山东省临沂市沂水县2021-2022学年七年级上学期期中生物试题(word版含答案)

山东省临沂市沂水县2021-2022学年七年级上学期期中生物试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列语句所描述的生命现象与所体现的生物的特征，不相符的是

A．A B．B C．C D．D

2．小朋和同学调查了学校周围环境中的生物，将香樟、腊梅、玉兰、山茶归为一类，蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗归为另一类。他们依据的归类方法是

A．按照形态结构归类 B．按照生活环境归类 C．按照用途归类 D．按照个人喜好归类

3．任何生物都只能生活在一定的环境中。下列各项属于环境影响生物的是

A．竹节虫的身体与竹枝极为相似

B．每天光照时间超过14小时，油菜才能形成花芽

C．荷花的莲蓬外包裹着又厚又轻的保护层，使它能够浮在水面随波漂流

D．“木蝴蝶”的种子外面有竹衣似的半透明薄膜，易使种子飘散、传播

4．农业生产上使用农药和化肥较多，作物中残留的农药最终会进入人体内:大量工业废水未经处理直接排放，已造成50%以上的河流、湖泊严重污染，白鳍豚、江豚等物种濒临灭绝:人的镉中毒、癌症村屡有报道。这些事例不能说明的是（    ）

A．有毒物质会随着食物链逐渐积累，最终将危害人类的健康

B．白鰭豚、江豚濒临灭绝是它们适应环境变化的能力太差造成的

C．生态系统的自动调节能力是有限的

D．生物和环境能互相影响

5．下列食物链中，书写正确的是

A．阳光→草→兔→狼 B．蘑菇→兔子→狼→老虎

C．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 D．草→兔子→鹰→细菌

6．在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、田鼠等动物，它们共同构成了一个（   ）

A．生态系统 B．食物链 C．食物网 D．生物圈

7．某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，如图表示一段时间内它们的相对数量关系，下列说法正确的是

A．该食物链可表示为甲→乙→丁→丙 B．甲、乙、丙、丁组成了生态系统的生物部分

C．丙是生产者，乙和丁是消费者，甲是分解者 D．该食物链中的能量最终来源是太阳能

8．生态系统多种多样，其中具有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是

A．海洋生态系统 B．湿地生态系统 C．森林生态系统 D．草原生态系统

9．如图为某生态系统中部分生物间的关系图，你认为说法错误的是

A．图中只有3条食物链

B．该生态系统中，肉食性的鹰总比草食性的兔的数量少得多，是由于能量在食物链中逐级递减

C．若该生态系统受到某重金属污染，则图中鹰体内的污染物含量最高

D．在该生态系统中，若蛇减少，则鹰也一定减少

10．下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（　　）

A．地球上所有生物能够生活的地方

B．大气圈、水圈和岩石圈的全部

C．地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和

D．地球上所有生物的总称

11．下面关于显微镜的操作不正确的是（    ）

A．使用显微镜观察时，在下降镜筒时眼睛要注视物镜

B．用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“b”

C．当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光

D．观察显微镜时，用一只眼看若目镜，另一只眼睁开的目的是便于画图

12．使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在视野中出现一个明显的不规则黑点，若要判断该黑点的来源，首先应该

A．移动装片，观察变化 B．转动目镜，观察变化

C．更换物镜，检查镜头 D．擦拭反光镜，观察变化

13．下列说法正确的是

A．细胞内的物质都是自己制造的 B．植物细胞都含有叶绿体

C．细胞不需要的物质不能通过细胞膜 D．细胞的控制中心是细胞核

14．有关制作玻片标本的叙述正确的是

A．制作装片时，材料越大越容易观察

B．观察人的口腔上皮细胞需要制作临时涂片

C．要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察

D．盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免盖玻片下产生气泡

15．下列关于细胞分裂及细胞分化的相关叙述正确的是

A．动、植物细胞分裂时细胞质先一分为二

B．癌细胞是从正常的细胞变化而来的，分裂非常快，并且可以不断分裂，形成肿瘤

C．动物细胞内总有一部分细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群被称为分生组织

D．细胞分化遗传物质发生改变，细胞分裂遗传物质不发生改变

16．有关图示三种细胞的说法不正确的是

A．与图一相比，图三细胞特有的结构为：细胞壁、叶绿体、中央大液泡

B．以上三种细胞中，能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动的只有图二

C．以上三种细胞共有的结构是：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

D．以上三种细胞中都有线粒体，为细胞的生命活动提供能量

17．关于草履虫的叙述，不正确的是

A．草履虫既具有动物细胞共同的结构特点，也具有生物的共同特征

B．草履虫有精致和复杂的结构来完成各种生理活动

C．草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果

D．草履虫实例说明细胞是生命活动的基本单位

18．下列关于多细胞动植物体结构层次的叙述，正确的是

A．大脑是人体重要的结构，属于神经组织

B．植物体内的导管、筛管与动物体的血管都属于输导组织

C．植物体表面的上皮组织，具有保护作用

D．动物体具有系统这一结构层次，而植物体不具有

19．某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如表。下列对该实验改进建议不合理的是（    ）

A．统一用稻草浸出液 B．营养液温度统一为25℃

C．草履虫数量改为20只 D．可设置用清水做培养液的对照组

20．对下列诗句的生物学解释错误的是（    ）

A．“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”诗中的豆、萁、根属于器官

B．出淤泥而不“染”——细胞壁控制物质进出

C．“藕断丝连”——“丝”来自植物体的输导组织

D．映日荷花别样“红”——花瓣细胞的液泡中有色素

21．鱼缸长期不换水，内壁上会长出绿膜，这些绿膜可能是

A．衣藻 B．紫菜 C．葫芦藓 D．肾蕨

22．卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时，它的根会从土壤里“拔”出来，身体缩卷成一个圆球，随风而动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里，继续生长。下列分析正确的是

A．卷柏的根没有输导组织

B．卷柏的根只有吸收功能，没有固定功能

C．卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应

D．卷柏的根从土壤中不仅吸收水分，还吸收有机营养

23．种子中最终发育成植物体的是（　　）

A．胚芽 B．子叶 C．胚根 D．胚

24．如图甲、乙分别为玉米种子和菜豆种子结构模式图。下列相关叙述不正确的是

A．滴加碘液后，甲图中的①变蓝

B．甲、乙所示结构中，营养物质储存在②内

C．甲的外面是果皮，与种皮紧贴在一起，因此严格说是果实

D．②③④⑤共同组成了胚

25．下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是

A．藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数为多细胞个体，没有根茎叶的分化

B．蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活

C．苏铁属于裸子植物，花、果实、种子是它的生殖器官

D．种子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物类群

二、综合题

26．下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：

（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为__________。

（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是__________。生态系统中的物质和能量就是沿着__________流动的。该生态系统能量的最终来源是__________.

（3）图二中的甲对应图一中的生物是__________，此生物与鹰的关系是__________关系。

（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是__________。

（5）该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有__________能力。

27．下图为某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，显微镜下看到的几个视野，请据图回答:

（1）图1中要使视野①变为视野②，应将装片向__________方移动；要使模糊的视野③变为清晰的视野④，应调节图2中[    ]__________；要使视野中所看到的洋葱表皮细胞体积最大，应选择图3中目镜和物镜的组合是__________。

（2）在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮细胞有部分重叠，是因为制作临时装片过程中__________.

（3）下图是制作人的口腔上皮细胞临时装片过程，请排序__________（写序号）

（4）图c滴的液体是__________，图b滴的液体是__________.

28．如图是植物细胞模式图，请据图回答问题。

（1）图中______（写标号）结构是动物细胞所没有的。

（2）糖分、色素主要存在于[    ]______中。

（3）能将光能转变为化学能的结构是[    ]______。

（4）⑥中所含有的能量转换器，除图中标号的结构外，还有______，其作用是______。

（5）检测轻度污染的水域时，发现蒲草细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是[    ]______作用的结果。

29．下图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

（1）A→B，表示细胞的______，该过程中最重要的变化是______，其意义是______。

（2）B→C过程中，细胞的______产生了差异性的变化，这是细胞的______，其结果是形成不同的______。

（3）D的结构层次是______，胃腺细胞隶属于______组织，胃壁肌肉细胞隶属于______组织。

30．认真观察和识别下图中的植物，并回答问题。

（1）可以作为检测空气污染程度指示植物的是______（填字母）。

（2）“西湖春色归，春水绿如染”指的主要是______（填字母）等植物。

（3）煤炭主要是由古代______（填字母）所属植物类群的遗体经过漫长的年代形成的。

（4）B和E种子结构的主要区别是______、______。

（5）如果将上述植物按照下图方式进行分类：

则①是______，②是______，③是______，④是______。（横线上填字母）

三、资料分析题

31．请结合图示阅读资料，回答下列问题。

英国发育生物学家约翰·格登1962年用蛙做了细胞核移植实验，实验过程及结果如图所示。

（1）自然状态下，蝌蚪个体发育的起点是______。

（2）人们也将通过“核移植”技术进行繁殖的过程称为“______”。

（3）约翰·格登的蛙细胞核移植实验中得到的青蛙III，更像______（青蛙I，青蛙II）。

（4）该实例说明______控制着生物的发育和遗传，该结构中有一种非常神奇的遗传物质叫脱氧核糖核酸，简称______。

四、实验探究题

32．某班同学学习了非生物因素对生物的影响后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究，黄粉虫又叫面包虫，常常成群聚集在粮食堆里。

提出问题：黄粉虫会选择阴暗的环境吗？

作出假设：黄粉虫会选择阴暗的环境。

（1）制定并实施方案：取方形铁盘，一侧盖上不透明的纸板，另一侧盖上______的玻璃板。在两侧中央分别放入等量大小相等、活性相同的黄粉虫，该实验的变量是______。

（2）分析结果，得出结论：观察和记录两侧黄粉虫的数量，每隔1分钟记录一次。结果如表格：

若全班有6个小组开展探究，应取6组数据的______作为得出结论的依据。从表格中可以看出，本实验存在的不足是______、______。

（3）如规范操作，下列（）曲线最可能表示阴暗环境中这种数量变化？

A． B．

C． D．

参考答案

1．B

2．A

3．B

4．B

5．C

6．A

7．D

8．C

9．D

10．C

11．B

12．B

13．D

14．D

15．B

16．C

17．C

18．D

19．A

20．B

21．A

22．C

23．D

24．B

25．C

26．

（1）生态因素

（2）    非生物部分和分解者    食物链和食物网    太阳能   

（3）    蛇
    捕食和竞争   

（4）生产者

（5）一定自动调节

27．

（1）    右下    ①细准焦螺旋    ⑥⑤   

（2）内表皮没有展平

（3）cdaeb

（4）    生理盐水    碘液   

28．

（1）①③⑤

（2）⑤液泡

（3）③叶绿体

（4）    线粒体    呼吸作用，释放能量   

（5）②细胞膜

29．

（1）    分裂    染色体    细胞分裂时染色体复杂加倍平均分到两个细胞内，保持遗传的稳定性
   

（2）    分裂
    分化    组织
   

（3）    器官
    上皮    肌肉   

30．

（1）A

（2）D

（3）C

（4）    B玉米的种子有一片子叶，有胚乳    E向日葵的种子有两片子叶，无胚乳   

（5）    BE    F    AC    D   

31．

（1）受精卵

（2）克隆
 

（3）青蛙II

（4）    细胞核    DNA   

32．

（1）    透明    光照   

（2）    平均值    黄粉虫的数量过少    观察次数过少   

（3）D