初中数学人教版七年级上册2.1 整式教学ppt课件
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这是一份初中数学人教版七年级上册2.1 整式教学ppt课件,共36页。PPT课件主要包含了知识回顾,新课导入,单项式的定义,单项式的其他概念,-3x2y3等内容,欢迎下载使用。
前面学过的内容,什么地方用了字母来表示法则、规律。如:加法的交换律 a+b = 加法的结合律 (a+b)+c=(a+b)+c 乘法的交换律 ab=ba 乘法的结合律 (ab)c=a(bc) 乘法的分配律 a(b+c)=ab+ac 有理数的减法法则 a-b=a+(-b) 有理数的除法法则 a÷b=a×1/b 这些字母组成的式子分别叫什么式?
一只青蛙一张嘴,两只眼睛,四条腿,扑通一声跳下水;两只青蛙两张嘴,四只眼睛,八条腿,扑通扑通一声跳下水;三只青蛙三张嘴,六只眼睛,十二条腿,扑通扑通扑通一声跳下水…… 这首永远唱不完的儿歌怎么用一句话来概括呢?
注意:在含有字母的式子中若出现乘号,通常将乘号写作“•”或省略不写。如:100×a可以写成100•a或100a。
用含有字母的式子填空,看看列出的式子有什么特点。(1)边长为a的正方体的表面积为______体积为______.
(2)铅笔的单价是x元,圆珠笔的单价是铅笔的2.5倍,则圆珠笔的单价是___元。(3)一辆汽车的速度是v千米∕小时,它t小时行驶的路程为__千米。(4)数n的相反数是__。
(5)半径为r的圆的周长是____。
观察以下式子:6a2,a3,2.5x,-n,vt, 2πr你认为它们之间有什么共同特点?
6a2 a3 2.5x vt - n
发现:这些式子都是由数或字母的积组成的
由数或字母的积组成的代数式叫做单项式如:6a2,a3,2.5x,-n,vt, 2πr 注意: (1)单独的一个数或一个字母也是单项式 如:3,a,-3
例:下列式子哪些是单项式?
(1)单独的一个数或一个字母也是单项式(2)单项式中不能含有加减运算(3)单项式的分母中不能含有字母
1.单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。 例: 6a2,a3,2.5x,-n,vt, 2πr,3,a的系数分别是:
6,1,2.5,-1,1, 2π,3, 1
(1)圆周率是常数。(2)如果单项式是单独的字母,那么它的系数是1。(3)当一个单项式的系数是1或–1时,“1”通常省略不写。如a²,–abc;
(4)单项式的系数应包括它前面的性质符号。
(6)单项式表示数字与字母相乘时,通常把数字写在前面.
2.一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。 ab, a, 24ab3, 3的 次数分别是: 2, 1, 4, 0
(1)单独的数字不含字母,所以它的次数是零次. 3的次数为0
字母指数的和称单项式次数
单项式中的数字因数称系数
例1,写出下面这个数的系数和次数:
指出下列代数式中的单项式,并写出各单项式的系数和次数。
解:是单项式,其中 的系数是-3/4,次数是3.-a 的系数是-1,次数是1。 25x4系数是25,次数是4. 的系数是3 ,次数是4。
2、下面各题的判断是否正确。①-7xy2的系数是7;( ) ②-x2y3与x3没有系数;( ) ③-ab3c2的次数是0+3+2;( )④-a3的系数是-1; ( ) ⑤-32x2y3的次数是7;( ) ⑥ πr2h的系数是 。( )
5、课本练习(第56页 练习1、2)(1)填表:
由数或字母的积组成的代数式叫做单项式单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。
判断下列各代数式哪些是单项式?
(1) ; (2)abc; (3)b2; (4)-5ab2; (5)y+x; (6)-xy2; (7)-5
(7) -5这些都是单项式
①圆周率π是常数;②当一个单项式的系数是1或-1时, “1” 通常省略不写,如x2,-a2b等③单项式次数只与字母指数有关; ④单独的一个数或一个字母也是单项式;⑤单项式表示数字与字母相乘时,通常把数字 写在前面.
4、选择题①下列各式中单项式的个数是( ) , x+1, -2, - , 0.72xy, A.2个 B.3个 C.4个 D.5个②单项式-x2yz2的系数、次数分别是( )A. 0, 2 B. 0, 4 C. -1, 5 D.1,4
3、填空:(1)单项式-5y的系数是_____,次数是_____(2) 单项式a3b的系数是_____,次数是_____(3) 单项式 的系数是_____,次数是____(4) 单项式 -5πR² 的系数是___,次数是___
1、判断下列各代数式是否是单项式。如不是,请说明理由;如是,请指出它的系数和次数。 ①x+1; ② ; ③πr2; ④- a2b。
答:①不是,因为原代数式中出现了加法运算;
② 不是,因为原代数式是1与x的商;
③是,它的系数是π,次数是2;
④是,它的系数是- ,次数是3。
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