小学英语重庆大学版四年级下册Lesson 2精品教案

这是一份小学英语重庆大学版四年级下册Lesson 2精品教案，共3页。教案主要包含了技能目标，知识目标，情感，教具准备，教学过程，课后作业等内容，欢迎下载使用。
Unit 6 How’s the Weather Today? Lesson 2教案一、技能目标    1．能借助图片询问别人的想法和意见。    2．能听懂别人的提问并能够回答。    3．能理解内容并正确朗读。 二、知识目标   1．词汇：话题词汇：能够指认、说出课文中出现的warm, cool，hot, cold等等。    情境词汇：能在语境中理解How’s the weather today? It's ... 句型：能够运用 It's  … 来回答别人的提问。词组：take off, put on. 三、情感、策略、文化意识目标    1．通过介绍朋友和提建议培养学生和朋友之间的基本社交技能与意识。    2．通过故事中人们的对话的经历，培养学生认真观察的意识与习惯。四、教具准备人物面具，配套光盘，自制课件。 五、教学过程Get Ready    1．复习上一单元的内容。(l) 复习第一单元的故事和句型。    (2) 教师播放课件，学生跟读。    (3) 学生看课件给故事配音。    2. Listen and Read    1．导入对话Greeting the class with: How are you? What day is it? What month is it?（不断的用一些日常用语和孩子们进行对话，能温故知新，锻炼提高孩子们的口语能力）学生通过歌曲进入“weather”话题，并通过“Let's do”复习学过的单词hot, warm, cool, cold，对学生的已有知识进行复现，为接下来的复习奠定语言基础。     2．学习对话    (l) 教师呈现插图，引导学生观察。(2) 学生回答： 3．模仿表演    (l) 图文匹配活动。教师拿出故事卡片，遮挡文字内容。把人物对话写在黑板上，学生根据故事内容进行文字与图匹配。    (2) 教师播放录音，学生逐句跟读，并用手指相应的文字内容或人物。    (3) 给学生独立阅读的时间，然后鼓励学生自己独立或在小组中分角色朗读故事。    (4) 把学生分成小组，分角色读故事或表演，注意模仿故事中人物的语音语调。学生根据学习情况选择朗读或表演，或选择表演某几幅图的内容。    Talk Together. 六、课后作业   1. 制作一张表格，给出穿衣建议。   2. 利用重点句型造句。