2020-2021学年Lesson 3教案设计

这是一份2020-2021学年Lesson 3教案设计，共2页。

教案3
学情分析
本课的教学对象是一年级学生。他们对英语的学习才刚刚起步，因此，在新语言点的学习过程中，教师要尽可能多地创造较好的语言环境，让学生充分感受语言、学习语言和正确地运用语言，培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣，因此教师备课时应考虑到诸多方面，以便收到最佳的学习效果。
教学目标
1、知识目标：能够听懂、会说并认读身体部位的词汇：head, nse, face, ear, muth等,能够运用句型This is my …来介绍身体部位。
2、技能目标：培养学生听，做，说，读的能力以及言语表达能力。
3、情感目标：激发和培养学生学英语的兴趣，使其主动参与课堂实践活动，有效参与小组合组学习，从而培养学生合作意识和集体主义精神。
教学重难点
本课的重点是能够听懂、会说并认读人体各部位的词汇，难点是head与muth 的发音以及运用简单的句型This is my„„进行描述。
教具准备
多媒体课件、生词卡片、录音机等等。 五：教学过程
教学过程
Step 1. Warming-up
1. Greetings.
2. Sing an English sng.
教师与学生一起边唱歌谣边做相应的动作。
3. Free talk
T: Oh, I can’t see. where’s my eye? let’s find it.s my eye? Ss: Yes/n
T: This is my eye, this is my eye, t.
教eye，炸弹游戏操练 PPT呈现各种各样的眼睛
T: What’s this? Ss: Eye.
T: Yes, scary/cute/big/small eye. 贴眼睛单词
This is my eye.引导学生自己读句子
T: cats / dgs / rabbits, shw me yur eye. 三组的分别读This is my eye.
教ear
T: Oh, I can’t smell, where’s my nse? 贴鼻子 my nse? Yes / N. 出示nse卡片
T:What’s this? Ss: nse
T: fllw me. nse nse nse.(表演nse) 升降调教读nse
引导学生读句子：This is my nse.
T: Shw me yur nse.
教muth
T: Nw, I can’t talk. Where’s my muth? 在黑板上贴上嘴巴 I have gt a small muth.
教读升降调，check in grups。（小组长检查组员的发音是否正确） PPT呈现：
T: What’s this? Ss: muth.
T: Yes, a red/big/small muth(出示各种各样的嘴巴) 学生自己读句子：This is my muth.抽学生读。
教face
T: 指着PPT, Lk at me, this is my ear/eye/nse/muth, and this is my face.（引出face升降调教读）
以此类推，介绍身体的其他部位。
Hmewrk
1. 听录音，跟读16页的小故事。
2. 用英语向爸爸妈妈介绍自己的五官。