教科版 (2017)三年级上册1.感受空气当堂达标检测题

这是一份教科版 (2017)三年级上册1.感受空气当堂达标检测题，共2页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，连线题，简答题等内容，欢迎下载使用。
1 感受空气学习目标1 感受空气的存在。2 知道空气的特征。3 了解空气存在的状态。 基础练习一、填空题。1.空气是无色无味的_________。2.我们可以通过把空气装进_________里来感受空气的存在。3.生活中有许多和空气有关的物品，如气球、足球、_________等。4.我们周围到处都是_________。5.红旗在飘动，说明空气在_________。 二、选择题(把正确答案的序号填在括号里)1.下列物质中哪一种是固体? (   )A.空气B.铁块C.水2.下列选项中能够运送气体的是(   )。A.敞口的碗B.自封口的塑料袋C.破了一个洞的气球3.下列选项中不属于空气的特征的是(   )。A.看不见B.没有颜色C.有香味4.水和空气的共同点是(   )A.都是白色的B.都会流动C.都是摸不着的5.用嘴吹肥皂池可以证明(   )A.空气是看不见的B.空气是会流动的C.空气有质量6.空气的气味是(   )。A.淡淡的B.甜甜的C.无味的 三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“X”)1.空气在我们的生活中不存在，因为我们看不到也摸不到它。(   )2.一袋空气很重。(   )3.红色气球里面充满了空气之后，我们就能看见红色的空气。(   ) 能力提升四、连线题。砖块                  固体洗洁精石头                 液体空气醋                   气体 五、简答题。1.请写出空气的特征。(至少三点)   2.我们周围充满了空气，我们可以通过哪些方式感受到空气的存在呢?   参考答案一、1.气体2. 气球(能充气的物品都可以)3.救生圈(能充气的物品都可以) 4.空气5.流动二、1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.C三、1.X 2.X 3.X五、1.空气的特征有无色.无味。透明、会流动等。2.我们可以通过吹哨子、吹气球、呼吸等感受到空气的存在。