初中生物苏教版七年级下册第三节 人体和外界环境的气体交换图片课件ppt

这是一份初中生物苏教版七年级下册第三节 人体和外界环境的气体交换图片课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了支气管，呼吸道，最主要的呼吸器官，气体交换的场所，人体的呼吸系统，阻挡灰尘，黏膜内的毛细血管，温暖吸入的空气，北欧人，非洲人等内容，欢迎下载使用。

1.左图中的婴儿呱呱落地，第一声啼哭时，就要进行呼吸。2.右图中的潜水员下水前，要仔细检查呼吸器具。
1.描述人体呼吸系统的组成。2.解释呼吸系统的结构与功能之间的关系。3.说明肺泡与其功能相适应的结构特点。
观察呼吸系统示意图，说出呼吸系统的组成
鼻——呼吸道的起始部分
观察北欧人和非洲人的鼻有什么不同？
北欧人的鼻子大、鼻腔长，这有利于预热寒冷的空气，与北欧寒冷环境相适应。
咽 ：食物与空气的共同通道
动动嘴唇、张张口，我们就能说能笑，这是嘴巴的功劳吗？
喉——呼吸和发声的器官
气体经过喉以后，进入气管中，为什么气管能保证气体的畅通？气管的结构有什么特点？
（1）以C形软骨为支架，使气体通畅
（2）黏液腺分泌黏液： 粘住灰尘；湿润、清洁空气（3）管壁内表面纤毛摆动，通过咳嗽排出灰粒、病菌和黏液（痰）。
现在你能说出痰是在哪儿产生的吗？
纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的尘粒、细菌等和粘液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
腺细胞分泌粘液，使气管内湿润；粘液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。
痰中含有病菌，能传播疾病，所以不要随地吐痰。
气体进出肺的通道由哪些器官组成？你认为进入肺的气体变得清洁、温暖、湿润的原因是什么？
气体进出肺的通道是由鼻、咽、喉、气管、支气管等器官组成
分泌粘液,保持鼻腔湿润
滤去空气中的灰尘等颗粒物
肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所
位置：肺位于胸腔内，左右各一个，左肺分两叶，右肺分三叶。
问题：肺有哪些特点适于气体交换？
肺适于气体交换的特点：1.肺泡数目多、总面积大。2.肺泡外有丰富的毛细血管，毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成。3.肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞组成。
呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所
气体进出肺的通道，对吸入的气体起到温暖、清洁、湿润的作用
1.下列结构中 ，气体和食物的共同通道是（ ）A.口腔　　B.咽　　C.喉　　D.食道2.呼吸系统的主要器官是（　）A.鼻腔　　B.肺　 C.喉 　D.气管
3.下列哪项是肺泡适于气体交换的特点（　）A.肺泡壁由一层上皮细胞构成　　B.肺泡数目多，总面积大　 C.肺泡外面缠绕着毛细血管　　　D.以上三项都是
为什么吃饭时大声说笑容易呛着？
吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，防止食物入喉。吃饭时大声说笑，食物容易由咽误入气管。
一批做完肺灌洗手术后的矿工
尘肺病患者灌洗术后污浊的回收液
呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的
PM 2.5 的定义
PM 2.5 指大气中直径小于或等于2.5 微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
PM 2.5 的危害
PM2.5 被吸入人体后直接进入支气管和肺，干扰肺部气体交换，引发哮喘、支气管炎和心血管病等疾病。