教科版二年级下册科学期末测试卷 (4)

展开

这是一份教科版二年级下册科学期末测试卷 (4)，共6页。试卷主要包含了在“翻拍手”游戏中，我们用到了，下面的是磁力的特点等内容，欢迎下载使用。
1.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。
A.橡皮 B.铁柜 C.磁铁
2.在“翻拍手”游戏中，我们用到了（）。
A. B. C.
3.比较身体左右两部分，下列说法正确的是（）。
A.身体左右两部分完全不同 B.身体左右两部分基本对称 C.身体左右两部分完全相同
4.小丽和小天在玩“抓尺子”游戏，小丽获得了胜利，下面说法不正确的是（）。
A.小丽得分更高 B.小天反应更快 C.小丽反应更快
5.下面的（）是磁力的特点。
A.必须直接和物体接触才能产生作用 B.可以让所有的金属都动起来 C.施力者不是人
二.填空题(共5题，共20分)
1.测量物体时，直尺必须紧靠（）的物体。
2.磁铁用（）使物体移动。这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。
3.（）、（）、（）、（）和（）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（）、（）、（）、（）和（）。
4.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（）来指示方向。
5.植物的生长通常经过（）、植株的生长和（）的过程。
三.判断题(共5题，共10分)
1.条形磁铁磁力最大是中间位置。（）
2.磁悬浮列车运用了磁铁异极相斥的原理。（）
3.听觉有障碍的人可以配戴助听器。（）
4.舌头能尝得出很多种味道。（）
5.时间胶囊要选择防水、防潮、不易腐烂材质的容器，如塑料等。（）
四.连线题(共1题，共8分)
1.连一连。
五.简答题(共2题，共11分)
1.磁铁具有什么性质？
2.磁铁宝宝相遇记
有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。
“妈妈，他推我，呜呜……”。
磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”
“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。
妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”
两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。
解释文中划“（）”的句子的发生现象。
（）
六.综合题(共2题，共16分)
1.小明设计了一个实验，在一根条形磁铁上确定了5个点，如下图。
小明测得有的点能吸引8个回形针，有的点能吸引2个回形针，有的点1个回形针也吸不住。请你根据所学知识，把小明的实验数据填在下图中的括号里。
（）（）（）（）（）
2.下面是小亮的身体发育记录表。
（1）从表中可以看出小亮的体重这几年一直在（），身高一直在（），头围一直在（）。
（2）小亮是2010年11月21日出生的，请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下，到2020年，他的体重是（）千克，身高是（）厘米，头围是（）厘米。
（3）除了这三个方面，还有哪些方面可以证明小亮在不断生长？
（）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.B
5.C
二.填空题
1.被测量
2.磁力
3.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉
4.悬挂
5.种子萌发；开花结果
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.（1）磁铁有磁性，可以吸引铁制的物品。
（2）磁铁具有磁极，每一个磁铁有N极和S极两种磁极，是成对存在。
（3）当两个磁铁互相靠近，相同的磁极会互相排斥推开，不相同的磁极会互相吸引黏住。所以说：同极相斥，异极相吸。
2.同极相互排斥，异极相互吸引
六.综合题
1.8；2；0；2；8
2.增长；增长；增长；43；135；52；脚长在增加，手掌在变大。