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有人说,若中国人不知道有孔子,就不算是有思想的人;知道了孔子而不知道《论语》,也不能算是有思想的人。“半部《论语》治天下”,它形象地说明了这部儒家经典对后世的卓越贡献。今天,就让我们走近孔子,随着这位“万世师表”一起去探讨学习方法、学习态度,以及如何修身做人。
孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人,春秋末期思想家、政治家和教育家,儒家学说的创始人。他为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献。
《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20 篇。《论语》是研究孔子思想的主要依据,内容有孔子的谈话、答弟子问及其弟子间的相互讨论,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
语录体语录体,常用于门人弟子记录导师言行,有时也用于佛门的传教记录。因其偏重于只言片语的记录,不重文采,不讲篇章结构,不讲篇与篇、段与段及内容之间的必然联系,故被称为“语录体”。
论( )语 曾( )子 yú( )矩wǎng( ) dài( ) dān( )好( )之者 曲gōng( ) dǔ( )不亦说( )乎 人不知而不yùn( )三省( )吾身 传( )不习乎
逝者如斯夫( ):语气词,用于句末,表示感叹。
箪( )一箪食殚( )殚精竭虑惮( )肆无忌惮
殆( )殆尽怡( )怡然自得贻( )贻误
愠( )愠色瘟( )瘟疫温( )温度
1. 不亦说乎 2. 吾十有五而志于学
“说”同“悦”,愉快。
“有”同“又”,用于整数和零数之间。
人不知而不愠温故而知新
人不知而不愠 温故而知新博学而笃志
为人谋而不忠乎可以为师矣
1. 学而时习之 2. 吾日三省吾身 3. 传不习乎 4. 温故而知新5. 好之者不如乐之者 6. 饭疏食,饮水
时:名词作状语,按时。
日:名词作状语,每天。
传:动词用作名词,老师传授的知识。
故/ 新:形容词用作名词,学过的知识/ 新的理解和体会。
饭:名词用作动词,吃。
乐:形容词的意动用法,以……为快乐。
1. 不亦君子乎 2. 饭疏食,饮水 3. 饭疏食,饮水
古义:有才德的人;今义:泛指人格高尚的人。
古义:粗疏,粗粝;今义:疏通。
古义:冷水;今义:无色、无味、无臭的液体。
4. 匹夫不可夺志也 5. 可以为师矣
古义:指平民中的男子,也泛指平民百姓;今义:泛指平常人或无学识、无智谋的人。
古义:可以凭借;今义:表许可。
1. 省略句(1) 人不知而不愠。 ( )(2) 可以为师矣。 ( )2. 倒装句贤哉,回也!( )
“知”后省略代词“我”;“不愠”前省略代词“我”
“以”后省略代词“之”
主谓倒装,应为:“回也,贤哉!”
1. 三十而立:三十岁而能自立于社会。指人开始成熟。2. 温故知新:温习学过的知识,从而获得新的理解和体会。也指回忆过去,认识现在。3. 择善而从:采纳正确的建议或选择好的方法加以实行。4. 不改其乐:不改变自有的快乐。指处于困苦的境况仍然很快乐。
课文中哪些句子教给了我们学习的方法?
课文中哪一句话体现了儒家“仁”的思想?
课文中蕴含着哪些学习和做人的道理?
课文中告诉我们如何提高个人修养的句子有哪些?
本文主要阐述了学习的方法和态度、思想品德修养及孔子思想体系的核心“仁”等方面的内容。告诫人们要谦虚好学、温故知新、学思结合、诚实守信、重视友情、坚守情操、珍惜时间等。
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