小学科学教科版 (2017)四年级上册1.让小车运动起来巩固练习

这是一份小学科学教科版 (2017)四年级上册1.让小车运动起来巩固练习，共4页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，探究题等内容，欢迎下载使用。
1 让小车运动起来学习目标1 知道力可以使静止的物体运动，使运动的物体静止。2 会安装用重力拉动的小车，会研究拉力大小与小车运动快慢的关系。 基础练习一、填空题。1.________能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果掉下来，水往低处流，都是由于受到这种力的作用。2.我知道的车的类型和动力。3.要让静止的小车运动，必须要有________。的作用。要让运动的小车静止，我们可以________________________________________。 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.增加垫圈的个数，小车的运动将(   )。A.变慢B.变快C.无法判断2.地球对它周围物体都有一种吸引力，这是(   ) 发现的。A.爱迪生B.爱因斯坦C.牛顿3.下列句子中，没有沙及重力知识的是(   )。A.水往低处流B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.过江千尺浪，人竹万竿斜4.下列关于力的描述，错误的是(   )。A.力可以使静止的物体运动B.力可以使运动的物体静止C.力与物体运动快慢没有关系5.在研究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中，下列说法错误的是(   )。A.放一个垫圈，小车开始运动B.垫圈要逐个增加C.要标出小车的起点和终点 三、判断题。(对的画“√”，错的画”X”)1.羽毛很轻，它不会受到重力的作用。(   )2.拉小车的实验中，绳子起到了传递力的作用。(   )3.重复做三次实验太麻烦了，只做一次就好。(   )4.垫圈的数量越多，小车运动的速度越快。(   )5.重力的方向总是竖直向下的。(   ) 能力提升四、探究题。1.研究小车运动的快慢与拉力大小的关系实验中，起点与终点不变，先测量几个垫圈能够刚好拉动小车，我测出挂________垫圈刚好能使小车运动起来。我推测:垫圈个数越少，小车运动得________；垫圈的个数________，小车运动得________。2.我的实验记录。通过实验，我们发现，是________拉动了小车，小车运动的快慢与拉力大小的关系是___________________________________________。  参考答案一、1.重力2.马车  马拉  电车  电(答案不唯一)3.力  对小车施加一个阻力二、1.B 2.C 3.C 4.C 5.A三、1.X 2.√ 3.X 4.√ 5.√ 四.1.此空答案不唯一，以实际测量为准  越慢  越多  越快2.填表格略拉力垫圈个数越多，由重力产生的拉力越大，拉力越大，小车运动得越快。