部编版六年级下册道德与法治期中测试卷 (10)

这是一份部编版六年级下册道德与法治期中测试卷 (10)，共7页。试卷主要包含了在中国被称为“母亲河”的是等内容，欢迎下载使用。
1.人类生产生活中排放的大量温室气体，会导致（ ）。
A.人类染病
B.土地沙漠化
C.石油资源枯竭
D.全球气候变暖
2.下列关于反思的说法，你不赞同的是哪个？（ ）
A.学会在失败以后进行反思，你离成功就更近了
B.反思的过程不重要，有结果就能成功
C.考试成功也可以反思，可以让自己更优秀
D.反思可以让我们发现自身优点，继续努力
3.如果（ ）反思，则能更好地把握现在和未来。
A.主动
B.被动
C.远离
4.下列有关反思说法不正确的一项是 ( )。
A.反思是一种内心活动，是自我完善的一种方式，善于主动反思则能更好地把握现在和未来
B.反思改变不了事实还浪费时间，因此反思是多余的
C.反正可以找出自己的不足，提升自己，不断完善自己，有助于理想目标的实现
5.据悉，我国奥运会所有场馆都采用了中水回用系统，污水处理利用率达到100%。五棵松体育馆通过中水、雨水和自来水“三水合一”，充分发掘可再生水资源，有效减少外排流量，每年可节约自来水约17万立方米。我国奥运会所有场馆之所以要这样做，是因为我国（ ）。
A.人口压力过大
B.生态平衡遭到破坏
C.水资源相对紧缺
D.环境污染严重
6.在中国被称为“母亲河”的是（ ）。
A.渭河
B.辽河
C.长江、黄河
二.填空题(共6题，共18分)
1.金无足赤，（ ）。
2.在人类防御自然灾害的过程中，（ ）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
3.宽容不是（ ）地纵容和姑息迁就，而是有（ ）、有（ ）的。
4.地球是人类美好的（ ），大自然是我们的（ ）。
5.（ ）作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。
6.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.气象灾害预警信号分为三级：一般、较重、严重，依次用蓝色、黄色、橙色表示。（ ）
2.目前生态破坏只是局部现象，有的国家环境很好，不需要保护环境。（ ）
3.抗击新冠疫情期间，全国人民发扬了“一方有难，八方支援”的互助精神，这是中华民族强大凝聚力的体现。（ ）
4.小海认为只有学习好的同学才有反思能力，普通的同学不具备这一能力。（ ）
5.反思的内容仅仅是失败和错误。（ ）
6.宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。（ ）
四.连线题(共1题，共7分)
1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。
产品的清洁生产
生物能 循环经济
太阳能
废物的高效回收
风能
水能 清洁能源
资源的循环利用
五.简答题(共5题，共33分)
1.结合你与人相处的经历，谈谈尊重会给对方带来什么。
2.掌握防灾避险的知识，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害，说一说你所知道的防灾避险的常识。
3.反思，可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。请说出反思的方法。
4.宽容有什么意义？
5.在生活中我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。请你列举身边值得你尊重的人有哪些？
六.材料题(共1题，共15分)
1.材料：
《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。
镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。
镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”
问：①请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？
②自然灾害发生时，我们应该怎么办？
七.综合题(共1题，共10分)
1.以下哪些行为属于“尊重自己”？请在（ ）前打“√”；哪些属于“过度维护自己”？请在括号前打“×”。
（1）陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。（ ）
（2）王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就不高兴了，要求王凯向他道歉。（ ）
（3）黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还要好，黄晓璐很生气，觉得伤自尊 了，两个星期都没理方方。（ ）
（4）老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。（ ）
（5）吴达特别喜欢下棋，每次赢了棋就兴高采烈，输了棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。（ ）
参考答案
一.选择题
1.D
2.B
3.A
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.人无完人
2.法律
3.无限度；限度；原则
4.家园；母亲
5.反思
6.价值感
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.尊重会给他人带来信任，让他人更加自信的生活；尊重会给他人带来快乐，让他人更加积极地学习。
2.雷电交加时，不要躲在大树底下；地震时躲在较小的房间或坚固的桌凳底下等。
3.反思的方法：
（1）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。
（2）在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪此成功的经验”。
（3）在这件事情中，那些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？
（4）如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？反思时时都能进行，在特定的情况下，反思尤其必要。
4.①宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。②宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。
5.答：（答案不唯一）
①我最尊重的人是我爸爸。
②为国争光的科学家和运动员，最让我尊重。
③在学校里成绩好，表现好的同学令我尊重。
④我尊重的人还有在街口开了十几年杂货店的周阿姨。
六.材料题
1.①我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。
②自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。
七.综合题
1.×；√；×；√；×