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    2022年人教版数学七年级下册5.3.1《平行线的性质》课时练习(含答案)
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    人教版第五章 相交线与平行线5.3 平行线的性质5.3.1 平行线的性质同步训练题

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    这是一份人教版第五章 相交线与平行线5.3 平行线的性质5.3.1 平行线的性质同步训练题,共7页。

    2022年人教版数学七年级下册

    5.3.1《平行线的性质》课时练习

    一、选择题

    1.如图,直线ABCD,则下列结论正确的是(  )

    A.1=2       B.3=4      C.1+3=180°     D.3+4=180°

    2.如图,直线AB与CD相交于E,在CEB的平分线上有一点F,FMAB.当3=10°时,F度数是(  )

    A.80°                       B.82°                       C.83°                        D.85°

    3.如图,已知两直线l1l2被第三条直线l3所截,下列等式一定成立的是(  )

    A.l=2    B.2=3     C.2+4=180°  D.1+4=180°

    4.如图,在ABC中,C=90°,EFAB,1=33°,则A的度数为(  )

    A.57°                        B.47°                      C.43°                          D.33°

    5.如图,已知ABCD,BC平分ABE,C=33°,则BED的度数是(    )

     

      A.16°                       B.33°                        C.49°                      D.66°

    6.直线a,b,c,d的位置如图所示,如果1=2,3=43°,那么4等于( 

     A.130°                  B.137°                   C.140°                  D.143°

    7.如图,直线a、b被直线c所截,若ab,1=60°,则2度数为( 

    A.120°      B.90°       C.60°       D.30°

    8.如图,ABC中,AHBC,BF平分ABC,BEBF,EFBC.

    以下四个结论:

    AHEF,②∠ABF=EFB,ACBE,④∠E=ABE.正确的是(  )

    A.①②③④                     B.①②                     C.①③④                      D.①②④

    二、填空题

    9.如图,已知ADBE,1=20°,DCE=45°,则2的度数为     

    10.如图,直线ab,c与直线a、b分别相交于A、B两点,若1=50度,则2=   度.

    11.如图,直线lm,将含有45°角的三角形板ABC的直角顶点C放在直线m上,若1=30°,则2=     .

    12.如图,直线l1、l2分别与直线l3、l4相交,1与3互余,3余角与2互补,4=125°,

    3=______.

    13.如图,点D、E分别在AB、BC上,DEAC,AFBC,1=70°,则2=     °

    14.如图,把一张长方形的纸条ABCD沿EF折叠,若BFCBFE多6°,则EFC=     

    三、解答题

    15.如图,1=2,D=50°,求B的度数.

     

     

     

     

     

     

     

    16.如图,从下列三个条件中:(1)ADCB;(2)ABCD;(3)A=C.任选两个作为条件,另一个作为结论,编一道数学题,并说明理由.

       已知:              

       结论:              

      理由:

     

     

    17.如图所示,ab,1=400,

    2的度数;

    如果3=1400,试判断直线c与d的位置关系,并简述你的理由.

     

    18.如图,已知ABCD,分别探讨下面四个图形中APC与PAB,PCD之间的关系,请你从所得到的关系中任选一个加以证明。

     

    (1)在图1中,APC与PAB,PCD之间的关系是:                

    (2)在图2中,APC与PAB,PCD之间的关系是:                

    (3)在图3中,APC与PAB,PCD之间的关系是:                

    (4)在图4中,APC与PAB,PCD之间的关系是:                

    (5)在图     中,求证:              


    参考答案

    1.D.

    2.D.

    3.D.

    4.A.

    5.D.

    6.B

    7.C

    8.D.

    9.答案为:25°

    10.答案为:50.

    11.答案为:15°.

    12.答案为:55°

    13.答案为:70.

    14.答案为:122°

    15.解:∵∠1=AGF(对顶角相等),

    1=2(已知),

    ∴∠2=AGF(等量代换),

    ABCD(同位角相等,两直线平行),

    ∴∠B+D=180°(两直线平行,同旁内角互补),

    ∴∠B=180°D=180°-50°=130°.

    16.已知: ADCB    ABCD  

    结论: A=C

    理由:ADCB  ∴∠A=ABF ABCD∴∠C=ABF  ∴∠A=C;

    17.解:①∵ab 1=400 (已知)

    ∴∠4=1=400 (两直线平行,同位角相等。

    ∴∠2=4=400(对顶角相等)

    ②∵∠2=400 (已证)

    ∵∠5+2=1800(互补的意义)

    ∴∠5=1400 (等式的性质)

    ∵∠3=1400(已知)

    ∴∠3=5(等量代换)

    cd(同位角相等,两直线平行。)

    18.解:(1)APC+PAB+PCD=360°

    (2)APC=PAB+PCD;

    (3)PAB=APC+PCD;

    (4)PCD=APC+PAB. 

    (5)在图2中,求证:APC=PAB+PCD.

    证明:过P点作PEAB,

    ∴∠1=PAB.

    ABCD,PECD,

    ∴∠2=PCD,

    ∴∠1+2=PAB+PCD,

    APC=1+2,

    ∴∠APC=PAB+PCD.

     

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