初中化学人教版 (五四制)八年级全册第六单元 碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究教案配套ppt课件

这是一份初中化学人教版 (五四制)八年级全册第六单元 碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究教案配套ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了二氧化碳等内容，欢迎下载使用。

在意大利有一个“死狗洞”，狗一过去就会死亡，人走过去却安然无恙。为什么会有如此奇怪的现象呢？迷信的人说：“洞里住了个专杀狗的妖怪”……
向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约一半体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。观察现象并分析：
二氧化碳能溶于水（1/1）
氯酸钾和二氧化锰或高锰酸钾
①检查装置的气密性②装药品③固定装置④加热⑤收集⑥撤装置
将带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃,证明已满。
将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃,证明是氧气。
有大量气泡产生，反应剧烈
反应速率太快，不易收集
产生气泡速率比较适中
适合实验室制取二氧化碳气体
只有刚开始反应剧烈产生大量气泡
反应时间短，比较难收集
注意：不用稀硫酸。因为硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石的表面，阻止石灰石与稀硫酸的反应。不用碳酸钙。因为碳酸钙与稀盐酸反应时速度过快，不容易控制反应过程，不利于收集气体。不用浓盐酸。因为浓盐酸有强挥发性，可挥发出氯化氢气体，使得到的二氧化碳不纯。
结论：实验室制取二氧化碳常用的理想药品是 和 ，反应的化学方程式是：
CaCO3＋2HCl = CaCl2＋H2O＋CO2↑
制取二氧化碳药品选取原则是： ①反应条件是否容易达到； ②产生气体的量是多少； ③收集的气体是否纯净； ④装置、操作是否简单； ⑤原料是否易得、价廉。
探究：常见的气体发生装置有以下两种
讨论：这两套装置分别适用于什么情况？
结论：碳酸钙是固体稀盐酸是 液体，反应不需要加热
探究：常见的气体收集装置有以下三种
这三套装置分别在什么情况下采用?
信息、CO2易溶于水，且密度比空气大。
试一试:你能设计实验室制取CO2的制气和收集装置吗?
想一想：1、如何验证制得的气体是二氧化碳?2、如何验证集气瓶内二氧化碳已收集满？
药品:大理石(或石灰石)与稀盐酸
实验现象：大理石表面有大量气泡产生，大理石逐渐减少。
实验室制取二氧化碳的原理
不能，因二氧化碳能溶于水，并与水会发生反应
因为二氧化碳的密度比空气大
实验室制取二氧化碳的装置
2、装药品（先装固体，再装液体)
实验室制取二氧化碳的步骤
药品：大理石或石灰石、稀盐酸
原理：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2 ↑
操作步骤： 检、药、集
检验： 将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊
验满： 将燃着木条 放在集气瓶口，若木条熄灭，则集满。
一、实验室制取二氧化碳
实验室里制取二氧化碳的步骤：
比较氧气和二氧化碳的实验室制法。
石灰石和稀盐酸制取二氧化碳
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2 ↑
二氧化碳密度比空气的大
将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊
（1）、长颈漏斗没有插入液面下
（2）、导气管插入锥形瓶太长
（3）、集气瓶瓶口向上
（4）、 导气管没深入集气瓶底部
4) 2C + O2 ==== 2CO
3）H2CO3 === H2O + CO2↑
设生成二氧化碳的质量为 x 克。
答：可以生成二氧化碳110克。
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O