小学音乐花城版三年级下册歌曲《木桶有个洞》精品ppt课件

导入新课

问题导入

师：同学们，这个旁边的图片是什么呀？

生：有个洞的木桶。

师：那这个木桶打水吗？

生：……

师：那你有没有什么办法可以让它可以去打水呢？

生：……

师：让我们一起来学习这节课看看乔治有什么好办法？

说一说

激发学生的学习兴趣。

讲授新课

一、听听、读读

1.老师风趣幽默地朗诵《木桶有个洞》的歌词

2.思考：说一说歌词的内涵是些什么？这个故事是怎样发展的？比比看谁说的最完整。

（木桶有个洞——用稻草堵着——稻草太长——用镰刀割——镰刀太钝——用磨刀石磨——磨刀石要用水——用桶打水——木桶有个洞）

2.分组分角色朗读歌词。

指导学生用高位置的、有气息支持的声音，随歌曲的伴奏音乐有感情地朗读歌词。

2. 听听、辨辨

老师播放歌曲范唱。（引导学生分辨乐句。）

二、学唱歌曲。

 1. 拍拍、唱唱。

让学生跟随钢琴伴奏用“lu”哼唱旋律，熟悉旋律后边拍打歌曲的节奏边哼唱歌谱。

提醒学生唱准前“前八后十六”的节奏。

2. 唱唱、玩玩。

用游戏接龙的形式学唱歌曲前4段，老师唱第1乐句，学生接唱第2乐句。

观赏老师的表演

思考回答问题

学生语气轻松诙谐地朗读。

有感情地朗读歌词。

学生聆听。

跟随钢琴伴奏用“lu”哼唱旋律。

边拍打歌曲的节奏边哼唱歌谱。

和老师进行游戏接龙。

为学唱歌词打好基础。

能根据人物形象朗读《木桶有个洞》的台词

让学生学会节奏“前八后十六”。

拓展提高

1. 唱唱、演演

让学生把歌词划分好，分角色演小品。

（学舌的鹦鹉、巧嘴的小花猫、快嘴的小黑狗、笨嘴的老黄牛等。）

2. 播放音乐伴奏当背景。

参与表演。

聆听音乐。

让学生能积极地表现自己，参与团队合作，培养合作意识。

课堂小结

 师：请同学们回忆总结一下，这节课的内容。

生：学了“前八后十六”，……

让学生学会归纳总结。

板书设计

木桶有个洞

1=F 3/4

中速 风趣地

学舌的鹦鹉

巧嘴的小花猫

快嘴的小黑狗

笨嘴的老黄牛