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八年级下册2 不等式的基本性质教学演示ppt课件
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这是一份八年级下册2 不等式的基本性质教学演示ppt课件，共9页。PPT课件主要包含了想一想，随堂练习，不成立，我的收获，做一做等内容，欢迎下载使用。
第二节 不等式的基本性质
等式的基本性质1：等式两边同时加上（或减去）同一个代数式，所得结果仍是等式。
不等式的基本性质1：不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变。
等式的基本性质2： 等式两边同时乘同一个数（或除以同一个不为0的数），所得结果仍是等式。
不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向＿＿＿＿。
不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向＿＿＿＿。
在上一节课中，我们猜想，无论绳长l取何值，圆的面积总大于正方形的面积，即
你相信这个结论吗？你能利用不等式的基本性质解释这一结论吗？
（根据不等式的基本性质2）
例1 将下列不等式化成“x＞a”或“x
（2）根据不等式的基本性质3，两边都除以－2，得
1.将下列不等式化成“x＞a”或“x
第二节 不等式的基本性质
等式的基本性质1：等式两边同时加上（或减去）同一个代数式，所得结果仍是等式。
不等式的基本性质1：不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变。
等式的基本性质2： 等式两边同时乘同一个数（或除以同一个不为0的数），所得结果仍是等式。
不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向＿＿＿＿。
不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向＿＿＿＿。
在上一节课中，我们猜想，无论绳长l取何值，圆的面积总大于正方形的面积，即
你相信这个结论吗？你能利用不等式的基本性质解释这一结论吗？
（根据不等式的基本性质2）
例1 将下列不等式化成“x＞a”或“x
（2）根据不等式的基本性质3，两边都除以－2，得
1.将下列不等式化成“x＞a”或“x
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