教科版 (2017)一年级下册2.谁轻谁重课文内容ppt课件

这是一份教科版 (2017)一年级下册2.谁轻谁重课文内容ppt课件，文件包含第二课《谁轻谁重》课件pptx、第二课《谁轻谁重》教案doc、第二课《谁轻谁重》练习doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。

你知道他们谁轻谁重吗？
pīng pāng qiú 乒 乓 球
mù kuài 木 块
sù lià kuài 塑 料 块
xiǎ xiàng pí 小 橡 皮
dà xiàng pí 大 橡 皮
要求：用不同的方法，将下列物体按照轻重排序。
1.预测2.掂一掂3.称一称
yù cè 预测 diān diān 掂一掂chēng chēng 称一称
要求：每个小组分工合作 记录测量人人参与
想一想，利用这些器材怎样称量呢？
一边盘里放被测物体，另一边放曲别针，当两边平衡时曲别针的数量就代表了物体的重量，最后比较曲别针的数量。
交流汇报（1—4越来越重）
思考：我们三次排序的结果是怎样的？ 哪种方法更准确？说说你的看法。
chēng chēng 称 一 称
下面的两个碗形状像似，大小相同，一样重吗？
=40个曲别针 =80个曲别针
思考：影响物体重量的因素有哪些呢？ （观察小组内部的物体，分析影响因素）
大的物体一定比小的物体重吗？
一、判断题1.我们可以通过“掂一掂”来比较物体的轻重。（ ）2.最准的测量物体重量的方法是”预测“。（ ）3.影响物体重量的因素只有大小。（ ）
二、填空题1.在实验的过程中，第一步应该（ ）。A 预测 B 掂一掂 C 称一称2.右侧图片代表的是（ ）。A 预测 B掂一掂 C称一称