人教版课题 1 质量守恒定律备课ppt课件

这是一份人教版课题 1 质量守恒定律备课ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了课堂讲解，课时流程，课后作业，逐点导讲练，课堂小结，化学方程式，碳+氧气，二氧化碳，知识点，化学方程式的意义等内容，欢迎下载使用。

化学方程式的意义化学方程式的读法
图中所示是木炭在燃烧，你能用文字表达式表示此反应吗？
该式子能表示反应物、生成物及反应条件，但书写不方便、国际上也不能用且不能体现质量守恒定律，此反应还可用化学方程式表示，你知道如何书写吗？
概念：用化学式表示化学反应的式子叫做化学方程式。
C+O2 ===== CO2
“+”表示“和”“与”等“=”表示“反应生成”及“六不变”
用化学方程式表示化学反应有哪些优点呢？化学方程式表示的意义(或提供的信息)
C+O2 ==== CO2
表示各反应物、生成物之间的质量比
表示各反应物、生成物的粒子数比
【例1】下列四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是(　　)
各物质的质量比为1:8:9
各物质的分子个数比为2:1:2
A.S+O2=====SO2
B.2CO+O2=====2CO2
C.2H2+O2=====2H2O
D.CH4+2O2=====CO2+ 2H2O
导引：本题可以根据提供的信息采用排除法来确定化学方程式。该反应是化合反应，则D可以排除；各物质的分子个数比为2∶1∶2，即化学方程式中化学计量数之比为2∶1∶2，则A可以排除；各物质的质量比为1∶8∶9，B中各物质的质量比为56∶32∶88即7∶4∶11，则B可以排除。
化学方程式提供的信息不仅有反应物、生成物、反应条件，各物质间的质量比和各粒子间的数量比，还可以根据反应物和生成物的化学式判断物质的类别(单质和化合物)，根据反应物和生成物的种数判断基本反应类型等。
根据化学方程式不能获得的信息有(　)A．化学反应发生的条件B．化学反应的快慢C．反应物和生成物的质量比D．化学反应的反应物和生成物
关于化学方程式4P＋5O2=====2P2O5的理解，正确的是(　)A．反应前后分子总数保持不变B．该反应的反应物是五氧化二磷C．每四份质量的磷和五份质量的氧气完全反应D．在点燃的条件下，磷和氧气反应生成五氧化二磷
【中考·玉林】硫在氧气中燃烧的化学方程式是：S＋O2====SO2，从这个化学方程式获得的信息错误的是(　　)A．反应前后元素种类不变B．该反应的生成物中含有氧气C．该反应的反应物是硫和氧气D．该反应发生所需要的条件是点燃
4．从化学方程式3Fe＋2O2=====Fe3O4可知反应条件是________，反应物为________；还可知物质的质量比，即______份质量的铁与________份质量的氧气恰好完全反应，生成________份质量的四氧化三铁。
C+O2 ======= CO2
1）宏观读法：碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳。2）微观读法：1个碳原子和1个氧原子反应生成1个二氧化碳分子。3）量的读法：每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应生成 44份质量的二氧化碳。
①“+”不能读成“加”，应读“和”、“与”、“跟”。②“=”不能读成“等于”，应读“生成”。③化学式应读成物质的名称。④反应条件也应读出。
【例2】 对化学方程式2H2＋O2 =====2H2O的说法中正确的是(　　)A．氢气加氧气在点燃的条件下反应生成水B．两个氢气分子和一个氧气分子等于两个水分子C．两份质量的氢气和一份质量的氧气在点燃的条件下反应生成两份质量的水D．氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水
导引：化学方程式中“+”一般读作“和”“与”等， “====”读作“生成”，A、B错误；C中计算结果错误，应为4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃的条件下反应生成36份质量的水；D正确。
对于化学方程式意义的理解，要走出几个误区：1．宏观与微观不能混在一起；2．化学符号与数学符号不能混淆；3．化学计量数与物质质量比不要等同。
下列关于化学方程式4P＋5O2====2P2O5的读法，错误的是(　　)A．磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷
B．在点燃的条件下，每4体积的磷和5体积的氧气完全反应，生成五氧化二磷C．在点燃的条件下，每4个磷原子和5个氧气分子结合生成2个五氧化二磷分子D．在点燃的条件下，每124份质量的磷和160份质量的氧气完全反应，生成284份质量的五氧化二磷
6 关于化学方程式2CO＋O2=====2CO2的读法或叙述正确的是(　　)A．一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳B．两份一氧化碳与一份氧气反应后生成两份二氧化碳C．每56份质量的一氧化碳与32份质量的氧气完全反应，生成88份质量的二氧化碳D．一氧化碳、氧气、二氧化碳的质量比为28∶32∶44
用化学式来表示化学反应的式子
质的意义：表示反应物，生成物
量的意义：①表示反应物和生成物间的质量比②表示参加反应和生成的各粒子 的数量关系
C+O2======CO21 2 : 1 6×2 : 12+16×2 12 : 32 : 44
7．关于化学方程式CH4＋2O2====CO2＋2H2O的描述正确的是(　　)A．甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水
B．1个甲烷和2个氧气在点燃条件下，生成1个二氧化碳和2个水C．1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下，生成1个CO2分子和2个H2O分子D．1 g CH4和2 g O2在点燃条件下，生成1 g CO2和2 g H2O
1.硫在氧气中燃烧的化学方程式是：S + O2 SO2。这个式子不仅表明了反应物______，生成物是____，反应条件是_____，还表示了参与反应的各物质之间的质量关系，即在点燃条件下，每_____份质量的硫与_____份质量的氧气恰好完全反应生成_____份质量的二氧化硫。
（3）现将10 g A和足量B混合加热，A与B发生化学反应，10 g A完全反应后生成 8g C和4g D，则参加反应的A与B的质量比是（ ）。1 ： 1B. 2 ： 1C. 4 ： 1D. 5 ： 1
3．根据质量守恒定律解释下列现象：(1 )铜粉在空气中加热后，生成物的质量比原来铜粉的质量增大；(2) 纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量减小；(3) 高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量减小。
(1)铜粉在空气中加热，是铜和氧气发生了化学反应。根据质量守恒定律，反应后生成物的质量，一定等于参加反应的铜粉和氧气的质量总和，所以生成物的质量比原来铜粉的质量大。(2)由于纸中的碳、氢元素与氧气反应生成二氧化碳、水蒸气等气体后逸出，故灰烬的质量比纸的质量小。
(3)高锰酸钾受热分解后，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。根据质量守恒定律，参加反应的高锰酸钾的质量一定等于生成的锰酸钾、二氧化锰和氧气的总质量，由于氧气的逸出，所以，反应剩余固体的质量必然小于原反应物的质量。