部编版小学语文二年级上册单元练习题（八）

这是一份部编版小学语文二年级上册单元练习题（八），共7页。试卷主要包含了我会拼，我会写，我会给下面的字加上部首，再组词，我会填，我会选字组词，我会词语补充完整，我会照样子写词语，我会选词填空，句子乐园等内容，欢迎下载使用。
（内容：至语文园地八）
班级：___________________ 姓名：___________________ 座号：___________________
一、我会拼，我会写。（10分）
二、我会给下面带点的字选择正确的读音，并画上“_______”。（6分）
三、我会给下面的字加上部首，再组词。（12分）
四、我会填。（8分
（1）“食”字的大写字母是_______，音节是_______，共_______画，可组词为：_______。
（2）“场”字的部首是_______，除部首有_______画，读音是_______，是_______结构。
五、我会选字组词。（8分）
【 就 救】（ ）命 （ ）是 抢（ ） 成（ ）
【 但 但】 ( )任 负( ) 不（ ） 负（ ）
六、我会词语补充完整。（6分）
（ ）风细（ ） 风（ ）日（ ） （ ）影（ ）踪
（ ）信（ ）疑 信（ ）为（ ） （ ）气（ ）现
七、我会照样子写词语。（6分）
八、我会选词填空。（4分）
九、句子乐园。（12分）
1．连词成句，并加上标点符号。（6分）
__________________________________________________________________________
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2．照样子，写句子。（6分）
十、阅读园地。（20分）
1．我会背，我会填。（12分）
2．阅读下面一段话，按要求答题。（10分）
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船……他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
（1）短文一共有_______句话。（1分）
（2）从文中找出下列词语的近义词。（3分）
（3）船工们笑了是因为（ ）。（2分）
A．有了风娃娃的帮助,船工们不用用力拉纤绳。
B．船工们看到风娃娃这么做，觉得很好笑。
（4）写句子。（2分）
______________一边______________，一边______________。
（5）从文中可以看出风娃娃是一个（ ）的孩子。（2分）
A．贪玩、爱搞恶作剧 B．可爱、乐于助人
十一、开心写话。（10分）
仔细观察图片，想一想，这是什么季节？小朋友在干什么？他们的心情怎样？发挥想象，用几句通顺的话写下来。
2021----2022学年度第一学期
部编版小学语文二年级上册语文单元练习题（八）
（内容：至语文园地八）
班级：___________________ 姓名：___________________ 座号：___________________
一、我会拼，我会写。（10分）
二、我会给下面带点的字选择正确的读音，并画上“_______”。（6分）
三、我会给下面的字加上部首，再组词。（12分）
四、我会填。（8分
（1）“食”字的大写字母是S，音节是shi，共9画，可组词为：食物。
（2）“场”字的部首是土，除部首有3画，读音是chǎnɡ，是左右结构。
五、我会选字组词。（8分）
【 就 救】（ 救 ）命 （ 就 ）是 抢（ 救 ）成（ 就 ）
【 但 担】 ( 担 )任 负( 担 ) 不 （ 但 ）负（ 担 ）
六、我会词语补充完整。（6分）
（ 和 ）风细（ 雨 ） 风（ 和 ）日（ 丽 ） （ 无 ）影（ 无 ）踪
（ 半 ）信（ 半 ）疑 信（ 以 ）为（ 真 ） （ 神 ）气（ 活 ）现
七、我会照样子写词语。（6分）
八、我会选词填空。（4分）
九、句子乐园。（12分）
1．连词成句，并加上标点符号。（6分）
你可以帮人们做好多事情。
小熊还是每天扎一只风筝。
他把纸船放进了小溪。
2．照样子，写句子。（6分）
十、阅读园地。（20分）
1．我会背，我会填。（12分）
2．阅读下面一段话，按要求答题。（10分）
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船……他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
（1）短文一共有3句话。（1分）
（2）从文中找出下列词语的近义词。（3分）
（3）船工们笑了是因为（ A ）。（2分）
A．有了风娃娃的帮助,船工们不用用力拉纤绳。
B．船工们看到风娃娃这么做，觉得很好笑。
（4）写句子。（2分）
妈妈一边看电视，一边喝茶。
（5）从文中可以看出风娃娃是一个（ B ）的孩子。（2分）
A．贪玩、爱搞恶作剧 B．可爱、乐于助人
十一、开心写话。（10分）
仔细观察图片，想一想，这是什么季节？小朋友在干什么？他们的心情怎样？发挥想象，用几句通顺的话写下来。
（略）
yé ye
shēng huó
shén qì
niú nǎi
zhēng chǎ
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
dì yī
duì zhé
kū guò
gōng lù
shāng kǒu
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
摆放（bǎi bái）
转动（zhuàn zhuǎn）
均匀（yín yún ）
老鼠（shǔ sǔ ）
接受（shòu sòu）
借书（jiè juè）
者_______（ ）
干_______（ ）
各_______（ ）
爪_______（ ）
兄_______（ ）
央_______（ ）
大摇大摆（ABAC）______________ ______________ ______________
断断续续（AABB）______________ ______________ ______________
感谢 感动
（1）我被他（ ）得直流泪。
（2）孩子们向老师表示（ ）。
愿望 希望
（3）哥哥实现了他研究生的（ ）。
（4）妈妈（ ）我能认真读书，取得好成绩。
（1）帮 可以
做 事情
你 人们
很多
（2）扎
小熊
每天
风筝 一只
还是
（3）纸船
小溪
他
放进去
把
例：他取下了纸船。
改为“把”字句：他把纸船取下了。
改为“被”字句：纸船被他取下了。
（1）风娃娃吹跑了人们的衣服。
改为“把”字句：_________________________________________________
改为“被”字句：_________________________________________________
例：风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
（2）溪水流到了远方。
___________________________________________________________
狼（ ）虎（ ）
（ ）（ ）狗吠
（ ）弓之（ ）
害（ ）之（ ）
胆（ ）（ ）鼠
（ ）（ ）凤舞
（ ）（ ）得水
漏（ ）之（ ）
连忙——（ ）
使劲——（ ）
感激——（ ）
yé ye
shēng huó
shén qì
niú nǎi
zhēng chǎ
（ 爷爷 ）
（ 生活 ）
（ 神气 ）
（ 牛奶 ）
（ 争吵 ）
dì yī
duì zhé
kū guò
gōng lù
shāng kǒu
（ 第一 ）
（ 对折 ）
（ 哭过 ）
（ 公路 ）
（ 伤口 ）
摆放（bǎi bái）
转动（zhuàn zhuǎn）
均匀（yín yún ）
老鼠（shǔ sǔ）
接受（shòu sòu）
借书（jiè juè）
者 著（ 著名 ）
干 杆（ 杆秤 ）
各 路（ 公路 ）
爪 抓（ 抓着 ）
兄 克（ 千克 ）
央 秧（ 插秧 ）
大摇大摆（ABAC）自言自语 无边无际 一心一意
断断续续（AABB）急急忙忙 明明白白 干干净净
感谢 感动
（1）我被他（ 感动 ）得直流泪。
（2）孩子们向老师表示（ 感谢 ）。
愿望 希望
（3）哥哥实现了他研究生的（ 愿望 ）。
（4）妈妈（ 希望 ）我能认真读书，取得好成绩。
（1）帮 可以
做 事情
你 人们
很多
（2）扎
小熊
每天
风筝 一只
还是
（3）纸船
小溪
他
放进去
例：他取下了纸船。
改为“把”字句：他把纸船取下了。
改为“被”字句：纸船被他取下了。
（1）风娃娃吹跑了人们的衣服。
改为“把”字句：风娃娃把人们的衣服吹跑了。
改为“被”字句：人们的衣服被风娃娃吹跑了。
例：风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
（2）溪水流到了远方。
溪水流哇流，流到了远方。
狼（ 吞 ）虎（ 咽 ）
（ 鸡 ）（ 鸣 ）狗吠
（ 惊 ）弓之（ 鸟 ）
害（ 群 ）之（ 马 ）
胆（ 小 ）（ 如 ）鼠
（ 龙 ）（ 飞 ）凤舞
（ 如 ）（ 鱼 ）得水
漏（ 网 ）之（ 鱼 ）
连忙——（ 急忙 ）
使劲——（ 用力 ）
感激——（ 感谢 ）