。
    《论语》是由孔子弟子及其再传弟子编写而成的,至战国前期成书。主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地反映了孔子的思想,是儒家学派的经典著作之一。以语录体为主,叙事体为辅,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。南宋时,朱熹把它和《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
    造句:损坏公物的行为是可耻的。
    造句:她在内心深处感谢老师的教诲。
    向地位、学问不如自己的人请教。
    知(zhì):识:厌:诲:
    敏/而好学,不耻下问。知之/为/知之,不知/为/不知,是/知也。默/而识之,学/而不厌,诲人不倦。我非/生而知之者,好古,敏以/求之者也。学如/不及,犹恐/失之。吾尝/终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
    有感情的朗读诗词并试着理解诗词大意
    读课文,想一想课文主要写了什么?
    本文主要讲了古人对读书的看法。
    知之为知之,不知为不知,是知也。
    译文:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是真正的智慧。
    向比自己地位低的或学问不如自己的人请教
    译文:聪敏而又喜好学习的人,不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。
    默而识之,学而不厌,诲人不倦。
    译文:把所学的知识默默地记在心里,勤奋学习而不满足,教导别人而不厌倦。
    我非生而知之者,好古,敏以求之者也。
    译文:我不是生来就有学问的人,而是喜爱古代文化,通过勤奋学习求得学问的人。
    译文:学习就像(在追赶什么,总怕)赶不上,学到后又害怕自己会忘记。
    吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
    译文:我曾经整天不吃饭, 整夜不睡觉,来苦苦思索,但这毫无益处,不如去学习。
    通过阅读这段文章,你得到了哪些收获呢?
    我们在学习上,要有良好的学习态度,请教问题要不耻下问。对于不明白的问题,懂就是懂,不要不懂装懂。学习要把知识牢记于心,不能自满,不能患得患失。
    敏而好学、不耻下问知之为知之,不知为不知默而识之,学而不厌敏以求之思不如学
    这首古文告诉我们读书、学习以及教导别人时的方法和态度。
    星期天收拾房间,顺便整理书柜。书大都是新的,买回来还没翻过。有几本落了厚厚的灰,用湿布擦了,随手丢在窗台上晾着。 再进书房时,只觉眼前一亮。迎面窗台上的书随意躺着,有一本斜放在红红的“中国结”上。淡紫色窗纱轻拂过书面,宽大的窗台显得生动明媚。原来,书可以不用整齐地码在书柜里,也可以不用机械肃穆地正襟危坐着。书在窗台上很显眼,淡雅的鲜艳的封面堆叠,有些乱,却是明亮可喜,一进门就入了眼。我的心情也轻松愉快,就想坐下来,细读一番。
    留几本书在窗台 翁秀美
    这个念头,让我吃了一惊。细致认真地读一本书,是很久以前的事情了。书,曾经是我的最爱。端着饭碗看,躲在被窝里看,连上厕所也是手不离书。最喜黄昏时,端了小凳坐在院子里,看《当代》,看《花城》,不知天黑不觉肚饿,每次被母亲催着赶着进屋还舍不得放下。那会儿,好书,如友。 那一年生病住院,怕闷,带了《宋词三百首》《闲情偶寄》。医院建在山下僻静处,病房夜里不熄灯,正好读书。字字句句如清水,将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。精神面貌实不像一个病人。出院时,书角已被翻得起毛打卷。好书,胜药。
    只是不知什么时候,时间长了翅膀,“哧溜”一下就过去了。一天、一月、一年,快得让人招架不住。每天来去匆匆,总有做不完的事情,一天恨不能掰成两天用。日子仿佛是被抽打着的陀螺转个不停,再难挤出时间来读书了。黄庭坚有言:“三日不读书,便觉面目可憎。”想来我早已是面目全非了。 坐在窗台,伸直腿,书搁在腿上,慢慢翻看。午后的阳光透过玻璃笼在书页上,文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身,心在字里行间跳跃飞翔,喜悦漫溢开来。窗外,天蓝如洗,云作奇峰。这景被窗户框成了画,清新至极。身边的书故人一般围拢着,久违的亲切感油然而生。
    捧着书坐着,直到最后一缕阳光从书页里消失,暮色在身边聚集,犹不忍释卷。因为阅读,匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了,书香适意怡人。这个下午也变得安静美好,有了回味。其实,日出日落,每天的时间并没有走快一分,是现代生活的快节奏,让我们的神经紧绷了,脚步加快了,也让我们的心浮躁不安。想起时下正流行的“慢生活”观念,提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等,提醒生活在高速发展时代的人们,适时慢下来关注心灵、环境和传统,是多么的重要与必要。是的,即使停一停看看身边的风景,读读手边的书,哪怕是安静地听完一首优美的曲子,也会让单调的生活充满暖暖阳光,使精神舒缓、愉悦、充实。
    眼前,无意中留在窗台上的书,让我知道,阅读,其实一直是我心里最深切的渴求与向往。留几本书在窗台,以便随时翻阅,在忙碌中休闲一回,给心灵放个假,重新体验读书的乐趣,并且也将改变以往一成不变的生活方式。
    描写读书方法或态度的句子:1.敏而好学,不耻下问。2.知之为知之,不知为不知,是知也。3.默而识之,学而不厌,诲人不倦。4.余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。5.盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。

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