重庆大学版五年级下册Lesson 1精品教案

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Unit 4 Our SchoolLesson 1 教案 1教学目标 1. 语言知识目标:①、掌握句子come to look at my new room. I can study and play with it.     ②、阅读课文,语音正确。③、能够在2. 语言技能目标:①、能在图片提示下说句子。②、能有感情地朗读课文。③、能联系上下文补充、创编对话。④、能合作表演对话相应情景下,使用本单元句型的肯定句和一般疑问句形式,并知道如何做出相应的正确回答。3. 情感态度目标:①、体会有感情地朗读课文。②、积极参与合作学习,敢于表达。 2学情分析 孩子们对英语有较深厚的兴趣 3重点难点 1.教学重点:能够听,说,读,写本课的四会单词,并运用所学句型谈论有关自己房间的话题.能够灵活运用There be句型和它的句式变化,能听懂别人的询问并做出正确的回答.2.教学难点:There be 句型的单数和复数的运用和句式的转换. 4教学过程活动1【导入】导入热身 步骤1:热身活动 Warmming-up1:师生问候Greeting.2: 分组并展示评比栏 “First, Let’s divide you into eleven groups and you should try your best to get something. clear? ”3: 出示本课目标Today, we are going to learn Unit5 Our New Rooms.4:儿歌。学生跟着旋律复习There is a….和Is there a ….? 活动2【讲授】引入新课 步骤2:合作学习   Learning  each other       1:默读课文,勾画生词,并自学。       Read this  passage by yourself.2:互学。circle the hard words.3:全班交流学习。Who want to be the little teacher?小老师教授,通过录音指导发音.听音跟读课文.步骤3:朗读操练 Reading   小组选择课文内容,可以齐读或者分角色朗读课文.步骤4:Let’s practice. 完成导学精要的作业.步骤5:创演对话 Acting    1、示范对话老师扮演导游,带领孩子们参观学校. 活动3【练习】小组学习  T: It’s your time to act. Some rules for you.小组合作,创编并表演对话。Teacher assistant组织各小组展示“ Ready?  go!  How many stars? Thank you!”  活动4总结 T: Today, you did a very good job. And group x is the winner. Congratulations.Now, here is the homework. 家庭作业 (Homework) 1:继续创编对话。 2: 完成导学精要上的作业.