英语五年级下册Lesson 1 Let’s stop and wait优秀教案

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这是一份英语五年级下册Lesson 1 Let’s stop and wait优秀教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程，课外活动等内容，欢迎下载使用。

Unit2 L1参考教案

一、教学目标：

1.能听懂、会说、认读、规范书写单词：stop，wait，street

2.能听懂、会说、认读单词和短语：auntie，go across，get on ，push，wait in line并能结合句型灵活运用。

2.能听懂、会说、认读句型“Look before you cross the street.”“The light is red now. Let’s stop and wait.”“ Let’s get on the bus.”“Don’t push .”“Let’s wait in line .”能运用所学语言谈论公共场所的行为举止。

3.初步了解多音节单词中的重音。

4.培养学生遵守公共秩序的良好习惯和品德。

5.帮助学生了解相关的交通安全知识及文明的行为举止。

二、教学重点：

能听懂、会说并认读句子“Look before you cross the street.”“The light is red now. Let’s stop and wait.”“ Let’s get on the bus.”“Don’t push .”“Let’s wait in line .”等句子。能使用祈使句的肯定形式和否定形式描述公共场所的行为举止。

三、教学难点：

能使用祈使句的肯定形式和否定形式描述公共场所的行为举止。

四、教学过程：

（一）、热身（Warm-up）

利用课件或单词卡片快速复习和地点及交通工具有关的单词，如：zoo，park，school，hospital，car，bus，bike等。

（二）、呈现（Presentation）

1.出示单词卡片“street”，教师指着卡片描述：“We can see many cars and buses in the street.”教授“street”。教师接着说：“There are so many cars! Look before you cross the street.”教授“cross”。

2.出示交通灯的图片，引导学生说：“Red light， yellow light， green light.”教授“stop”和“wait”。教师出示不同颜色的交通灯，让学生快速说出“Stop，wait，go.”然后全班齐说歌谣：“Red light，red light，stop，stop ，stop. Yellow light，yellow light，yellow light，wait，wait，wait. Green light，green light，green light，go，go，go.”

3.运用教学挂图或教学光盘呈现Listen and say 的第一幅图，教师指着图上的人物，提问：“Who are they?”在学生说出人物姓名后，教师介绍：“Liming’s mum is Limei’s auntie.”教授新词“auntie”。教师出示Limei的头饰，并请学生站在Limei的角度和教师进行交流。教师提出问题：“What do you want to do today?”然后播放Listen and say第一幅图的光盘或录音，引导学生回答：“I want to go to the zoo. I want to see the pandas.”

4. 运用教学挂图或教学光盘呈现Listen and say 的第二幅图，教师介绍： Liming和某人来到马路上，请自己根据自己的生活经验，说出一些交通安全知识。然后播放Listen and say第二幅图的光盘或录音，请学生找出句子“Look before you cross the street.”“The light is red now. Let’s stop and wait.”教师简单介绍这两句话属于祈使句的肯定形式。

5. 运用教学挂图或教学光盘呈现Listen and say 的第三幅图，播放Listen and say第三幅图的光盘或录音，请学生找出其中的肯定祈使句“Let’s get on the bus.” “Let’s wait in line .”教授短语“get on”和“ wait in line”。然后教授“push”，简单介绍句子“Don’t push .”为否定祈使句。