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所属成套资源：人教版三年级上册数学测试卷A卷（2021版含答案和解析）

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人教版三年级上册数学第八单元测试A卷（2021版含答案）

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这是一份人教版三年级上册数学第八单元测试A卷（2021版含答案），共9页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，计算题，解答题，整百等内容，欢迎下载使用。

考试时间：90分钟满分：100分

一、单选题

1.把5米长的绳子平均分成8段，每段占全长的（）

A. B. C.

2.丽丽和思思看同一本书，丽丽每天看全书的，思思7天看完这本书，（）看得快一些。

A. 丽丽 B. 思思 C. 无法确定

3.两根一样长的铁丝，第一根用去，第二根用去米，剩下的两根铁丝比较。（）

A. 第一根长 B. 第二根长 C. 一样长 D. 无法比较

4.在1千克开水里放入10克糖，这时糖占糖水的（）。

A. B. C. D.

5.两根同样长的钢管，第一根用去，第二根用去米，剩下的两根比较（）。

A. 第一根长 B. 第二根长 C. 一样长 D. 无法比较

6.把一根钢丝绳剪成两段，第一段占全长的，第二段长千米。两段的长度相比较，结果是（）

A. 第一段长 B. 第二段长 C. 无法确定

7.有两堆质量相同的煤，第一堆用去了，第二堆用去吨，两堆煤剩下的质量相比，（）。

A. 甲堆剩下的多 B. 乙堆剩下的多 C. 剩下的一样多 D. 无法判断

8.将一张长方形纸对折一次，再对折一次，其中的一份用分数表示是（）.

A. B. C. D.

9.下图中阴影部分用分数表示为（）。

A. B. C.

10.一根电线分两次用完，第一次用去全长的，第二次用去米。两次用去的米数比较可知（）。

A. 第一次用去的长 B. 第二次用去的长 C. 两次用去的一样长

二、判断题

11.2米的彩带用去，还剩下米。（）

12.一条绳子用去，还剩米。（）

13.甲比乙多千克，则乙比甲少千克。（）

14. 读作五分之八。（）

15.把6m长的绳子平均分成7段，每段占这根绳子的。（）

三、填空题

16.在直线下面的横线上填上适当的分数。

17.如图，每个直条都表示“1”。从图中看出：里面有个，有个。

18.观察下面的数轴：如果点C表示的数是，则点D表示的数是。

19.把2千克花生油平均分成5份，每份是它的，每份重千克。

20.2÷5= ________= ________= ________=________(填小数)

四、计算题

21.直接写出得数。

13×2＝ 800÷2＝ 60×6＝ 300÷5＝

60＋3＝ 3×24＝ 48÷3＝ 9×800＝

4×15＝ 80÷5＝ 500×8＝ 210×3＝ 4×201＝

五、解答题

22.淘气看一本故事书，看了3天还剩下这本书的，他看了这本书的几分之几？

23.（见图）盒子外面的草莓是草莓总数的，装进盒子里面的草莓是草莓总数的几分之几？盒子里面有多少个草莓？

24.《山海经》是我国一部远古神话传说和寓言故事的大汇编。奇思看一本《山海经》，第一周看了全书的，第二周看的页数和第一周的同样多。两周一共看了全书的几分之几？还剩下全书的几分之几没有看？

25.一批食用油共36吨，其中4吨运到饭店，14吨运到学校食堂，其余的运到工厂。

（1）运到饭店的食用油重量是运到学校食堂的几分之几？

（2）运到工厂的食用油重量占这批食用油的几分之几？

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】 C

【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几，分数及其意义

【解析】【解答】解：1÷8= ，所以每段占全长的。
故答案为：C。

【分析】每段占全长的几分之几=1÷平均分成的段数，代入数值计算即可。

2.【答案】 B

【考点】分数及其意义

【解析】【解答】解：丽丽需要8天看完，所以思思看的快一些。
故答案为：B。
【分析】把这本书总页数看作单位“1”，丽丽每天看全书的，说明把这本书平均分成8份，丽丽每天看1份，丽丽需要8天看完，由此比较两人看的速度即可。

3.【答案】 D

【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几

【解析】【解答】解：剩下的两根铁丝无法比较长短。
故答案为：D。

【分析】两根绳子的长度不确定，剩下的长度无法比较长短。

4.【答案】 D

【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几

【解析】【解答】解：1千克=1000克
10÷（10＋1000）
=10÷1010
=
故答案为：D。

【分析】糖占糖水的分率=糖的质量÷（糖的质量＋水的质量）。

5.【答案】 D

【考点】分数及其意义

【解析】【解答】解：无法比较剩下两根的长度。
故答案为：D。

【分析】因为钢管的长度未知，所以剩下的长度也就无法比较。

6.【答案】 B

【考点】分母在10以内的同分母分数大小比较，分母在10以内的同分母分数加减运算

【解析】【解答】解：1-= ， < ，所以第二段长。
故答案为：B。

【分析】第二段占全长的几分之几=1-第一段占全长的几分之几，然后把两段各占全长的几分之几进行比较即可。

7.【答案】 D

【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几

【解析】【解答】解：两堆煤剩下的质量相比，无法判断多少。
故答案为：D。
【分析】因为两堆煤的总质量未知，所以两堆煤剩下的质量相比，无法判断多少。

8.【答案】 C

【考点】分数及其意义

【解析】【解答】解：将一张长方形纸对折一次，再对折一次，其中的一份用分数表示是。
故答案为：C。
【分析】将一张长方形纸对折一次，再对折一次，是把这张长方形的纸平均分成了4份，其中的一份是。

9.【答案】 A

【考点】分数及其意义

【解析】【解答】解：图中阴影部分用分数表示为。
故答案为：A。
【分析】把两部分阴影部分组合后实际就是把整个圆平均分成4份，阴影部分是其中的1份，用分数表示就是。

10.【答案】 A

【考点】分母在10以内的同分母分数加减运算

【解析】【解答】解：1-= ，＞，第一次用去的长。
故答案为：A。
【分析】把一根电线看作单位“1”，分两次用完，第一次用去全长的，还剩下全长的，因为＞，所以第一次用去的长。

二、判断题

11.【答案】错误

【考点】分母在10以内的同分母分数加减运算，分数及其意义

【解析】【解答】解：2米的彩带用去米，还剩下米。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】“用去 ”表示把总长度平均分成4份，用去了3份。它与“用去了米”表示的意义是不同的。

12.【答案】错误

【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几

【解析】【解答】解：1 -=
故答案为：错误。
【分析】根据题意可知一条绳子用去，还剩，因为这根绳子的总长不知道，剩下的长度也就不知道。

13.【答案】正确

【考点】分数及其意义

【解析】【解答】解：甲比乙多千克，则乙比甲少千克，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】本题中甲比乙多的是具体的量，所以乙比甲少相同的量，据此进行解答。

14.【答案】错误

【考点】分母在10以内的分数认识及读写

【解析】【解答】解：读作八分之五。
故答案为：错误。
【分析】读分数时，先读分母，再读分子。

15.【答案】正确

【考点】分数及其意义，分数单位的认识与判断，分数与除法的关系

【解析】【解答】解：把6m长的绳子平均分成7段，每段占这根绳子的。说法正确。
故答案为：正确。

【分析】把6m长的绳子看做单位1，平均分成几份，每份占这根绳子的几分之一。

三、填空题

16.【答案】

【考点】分数及其意义

【解析】【分析】从图中可以得出，一大格表示1，一大格里面有7个小格，那么每小格表示，据此作答即可。

17.【答案】 2；4

【考点】分数及其意义，分数单位的认识与判断

【解析】【解答】解：里面有2个，有4个。
故答案为：2；4。
【分析】平均分成2份，一份是，表示里面有2个；平均分成2份，一份是，表示里面有2个。

18.【答案】

【考点】分数及其意义

【解析】【解答】观察下面的数轴：如果点C表示的数是，则点D表示的数是。

故答案为：。
【分析】观察图可知，从0到C有两格，两格代表，则1格代表÷2= ，数一数可知，D在第5格处，也就是5个，据此解答。

19.【答案】；

【考点】分数及其意义，分数与除法的关系

【解析】【解答】1÷5= ，
2÷5=（千克）。
故答案为：；。

【分析】根据题意可知，把花生油的总量看作单位“1”，单位“1”÷平均分的份数=每份占总量的分率；要求每份的质量，总质量÷平均分的份数=每份的质量，据此列式解答。

20.【答案】 20；16；160；0.4

【考点】分数与除法的关系，分数的基本性质

【解析】【解答】解：8÷2=4，5×4=20；
40÷5=8，2×8=16；
64÷2=32，32×5=160，
所以2÷5==0.4。
故答案为：20；16；160；0.4。

【分析】2÷5= ，先确定分子或分母扩大的倍数，把未知的分母或分子也扩大相同的倍数即可求出未知的分子或分母。

四、计算题

21.【答案】 13×2＝26 800÷2＝400 60×6＝360 300÷5＝60

60＋3＝63 3×24＝72 48÷3＝16 9×800＝7200

4×15＝60 80÷5＝16 500×8＝4000 210×3＝630 4×201＝804

【考点】分母在10以内的同分母分数加减运算，整十、整百、整千数与一位数的乘除法

【解析】【分析】整十整百数乘一位数的口算方法：先把整十数，整百数0前面的数与一位数相乘，算出积后，再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添几个0；
整十、整百、整千数除以一位数，可以先用0前面的数除以一位数，然后在结果后面添0，被除数有几个0，就添几个0；
多位数乘一位数的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，与哪一位相乘，就对着哪一位写积；
同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。