人教版九年级上册课题1 金刚石、石墨和C60课文配套课件ppt

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例如把木制的电线杆在埋入地下前，为什么要将其表面烧焦呢？其目的就是为了让电线杆不易腐烂，可以保存久一些。
两幅明清时代祖先的古画
  因为在常温下，碳的化学性质不活泼，碳受日光照射或与空气、水分接触，都不容易起变化的缘故。
应用：档案资料用碳素墨水书写
【思考】元素的化学性质和元素原子结构中哪部分关系最为密切？是什么决定碳在常温下性质不活泼,而在高温下性质活泼呢？
碳原子的最外层电子数为4，既不容易得到电子，也不容易失去电子，所以常温下碳的化学性质不活泼.
【练习1】“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国，《广告时代》评为20世纪的经典广告之一。该广告词主要体现出钻石的哪些特点( )硬度大 B. 不能导电 C. 常温时化学性质稳定 D. 熔点低【练习2】. 重要文件资料需要长期保存，书写时最好使用( )A. 铅笔 B. 碳素墨水笔 C. 蓝墨水笔 D. 圆珠笔
1. 在点燃的条件下与氧气反应
你能列出各反应物与生成物之间的质量关系吗？
3 ：8 ：11
碳在任何情况下与氧气反应都生成二氧化碳吗？
1. 碳与足量的氧气反应
3 ：4 ： 7
（2）3克碳与4克氧气充分反应生成的产物是 。
（1）3克碳与8克氧气充分反应生成的产物是 。
（3）6克碳与12克氧气充分反应生成的产物是 。
3 ：8 ： 11
书写方程式一定要注明反应条件，冬天用煤取暖一定要注意通风。
碳具有可燃性，反应物的量不同，燃烧产物也不相同。
使反应物充分接触，加快反应速率并充分反应
现象：①黑色固体逐渐变成红色②澄清石灰水变成白色浑浊
2 Cu + CO2
思考问题：1.试管口为什么要略向下倾斜?2.实验结束后,先移开酒精灯还是先撤导管?
1.反应后管中的固体比反应前的固体质量是否相同？2.上述质量是差别是什么物质或元素的质量？（从元素质量守恒法来理解）
试管内固体质量减少量等于生成气体的质量
含氧化合物中的氧被夺去的反应，叫还原反应。
物质与氧发生的反应，叫氧化反应。
【归纳】还原剂：氧化剂：
【练习2】工业 上利用焦炭(化学式：C)的还原性来冶炼赤铁矿(主要成份为Fe2O3 )，写出反应的化学方程式。
一. 常温下的化学性质不活泼性。二. 点燃或加热条件下的：
1 ．在2Fe2O3+3C=4Fe+3CO2↑反应中，还原剂是（ ） A．CB．CO2 C．Fe2O3D．Fe
2．试管中有黑色粉末，加热后变成红色固体，同时生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，这黑色粉末是（ ） A．氧化铜 B．四氧化三铁和木炭粉 C．氧化铜和木炭粉 D．氧化铜和二氧化锰
3. 氧化铜中混有少量碳粉，提纯该氧化铜的方法是( )A. 在氢气流中加热混合物 B. 在氧气流中加热混合物C. 加足量水溶解后过滤 D. 隔绝空气加强热
4. 如下图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是( )
A. 给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B. 实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊C. 碳在反应中发生了氧化反应，表现出还原性D. 实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出
5.我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺，通过学习，同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来，小明查阅了大量的资料后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验，他的理由是__________________________________________。
(1)酒精灯加灯罩的目的____________________；(2)刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是___________________；(3)当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时，________(填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。
增大反应物的接触面积，使反应更快更充分
开始排出的是试管内的空气
(4)继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质．请你写出该过程的化学方程式：_________________________、__________________________；
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(5)为了使氧化铜中的铜完全被还原，对于下列三组氧化铜和炭粉的质量比例，你建议选择_______(填字母)，简要说明你的理由___________________________。A．36∶3　 　B．40∶3　　C．48∶3
为了保证氧化铜能充分反应，应保证碳粉过量一些
(6)停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出．这样操作的原因是______________________________．
防止澄清石灰水溶液倒吸进入试管使试管破裂，冷却再倒出是防止灼热的铜被氧化
II．对生成物气体成分和剩余黑色固体物质成分的探究（7）小扬同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分，提出了如下猜想：a．可能是CO； b．可能是CO2。 设计如图所示装置进行实验，预期的实验现象及结论如下：若②中澄清的石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳；若②中澄清的石灰水不变浑浊，则气体为一氧化碳．请你分析并回答：该同学的猜想是否严谨？请你说明理由：_________ ；______________ ；设计一个实验，验证⑴中你的理由。请简述你的实验方案___________________________________________________________
可能是 CO和 CO2的混合物
先将混合气体通入足量的澄清石灰水溶液，再通过盛装 CuO的硬质玻璃管加热， 观察现象，若 CuO变红则猜想正确；
（8）小瑞想对完全反应后试管中剩余黑色固体成分进行探究，并邀请你一起参与。 ［提出问题］氧化铜与木炭充分反应结束后，试管中的黑色固体是什么？ ［猜想或假设］可能是①_______；②_______。 ［查阅资料］铜、木炭都不与稀硫酸反应，而氧化铜能与稀硫酸反应形成蓝色溶液。 ［实验与结论］小明设计的实验方案是：向盛有少量该黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象。 如果猜想①正确，现象应该是 。如果猜想②正确，现象应该是 。
黑色固体全部溶解，溶液变蓝色
1-5 :ACDCA 6-10:BDDDD