不二先生+2022中考一轮复习专题03 词语理解辨析与运用（课件）

这是一份不二先生+2022中考一轮复习专题03 词语理解辨析与运用（课件），共38页。PPT课件主要包含了知识网络，考点解析，应考指南，真题演练，考察范围，复习要点，考查形式，考查重点，增分策略，正确理解词义等内容，欢迎下载使用。

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Questin type analysis
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1.理解词语含义，在具体语言环境中运用词语；2.能辨析近义词，并恰当选择适合语境的词语。
中 考 加 油 冲 刺 中 考
①根据语境判断词语的含义；②正确使用成语；③正确辨析和选用近义词；④正确使用关联词语等
1.积累常用的词语。 2.要正确理解词语在具体语境中的含义。 3.辨析同义词,给词语找出反义词。4.理解词语的感情色彩与语体色彩。 5.掌握成语误用的几种情况。
以选择题、填空题为主，也有少量的主观表达题，分值在2—6分之间。
1.在具体语言环境中运用词语；2.结合具体语境辨析近义词。
1.迅速理解各句意思。2.结合语境析词语的使对象、范围、程度、褒贬、敬谦等方面，辨析近义词的语义差别，或判断词语的运用重点，尤其注意在语境中使用是否望文生义。3.结合语境选取恰当的词语或判断词语的使用是否恰当。
1．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A．中国愿意在相向而行的前提下增加自美进口贸易量，推动中美经济的共同发展。B．晚会上，梧州市粤剧名家潘楚华将成名作《女驸马》唱得字正腔圆，令观众刮目相看。C．《厉害了，我的国》展示了祖国改革开放40年来举世瞩目的发展成就，备受国人追捧。D．梧州市市树六旺树，树形美观，四季常绿，它的大量栽种，将使市容市貌焕然一新。
【答案】B【解析】此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，平时要有一定的成语积累，做题时还要会根据句子的意思，理解成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。B．“刮目相看”指别人已有进步，不能再用老眼光去看他，不能用来形容“粤剧名家”。故B项不正确。
2．下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）A．针对学生作业中使用网络流行语言的现象，老师们各抒己见，争论不休，乐此不疲。B．读书读到会心处，我常常会忍俊不禁地感叹：“太妙了！这正是我想说而又说不出的话啊！”C．高品质的景观设计和园林式的建筑风格相得益彰，使这个小区成为标志性的居住社区。D．在今年的中考复习研讨会上，王老师就如何提高备考成绩提出了真知灼见的意见。
【答案】C【解析】试题分析：考查成语的正确使用。A乐此不疲：因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。与语境不符。B忍俊不禁：忍不住笑。用来修饰“感叹”不恰当。C相得益彰：互相配合、补充，更能显出各自的长处。使用正确。D真知灼见：正确而深刻的认识和高明的见解。与“的意见”重复。据此，答案为C。
3.下面句子中加点成语使用不恰当的一项是( )A、这一路走来，我虽没有惊天动地的事业，但毕竟追求过、奋斗过，因此我不但问心无愧， 而且感到获益匪浅。 B、妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 C、人说士别三日当刮目相看，今日女儿读书面之广竟超过了我，简直是天生丽质，才华出众。D、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
【答案】C【解析】A项的“获益匪浅”是得到的好处不少的意思。B语重心长：解释话说得诚恳，有分量，情意深长。C项的“天生丽质”是形容女子妩媚艳丽。用在这里不合适。D骇人听闻：骇，震惊。使人听了非常吃惊、害怕。
4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )(1)家庭的 使他从小对美就有敏锐的感悟,乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。(2)花一样的生命,一瓣一瓣地绽放她的美丽,使这个原本死寂荒凉的世界 ,充满快乐。(3)中国是法治国家,不论是谁, 是触犯了党纪国法, 要依法依纪严肃查处、惩治。A.熏染 姿态万千 只要……就……B.熏陶 姿态万千 只有……才……C.熏染 五彩缤纷 只有……才……D.熏陶 五彩缤纷 只要……就……
【答案】D【解析】结合第(1)句语境,应该使用褒义词“熏陶”,这样就排除了A、C两项。接着辨析“五彩缤纷”与“姿态万千”：“五彩缤纷”侧重于颜色多彩,“姿态万千”侧重于形态变化,结合第(2)句,只有“五彩缤纷”才能与上文的“死寂荒凉”形成对照,又排除了B项,所以马上可以选出D项了。
5.选出依次填入横线上最恰当的一组词语。（　　 ）将一门技术掌握到 绝非易事，但工匠精神的 远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱，怎有废寝忘食的付出？没有超今冠古的追求，怎有 的卓越？没有物我两忘的 ，怎有脚踏实地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲也有超然达观的人生信念。A．尽善尽美 内容 脱颖而出 境界 B．融会贯通 内涵 更胜一筹 情境C．炉火纯青 内涵 出类拔萃 境界 D．出神入化 内容 遥遥领先 情境
【答案】C【解析】“尽善尽美”的意思是：形容事物完美到没有一点儿缺点．“融会贯通”的意思是：把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解．“炉火纯青”的意思是：比喻功夫造诣已达到了精湛、纯熟、完美的地步．“出神入化”的意思是：形容文学艺术达到极高的成就．句中是形容技术掌握的好，所以选择“炉火纯青”。
6．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）“天地英雄气，千秋尚凛然。”_____哪一个时代，英雄的事迹和精神都是_____社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”_____，光荣永远_____，英雄永不独行。A．尽管 勉励 蔚为大观 传递 B．无论 激励 蔚然成风 传承C．尽管 激励 蔚为大观 传递 D．无论 勉励 蔚然成风 传承
【答案】B【解析】根据“英雄的事迹和精神都是”中的“都”可知第一个横线应填写“无论”，构成“无论……都……”的条件复句，可排除A、C两项。再分析B、D两项可得出第二个横线填写“激励”。可排除D选项。
1.本义。本义是词语最初的含义。如：“浅”的本义是从表面到底部距离短，“手足”的本义是手和脚，“尾巴”的本义是动物身体末端突出的部分。 2.引申义。引申义是由本义出发，经过相似或相关联想引申发展得出的新的意义。根据与本义关系的亲疏远近，可将引申义分为直接引申义和间接引申义。直接引申义是直接由本义派生出来的意义，间接引申义则由本义辗转再引申(即由引申义再引申)而来的意义。如：“浅”引申为程度不深，引申为时间不久，引申为颜色淡。 3.比喻义。比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如：“手足”喻指兄弟；“尾巴”喻指残留部分，跟踪或尾随别人的人。 4.语境义。同一词语在不同的语言环境中，有着不同的意义，这就是语境义。这在现代文阅读的理解词语含义一题中表现得尤为突出。 　　
1.词义轻重不同。例如：“称道”和“称奇”，前者是称述、称赞，后者是称赞奇妙。可见“称奇”比“称道”语义重。2.范围大小不同。例如：“目前”和“日前”，前者指说话的时候，后者指几天前。由此可见“日前”的时间范围更大。3.搭配的习惯不同。例如：“坚定”和“坚强”，前者常和“立场、方向”等词语配合，后者常和“性格、意志”等词语配合。
4.语体色彩不同。例如：“该”和“本”，前者是指示词，多用于公文，后者是指自己方面的，多用于口语。5.感情色彩不同。例如：“臆造”和“编造”，前者指凭主观的想法编造；后者的意思：①把资料组织排列起来(多指报表等)；②凭想象创造(故事)；③捏造。“臆造”是贬义词，“编造”是中性词。6.具体与概括的不同。例如：“衣服”和“衬衫”，“衣服”是概括性的，指所有衣服，而“衬衫”是具体的，可以指长袖衬衫或短袖衬衫，男式衬衫或女式衬衫等。
按词义的感情色彩,词语可以分为褒义词、贬义词、中性词,要注意在特定的语境中出现的褒词贬用、贬词褒用的现象。 按语体色彩,词语有口语、书面语、文学语言、科学术语之分。口语,通俗易懂,适合谈话时用;书面语,庄重、文雅,适用于书面表达或正规、庄重的场合;文学语言,讲究生动形象;科学术语,讲究简明、准确、严密。
三、感情色彩与语体色彩
1.褒贬不分。 例:为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。(“处心积虑”，意指千方百计地盘算，多用作贬义)。 2.轻重不分。例:全厂涌现出四个“先进集体”,一百多位“先进个人”,可歌可泣的事迹不胜枚举。(“可歌可泣”是指悲壮的事迹使人非常感动,用在这里明显大词小用。) 3.望文生义。如果成语的意义都是字面意义的引申和比喻意义,只从字面上理解其意义,就容易出现望文生义的错误。如:“有段时间,沪深股市指数波动非常大,有时一天上涨几百点,有时一天下跌几百点,涨跌幅度之大令人叹为观止。”句中成语“叹为观止”使用不恰当,犯了望文生义的错误。“叹为观止”是赞美看到的事物好到极点,而句中是感叹、惊讶的意思。
四、成语误用的几种情况
4.用错对象。每个成语的使用都有其适用的对象,如果在使用时不分对象,就会张冠李戴,闹出笑话。如:“会议期间,农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时,摊前车水马龙,产品供不应求。” “车水马龙”是说人车往来不绝或形容繁华的情景,用在这里与人们争着购买鲜花这个对象不合。有些成语有固定的使用范围,如果不顾成语的使用对象和范围乱用成语,就很容易造成“牛头不对马嘴”的后果。 5.谦敬错位。有些成语带有谦虚意味,只能用于自己;有些成语带有敬重意味,只能用于他人。如果不明白成语的谦敬色彩,运用中就会产生错误。如:“老李从小就养成了勤学好问的良好习惯。遇到问题,总是不耻下问,及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。”“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。而句中说的是老李向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教,不存在地位高低、知识多少的问题,谦敬色彩不当。 　　
6.自相矛盾。有些成语从意义上看,似乎符合句意,没有错误,但从逻辑事理的角度推敲则存在问题,主要表现为前后矛盾。如:“拖拉机司机急于赶路,不走公路,另辟蹊径,沿着江边小道行驶,不料驾驶失控,出了车祸。”“另辟蹊径”原意是另外开辟一条路,即比喻另创一种风格或方法。这里如用原意,与“沿着江边小道”相矛盾。如果不注意成语的意义和整个句子的语义,就极有可能使成语的意义和句子的语义矛盾。 7.不合语境。成语有其特定的含义,成语的使用恰当与否,关键是看其是否符合语句表意的需要。如果与所在的语境不能协调,使用就是不恰当的。如:“他有一个幸福的家庭,大人喜欢孩子,孩子也喜欢大人,一家三口,相濡以沫。”“相濡以沫”用于困难环境中相互救助,而句中所给的环境却洋溢着幸福的气氛,所以“相濡以沫”用在这里与语境不相吻合。
1.并列关系:句子中几个分句之间的关系是平等并列的,没有主次之分,各个分句分别说明几种相关的情况,或表示一件事的几个方面。常用关联词语有:“既……又……”“不是……而是……”“一边……一边……”“ 一面……一面……”“有的……有的”“那么……那么”。2.承接关系:句与句之间表示几个连续动作,或先后发生的几种情况,它们前后承接,不能颠倒。例:“他喜出望外地跑回来,取出一支缝衣针,烧红了,弯成鱼钩。”这种句子一般不用关联词语,有时会用上“于是”“先……再……最后……”。3.递进关系:后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。常用关联词语有:“不但……而且……”“不光……还……”“不仅……也……”“不仅……而且……”“不但……还……”“何况”“而且”“况且”“尤其”“甚至”。4.转折关系:前一个分句说了一个意思,后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来,而是作了一个转折,说出的意思和前一个分句完全相反或相对。常用关联词语有:“虽然……但是……”“尽管……还……”“可是”“但是”“却”。
5.选择关系:几个分句分别说出几件事情,需要从中选择一件。常用关联词语有:“是……还是……”“或者……或者……”“不是……就是……”“……还是……”“要么……要么……”。6.因果关系:句子的前一部分表示原因或结果,后一部分表示结果或原因。常用关联词语有:“因为……所以……”“既然……就……”“之所以……是因为……”“……因此……”。7.假设关系:句子前面一部分介绍一种假设情况,后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。常用关联词语有:“如果……就……”“即使……也……”“哪怕……也……”“要是……就……”“如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)……”。8.条件关系:句子前面提出条件,后面说明在这种条件下会产生的结果。常用关联词语有:“只要……就……”“只有……才……”“无论……都……”“不管……总……”“除非……才……”“无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)……”。
1.要掌握课本注释中的重要词语,做到读得准确,写得正确,用得自如;2.把平时学习及总复习中遇到的易读错、写错、用错的词语整理、归纳,每隔一段时间就分批分类复习,并通过一定量的练习(做前一年的中考词语、成语试题)达到准确识记、加深印象的目的;3.要注意在作文训练时字斟句酌,力求准确使用词语。
答案    C　本题考查常见词语的运用能力。A.静谧:安静。B.悄然:形容寂静无声。D.家喻户晓:每家每户都知道。C.天伦之乐:指家庭中亲人团聚的快乐。不能用于师生之间。
1.(2020重庆A卷,3,3分)下列句子中加点的词语使用不当的一项是 (　　)A.微风摇碎一树阳光,地上树影斑驳,四下一片静谧。B.冬野寂寂,万物悄然积蓄力量,静待生命在春天怒放。C.回到阔别多年的母校,师生欢聚一堂,共享天伦之乐。D.邓稼先当年隐姓埋名研“两弹”,今日家喻户晓扬美名。
2.(2020四川成都A卷,3,3分)下列语句中加点的成语使用有误的一项是 (　　)A.成都医务人员面对疫情毫不退缩,始终奋战在抗疫第一线,他们是当之无愧的英雄。B.清幽宁静的青城山是远近闻名的避暑胜地,炎炎夏日一到,八方游客就会接踵而至。C.川流不息的锦江,古老而现代,它承载着成都的历史记忆,见证了蓉城的飞速发展。D.地铁6号线尚未开通就已家喻户晓,其科学而极具个性的设计引来无数关注的目光。
答案    C　本题考查运用成语的能力。“川流不息”形容行人、车马等像水流一样连续不断,不能用来形 容江水,所以应改为“奔流不息”“连绵不绝”等。
考点　近义词和关联词语辨析运用
3.(2020陕西,3,2分)请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。(1)白衣天使们的临危不惧、义无反顾、勇往直前、舍己救人,　　　    (阐释　阐明　诠释)了医务工作者的责任与担当、坚守与坚韧。(2)在大中小学　　　　    (循序渐进　循循善诱　因地制宜)、螺旋上升地开设思想政治理论课,是培养社会主义建设者和接班人的重要保障。
答案　(1)诠释　(2)循序渐进。评分标准:选对一个,得1分。共2分。
解析　本题考查正确使用词语的能力。(1)阐释:阐述并解释。阐明:讲明白(道理)。诠释:说明,解释。句中 只是“说明,解释”的意思,故应选“诠释”。(2)循序渐进:(学习、工作)按照一定的步骤逐渐深入或提 高。循循善诱:善于有步骤地引导别人学习。因地制宜:根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。句中 只是客观指出开设理论课的方式,故应选“循序渐进”。解答此类试题注意结合语境,重点考虑词语的搭 配。
4.(2020辽宁本溪辽阳葫芦岛,2,2分)选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项(　　)“观千剑而后识器,操千曲而后晓声。”这无疑是对字体研究的专业思考广度的更高要求。　　　    我们的周边,文字　　　    ,有文字的地方就必然　　　    着字体,字体影响着人们的视觉观感,从某种角度而言,我们对其进行解读的同时,　　　    在认识我们自己。A.回顾　俯拾皆是　伴随　也是 B.环顾　无处不在　伴随　就是C.回顾　无处不在　跟随　就是 D.环顾　俯拾皆是　跟随　也是
答案    B　本题考查词语的理解和运用。回顾:①回过头来看;②回想,反思。环顾:向四周看;环视。依据 横线后面的词语“周边”,第一处填“环顾”。俯拾皆是:只要弯下身子来捡,到处都是,形容地上的某一 类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。无处不在:无论什么地方都有,形容数量之多和存 在的范围极大。根据语境,第二处填“无处不在”。伴随:随同;跟随。跟随:跟,在后面紧跟着向同一方向 行动。根据语境,第三处填“伴随”。“也是”表示并列;“就是”表示假设的让步。根据语境,第四处填 “就是”。最终确定答案为B。
5.(2020湖北黄冈,12,2分)下列各句中,加点成语使用恰当的一项是 (　　)A.张华是我的同事兼好友,他非常信任我,对我耳提面命,使我在学习、工作中少出了不少差错,我特别感激 他。B.在本次主题班会活动中,尽管主持人部分语言有些失当,削弱了感染力度,但瑕不掩瑜,同学们对“怎样养 成良好的行为习惯”这一主题有了更深的认识。C.中国男子足球队厉兵秣马,计划在国际赛场上大放异彩,结果却以大比分惨败于国际三流球队,再次让人 感到差强人意。D.近段时间以来,高中学籍档案造假、冒名顶替上学等事件不断被披露出来,一些知名媒体对此穷追猛打, 吹毛求疵。
答案    B　本题考查正确使用成语的能力。A项,耳提面命:形容恳切地教导。用于上级或长辈,不用于平 辈。B项,瑕不掩瑜:比喻缺点掩盖不了优点,优点是主要的,缺点是次要的。使用正确。C项,差强人意:大体 上还能使人满意。句中说“惨败”,应是让人不满意,使用错误。D项,吹毛求疵:故意挑剔毛病,寻找差错。 对造假、顶替等的追究不能说是“吹毛求疵”。
6.(2020四川南充,3,3分)下列句子中,加点成语使用正确的一项是 (　　)A.在《中国诗词大会》第5季的决赛现场,选手彭敏信手拈来一句句古典诗词,征服了全体评委和观众。B.晋灭吴后,陈寿开始搜集整理有关三国的资料,惨淡经营了十余年,终于写成了史学巨著《三国志》。C.2020年,一场突如其来的新冠肺炎肆虐全球,中国战“疫”取得了辉煌成绩,在众多国家中鹤立鸡群。D.千百年来川流不息的嘉陵江,深情地注视着正向“成渝第二城”宏伟目标奋力迈进的古老绸都——南 充。
答案    B　惨淡经营:费尽心思辛苦地经营筹划;也形容在困境中艰难地从事某种事业。符合语境。A.信 手拈来:随手拿来,多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。其后面一般不能带宾语。C.鹤 立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。该句用以形容中国的国际地位,使用对象错 误。D.川流不息:形容行人、车马等像水流一样连续不断。此处用来形容嘉陵江,使用对象错误。
7.(2020云南,3,2分)下列句子中横线上应填入的词语,正确的一项是 (　　)季节上的隆冬将尽,但　　　　    还将在此驻防三两个月。远不是秋高气爽时节的　　　　    ,这一个    　　　    的季节里,气势磅礴的密云来去匆匆,形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中　　　　     尊容。A.严寒　　明媚　　风云变幻　　一现 B.寒冷　　妩媚　　风云变幻　　一睹C.严寒　　妩媚　　风起云涌　　一现 D.寒冷　　明媚　　风起云涌　　一睹
答案    A　此题考查词语辨析。严寒:(气候)极冷。寒冷:冷(跟“热”相对)。妩媚:形容女子、花木等姿态 美好可爱。明媚:(景物)鲜明可爱,如春光明媚、河山明媚等。风起云涌:大风起来,乌云涌现。风云变幻:风 和云不断变化。一睹:看一次。一现:显露、出现一次。根据以上词语的解释,结合上下文语境,可知第二 空选“明媚”,运用排除法,可排除B、C两项。第四空选“一现”,排除D项,答案选择A。
8.(2020内蒙古包头,3,2分)下列各句中,加点词语使用错误的一项是 (　　)A.阅读经典具有一定的难度,你若真正读懂了,便会有“一览众山小”的豁然。B.内蒙古经过多年的生态治理,初步遏制了巴丹吉林等五大沙漠的扩展态势。C.网络学习和传统学习一样,二者都是获取知识的重要途径,我们不能厚此薄彼。D.扶贫工作组的同志们翻山渡河,经过四个多小时的颠沛流离,才到达那个山村。
答案    D　本题考查正确使用词语的能力。A项,“豁然”形容开阔或通达。使用正确。B项,“遏制”意 思是制止,控制。使用正确。C项,“厚此薄彼”意思是重视或优待一方,轻视或慢待另一方,指对人或事不 同等看待。使用正确。D项,“颠沛流离”意思是生活艰难,四处流浪。此处与语境不符,使用不当。
9.(2020江西,2,2分)下列句子加点词语使用不正确的一项是 (　　)A.登滕王阁,远眺西山叠翠南浦云飞,俯视赣水浩浩渔舟往来,令人叹为观止。B.小时候长辈命我临帖,也曾敷衍过一阵子,既是敷衍,当然尝不到什么乐趣,也就随声附和了。C.读书问学、谈文论艺,是人们精神生活的重要内容,这是不言而喻的。D.罗素的《我为什么而活着》字里行间传达着真诚与睿智,抒发了悲天悯人的情怀。
答案    B　本题考查正确使用成语的能力。B项,随声附和:别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。 不符合语境。这个句子选自袁行霈《读帖》,原句是:小时候长辈命我临帖,也曾敷衍过一阵子,既是敷衍, 当然尝不到什么乐趣,也就没有什么长进。A项,叹为观止:赞美看到的事物好到极点。C项,不言而喻:不用 说就可以明白。D项,悲天悯人:对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。这三个成语使用都恰当。
10.(2020贵州贵阳,3,3分)下列句中加点词语使用有误的一项是 (　　)A.袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者实实在在地践行了矢志报国的誓言。B.成功登顶珠峰的那一刻,民族自豪感在每一位中国登山队员心中油然而生。C.贵阳贵安加快融合发展,就像驶向更宽广海域的大船,鼓满风帆、一气呵成。D.夏季雨量充沛,河水湍急,非常危险,同学们一定不能心存侥幸下河游泳啊!
答案    C　本题考查词语(成语)在具体语境下的运用能力。C项,“一气呵成”用来形容诗文、书画等气 势畅达,首尾贯通或形容把整个工作一口气完成,毫无间断。而本句将贵阳贵安加快融合发展比喻成驶向 更宽广海域的大船,描述的是正在发展中的事物,不可能“一气呵成”,这个词语用在这里不符合逻辑,宜使 用“乘风破浪”。A项,“誓言”是宣誓时说的话。B项,“油然而生”形容思想感情自然而然地产生。D 项,“侥幸”是由于偶然的原因而得到成功或免去灾害。这三项都比较符合语境。
11.(2020新疆,3,3分)下列各句中加点成语使用不恰当的一项是 (　　)A.钟南山和李兰娟院士不顾高龄,心存大爱,逆行而上敢担当,成为家喻户晓的抗疫英雄。B.产业扶贫能增强贫困地区的造血功能,有了稳定的脱贫政策,农民脱贫的信心与日俱增。C.使用公筷公勺成为潮流,倍受市民推崇,这种“新食尚”不言而喻地成为时下餐桌文化。D.沉静的心灵比暴烈的心灵要伟大得多,汪曾祺文如其人,他的文字自然隽永,耐人寻味。
答案    C　A.家喻户晓:每家每户都知道。句中用来形容两位院士的知名度,使用恰当。B.与日俱增:随着 时间的推移而不断增长。句中用来指农民脱贫的信心,使用恰当。C.不言而喻:不用说就可以明白。“不 言而喻”一般不能用来修饰动词,使用不恰当。D.耐人寻味:意味深长,值得仔细体会琢磨。句中用来指汪 曾祺的文字,使用恰当。
12.(2020湖北武汉,1,3分)依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是 (　　)每个时代都有属于它自己的新词语,有些被时光的河流所　　　    ,有些则　　　    下来,　　　    与生动 了平稳的语言之湖,更能　　　    新时代的观念与行动方式。A.冲散　沉淀　丰富　贴合 B.冲刷　沉淀　丰富　适合C.冲散　沉没　丰厚　贴合 D.冲刷　沉没　丰厚　适合
答案    A　本题考查辨析词义的能力。注意词语之间意义的差别,选取符合语境的词语。“冲散”强调的 是“分离、散开”,“冲刷”强调的是“刷去附着的东西”“使土石流失或剥蚀”。根据语境应选“冲 散”。“沉淀”一般指“凝聚、积累”,“沉没”指“没入水中”。根据语境应选“沉淀”。“丰富” 这里是动词,意思是“使丰富”。“丰厚”是一个形容词,意思是“多而厚实”“丰富;数量多,价值 高”。根据语境应选“丰富”。“贴合”指“贴切吻合”,“适合”是指“符合(实际情况或客观要 求)”。根据语境应选“贴合”。