小学语文人教部编版四年级下册5 琥珀一等奖课件ppt

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柏吉尔(1804-1882) 德国科学家、科普作家。 作品集：《乌拉·波拉故事集》《活动》等。 《琥珀》根据《乌拉·波拉故事集》中的故事改写而成。
1.认识本课的11个生字，读准多音字“扎”，会写15个生字，会写“怒吼、松脂”等15个词语。
2.能在阅读中提出自己不懂的问题，并试着用不同的方法解决。
3.初步了解课文大意，能大致说出琥珀的形成过程。
默读课文，提出自己不懂的问题，并试着用不同的方法解决。
生字方面你有不懂的问题吗？你解决了吗？
想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎。
夏日中午的太阳炙热火辣
热辣辣地照射着整个树林。
词语、句子方面你有不懂的问题吗？你是怎样解决的？
后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来。
澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
你针对课文内容提出了哪些问题，你是怎样解决的？
形成这块琥珀需要哪些阶段？
文中的琥珀有什么特点？
课文哪些自然段写了琥珀的形成？哪些自然段写了琥珀的发现？
（第13-17自然段）
针对“琥珀的形成和发现”你有什么问题，请你提出来并试着自己解决。
形成这块琥珀需要具备哪些条件？
夏日，太阳暖暖地照着。
一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。
开头为什么要介绍太阳暖暖地照着？
夏日，天气炎热，松脂才可以融化。
渔民父子两人走在海滩上，儿子挖出脚下沙里的硬东西，父亲告诉孩子那是琥珀。
最后，看看生字书写需要注意的地方吧！
提手旁书写时，提画偏竖钩的中部或稍偏上，横、提两个笔画要有区别。
竖笔稍短，偏中部以上。
一、给加点字选择正确的读音。
挣扎（zhá zhā）
渗透（shèn cān）
树脂（zhǐ zhī）
1.竭力支撑或摆脱。 （ ）
2.多指液体，向外流出来。（ ）
3.形容波浪互相撞击。 （ ）
读完课文后，我们可以知道琥珀的形成包含了 的形成与 变成化石两个方面。
上节课，我们试着默读课文提出了自己的疑问，并且知道了这块的琥珀的形成与被发现。今天让我们跟随作者的思路，继续学习《琥珀》。
1.了解琥珀形成的条件，并能说出作者推测的依据。
2.能用自己的话说出琥珀的形成过程。
3.体会课文语言表达的生动。
默读课文最后一自然段，思考“推测”是什么意思。
从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
根据已知的事情想象未知的事情。
课文内容哪些是已知的？哪些是推测？
课文讲述的这个关于琥珀的小故事有趣吗？请你找出故事中的的时间、地点、人物、起因、经过和结果吧！
离海很远的一处松林里的一棵大松树上
很久很久以前（约莫几万年前）的一个夏日
蜘蛛刚扑向小苍蝇，一大滴松脂滴下来把蜘蛛和苍蝇包在里头，它们挣扎一番，松脂继续滴着，积成一个松脂球，重重包裹住两只小虫
几万年过去了，松脂球成了化石
联系琥珀的形成过程，说说表格中各种推测的依据吧！
琥珀是化石，形成需要很长时间。
琥珀里包裹的苍蝇和蜘蛛。
在海滩上发现透明的琥珀，两个小东西在里面好好地躺着，可以看清它们身上的每一根毫毛。
它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
作者的每一部分推测都是有依据的，主要依据的就是琥珀的形成过程，课后的“阅读链接”也提到了琥珀的形成过程，请你读一读，体会它与课文在表达上的不同吧！
语言简明准确、条理分明。
写琥珀的相关知识，讲述了琥珀的形成。
再读课文，找出优美生动的句子，圈画出来，并谈谈自己的感受。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
生动、形象，有画面感。
作者是如何描写苍蝇的？
作者是如何描写蜘蛛的？
忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
这是一个生动且具科学性的故事，用自己的话说说这块琥珀形成的过程吧！（课后第2题）
展开、飞舞、穿过、飞进、停、掸掸翅膀、拂拭
《琥珀》一课中，作者通过 、 具体地记叙了这块奇特的琥珀 ，交代了想象琥珀形成的科学依据，激发了我们对科学的兴趣，进一步增加了对化石的科学知识。
化石赞（节选） 你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画；你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉体虽早已腐朽化为乌有，生之灵火却悄然潜行在地下，黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画，海枯，石烂，日转，星移……
生命的航船从太古不息地向近代进发。复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅，啊，你——令人叹服的大自然，高明的魔术师，卓越的雕刻家！
一、判断下列说法的正误。
1.琥珀是松脂球。 （ ）2.琥珀里都要有两只虫子。 （ ）3.琥珀只可以作装饰品。 （ ）4.海洋与琥珀的形成有关。 （ ）
二、在括号里填上合适的词。
　　 ( )的波涛 ( )的翅膀 ( )的松脂 ( )地挣扎 ( )地照射 ( )地冲刷