2020-2021学年Unit 5 When is the tiger show?Lesson 2公开课教学设计

Unit 5 When Is the Tiger Show?

Lesson 2教案

教学内容：Lesson 2

教学目标：1、能非常熟练的运用单词如go running、go walking、listen to English、 do homework等。

2、能用When dou you„„?和And you? 在具体情境中加以运用。 教学重点：能非常熟练的听、说、认、读、写in the morning、in the afternoon、go running等。

教学难点：灵活运用句型When do you .... ?Do you like„„和And you?在具体情境中加以运用。

教学过程：

一、游戏引入新课单词。

1、问候学生：Good morning girls and boys„„„

2、展示图片中的事物，考考学生，这些小朋友在做什么！

二、学习新课

一、教读单词

Go running 跑步 go walking 散步 listen to English 听英语 do homework 做家庭作业

教读单词，小组读，请学生领读。

1、Look，listen and say

出示书中对话，让学生自由练习。

Do you like running, Miss Liu?

刘老师你喜欢跑步吗？

No, I don’t. I like walking.

不喜欢，我喜欢散步。

When do you go walking?

你一般什么时候去散步

In the morning.  And you?

早上，你呢？

I like running.

我喜欢跑步。

Running?

跑步？

Yeah. I often go running in the evening.

是的，我经常在晚上去跑步。

2、Listen and number。

（1）播放录音，生初听再细听

（2）将听到的内容用笔标记下来，做上记号。

3、Let’s practise

（1）出示图片，学生以小组为单位，练习对话，老师巡视。

（2）请同学上台分角色表演。

4、Say and do.

看图表，根据箭头方向用英语练习图中人物在什么时候做什么。

5、Listen and read aloud.

区分Long “u”与Short “u”的读法。

教学反思：

安全提示：同学们，在课间活动的时候不要与同学嬉戏打闹，上下楼梯靠右行。