八年级上册16* 散文二篇综合与测试课后测评

这是一份八年级上册16* 散文二篇综合与测试课后测评，共3页。试卷主要包含了选词填空，诗词填空，根据要求填空，下列加点的成语使用恰当的一项是，下列句子中没有语病的一项是，下列各句中，表达得体的一项是等内容，欢迎下载使用。
1.结合语境，根据拼音写出相应的汉字。（6分）
① 一颗jiù（ ）齿。
② jù（ ）风把握吹到bīn（ ）临绝望的边缘。
③ 衣服脏了。可以脱下来洗dí（ ）。
④ 小牛炫耀它遍身金黄的róng（ ）毛。
⑤我希望知道星chén（ ）为什么闪闪发光。
2.找出下面句子中的错别字，将正确的写在后面的括号里。（6分）
①爱情和知识，尽可能把我们引向云宵。（ ）
②生命流动着，永远不巧。（ ）
③生命在那些终于要稠谢的花朵里永存。（ ）
④我为对人类不可竭制的同情而活着。（ ）
⑤一颗震颤的心在世界的边缘俯看那冰冷死寂的深渊。（ ）
⑥我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛笃。（ ）
3.选词填空。（4分）
①地面上的小草，他们是那样（ ），那样柔弱。【卑贱 卑微】
②它们依然一根根从土里（ ）出来。【冒 钻 长】
③人们却不应该感到非常（ ）。【悲观 悲伤】
④我以同样的（ ）寻求知识。【热心 热情】
4.诗词填空。（4分）
①中原乱，＿＿＿＿＿＿，几时收？
②兴尽晚回舟，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③《浣溪沙》中表达了词人对时光流逝，实施变迁的感慨的词句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.根据要求填空。（4分）
①《我为什么而活着》作者是＿＿＿国哲学家、数学家、作家＿＿＿＿（作者姓名）。
②用符号标出下面句子的主语、谓语、宾语。
我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影。
6.下列加点的成语使用恰当的一项是( ) （2分）
① 只要你能身临其境为我想一想，你就会同情我现在的处境了。
② 这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直不可思议。
③ 对于作文中的病句和错字，许多老师不以为然，觉得这些问题不必较真，学生长大了自然会解决。
④ 在去年春节联欢晚会上，郝建表演的小品真逗，连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁地笑起来。
7.下列句子中没有语病的一项是( ) （2分）
① 5月10日.50多个市镇的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
② 《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到了最大限度的保护。
③ 为了规范义务教育阶段招生行为，遵义市教育局严禁公办学校招收择校生。
④将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。
8.下列各句中，表达得体的一项是( )（2分）
①妈妈在昨天的家长会上对老师说：“犬子在第三次月考中获得好成绩，全亏老师的悉心指导，我们全家都非常感谢您。”
②王奶奶昨天路过学校门口时，差一点就被路中间的一个玻璃瓶绊倒了，多亏放学路过的小姑娘眼疾手快地把瓶子捡走，惊魂未定的王奶奶对小姑娘说：“谢谢你啊，小姑娘，谢谢你的绵薄之力！”
③数学老师对课代表陆晓晓说：“你每天收发大家的作业，真是劳苦功高啊！”
④刘大爷对商场经理说“贵商场待客很热情，服务很贴心，下次我还要惠顾。”
参考答案：
1. ①臼 ②飓 濒 ③涤 ④茸 ⑤辰
2. ①宵—霄 ②巧—朽 ③稠—凋 ④竭—遏 ⑤看—瞰 ⑥笃—犊
3. ①卑微 ②钻 ③悲观 ④热情
4. ①簪缨散
②误入藕花深处
③无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
5. ①英 罗素
②主语：我 谓语：看到 宾语：缩影
6. ②
【解析】①项“身临其境”形容自己仿佛亲自到了那个境地去了。运用错误：
②项“不可思议”现多指无法想象，难以理解，使用恰当：
③项“不以为然”不认为是对的。表示不同意。有轻视的意思。放在这里，表意不恰当；
④项“忍俊不禁”忍不住笑。词义和“笑了”语义重复。
7. ③【解析】①“50多个市镇的青年志愿者”有歧义，
②搭配不当，“强化”与“意识”不搭配，将“强化”改为“提高”
④逻辑错误“，将 改善农村居住环境”与“发扬文化旅游产业”互调位置。
8. ①
【解析】②“绵薄之力”指的是微不足道的力量，尽自己的努力去帮助别人，用在此处不符合语境。
③“劳苦功高”指的是出了很多力，立下了很大的功劳。用在课代表的身上，大词小用，不合适。
④“惠顾”指的是光临、惠临，多用于商家欢迎顾客。适用的对象不当。