小学科学4.给物体分类课文内容课件ppt

这是一份小学科学4.给物体分类课文内容课件ppt，文件包含14《给物体分类》课件ppt、14《给物体分类》教案doc、14《给物体分类》练习doc、给物体分类mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。

哪位小朋友去市场买过蔬菜？
市场里的蔬菜是怎么摆放的？
市场里的蔬菜都是分类摆放的。
你知道它们是按什么分类的吗？
市场里的蔬菜一般按名称进行分类摆放的。
给物体分类是一门大学问。让我们一起看一段视频短片。
分类后不能遗漏一个物体
给物体分类，我们该怎么做？
首先，给每个物体编号，把编号写在小纸片上，贴到物体上。
给前面学过的物体进行编号
其次，选择物体的一个特征进行分类
按 分类记录
都是用轻重同一特征来分类，为什么分类的结果不一样？
需要在边上再添加一个圆哦！！！
尝试更多的分类方法，并做好记录。
将分类的依据写在卡片上，物体分类后让其他组同学猜猜看。
按不同特征分类，会产生不同的分类结果
1、如下图所示，市场上的蔬菜是按名称摆放的。（ ）
2、给物体按颜色分类要用到下列器官。（ ）
3、下列三种物体是按照形状分类在一起的。（ ）
4、给物体分类可以同时用两个标准。（ ）
生活中养成给物体分类的习惯有什么好处？
通过生活体验，明白分类是科学研究的一种重要方法。不同的物体有许多相同和不同的特征，我们可以根据这些特征对它们进行分类。特征不同，分类的结果会有所不同。 根据物体的特征进行分类，可以更清晰、有序地认识物体，培养了继续发展对物体进行研究的兴趣。