苏教版 (2017)三年级上册第二单元 研究土壤综合与测试课时训练

这是一份苏教版 (2017)三年级上册第二单元 研究土壤综合与测试课时训练，共5页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，简答题，综合题等内容，欢迎下载使用。
苏教版（2017秋）三年级科学上册第二单元研究土壤测试题  一、填空题1．土壤中生活着许多小动物，它们为形成腐殖质发挥了重要作用。通过在土壤中打洞，帮助土壤___________；通过吞吃和排泄食物，增加土壤的__________ 。2．不是所有的表层土都是（________）的，如山体的表层土就因经常受雨水的冲刷而流失，所以（_______）的土壤往往比较贫瘠。3．晴朗干燥的时候挖泥土，表层的土壤颜色__________，挖下去的深层土壤颜色深。4．在接近___________处，1升空气的质量约为______克，相当于___________枚回形针的质量。 二、选择题5．把同样的水倒入三样不同的土壤中，（    ）的渗水性好。A．沙质土 B．粘质土 C．壤土6．有植被的土壤比无植被的土壤蓄水能力（    ）。A．差 B．弱 C．强7．把土壤放入水中,看到有气泡冒出;搅拌后静置一会儿,看到水面上漂浮着枯枝碎叶等,水底沉淀着泥沙颗粒,大颗粒在下,小颗粒在上。通过这实验可以发现:土壤里有(    ) 。A．空气 B．动植物残骸 C．小颗粒的黏土、大颗粒的沙8．下列说法错误的是（  ）。A．土壤是地球上动植物生存的基础B．陶瓷是土壤烧制而成的，经过处理我们可以把陶瓷重新变成土壤C．为了保护土壤，我们要保护地表植被9．我们完成实验《做水土流失的模拟实验》时，需要用到下列（    ）组器材。A．铲子、两个托盘、洒水壶B．透明塑料袋、果皮、菜叶C．纸巾、烧杯、土块10．土壤中生活着许多小动物。称为“改良土壤的能手”的是（    ）。A．蚂蚁 B．蜗牛 C．蚯蚓11．腐殖质是由（ ）变成的。A．泥土 B．动植物遗体 C．塑料袋12．腐殖质是由（  ）变成的。A．动物遗体B．植物遗体C．动植物遗体D．土壤中的动物  三、判断题13．到河边采集土壤，必须有大人陪同才能去！（____）14．假如没有了土壤，我们将无法生存。（____）15．土壤是一种单纯的物质 ，只含有水分。（______）16．植物在所有的土壤中都能长得很茁壮。（______） 四、简答题17．你知道哪些保护土壤的方法？    18．为了保护土壤，人们应该做些什么？（至少写3点）     五、综合题19．搅拌水中的土壤，静置一段时间以后，发现土壤有分层的现象（如下图），请标出各层土壤微粒的名称。（填“砂砾、沙、粉沙、黏土”）①_________、②_________、③_________、④_________
参考答案1．通气    肥力    2．肥沃    山上    3．浅4．地面    1.29    3    5．A6．C7．ABC8．B9．A10．C11．B12．C13．√14．√     15．×16．×17．植树造林，宣传环保，不施化肥，不喷洒农药，施农家肥，退耕还林。18．不乱喷洒农药、积极回收垃圾、植树造林、环保宣传、保护蚯蚓、少用塑料袋、一次性饭盒、不随意取土、不乱抛弃电池、不滥用化肥等。19．沙砾    沙    粉沙    黏土