辽宁省东港市2021-2022学年七年级上学期期中教学质量监测语文试题（word版 含答案）

东港市2021-2022学年七年级上学期期中教学质量监测

语文试题

考试时间∶120分钟 试卷满分∶100分

（书写题请用0.5mm 的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上，选择题请将所选答案用 2B铅笔涂在答题卡指定位置上）

一、积累与运用（第1-7题为选择题，第8题为填空题。本部分共24分）

1.   选出下列加点字注音完全正确的一项。（2分）

1. 瘫痪（huàn） 酝酿（niàng） 栖息（qì）人迹罕至（hǎn）

B.贪婪（lán） 发髻（jì）粗犷（guǎng）咄咄逼人（duō）

C.分歧（qí）澄清（chéng） 蝉蜕（tuì）混为一谈（hūn）

D.抖擞（shǒu） 鉴赏（jiàn）黄晕（yùn）花团锦簇（cù）

2.选出下列句子中没有错别字的一项。（2分）

A. 回想此前和此后接然不同的生活，我不能不感慨万分。

B."读书!."于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声顶沸。

C.小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫，披着骤，戴着等的。

D.收割过的田野变得很亮，对着瓷色的天空，像一副干净利落的木刻。

3.选出依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项。（2分）

读如春，你心便无冬;读如秋，你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日，从暗夜读出从枯黄读出____，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的____。读的最高境界是读出____，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。

A.霞云 翠绿 意境 灵魂B.光明 翠绿 意义 生命

C.霞云 丰润 意义 灵魂D.光明 丰润 意境 生命;

4.选出下列各句中没有语病的一项。（2分）

A.青少年长时间一直玩网络游戏，不利于身心健康。

B.能否在公众场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。

C.中国人素有家国情怀，理解家与国的密切关系，传承爱国精神是中华儿女的必修课。

D.通过《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。

5.选出下列各项中分析不正确的一项。（2分）

A."闰土的父亲小半天便能捕获几十只。"句中"捕获"是动词。

B."等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露

出点粉色。"运用了拟人的修辞。

C.敬辞和谦辞在古汉语中是很常见的。"令堂""家君"属于敬辞，"小女""寒舍"属于谦辞。

D."春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。"句中加点词"花枝招展"在这里比喻"姿态优美"。

6.选出下列关于名著和文学常识的表述有误的一项。（2分）

A.李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，我们曾学过他的作品《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》等。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族。主要作品有小说《骆驼祥子》

《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

C.《世说新语》是一部主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事的小说集，是六朝志人小说的代表，是我国南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写的。

D.《朝花夕拾》是鲁迅 1926年撰写的回忆幼年到青年时期生活的小说集。其中的《二

十四孝图》批判了"老菜娱亲"和"郭巨埋儿"的孝道。

7.选出下列情境中语言表达最准确、得体的一项。（2分）

（情境）飞机即将进入跑道起飞，机长要求乘客关闭所有电子设备，一位乘客还在用手机玩游戏，空姐走来劝阻他，她应该这样说∶__         

1. 机长的要求没听到吗?请遵守社会公德。
2.   为了自己和他人的安全，请关闭您的手机。

C.请你立即关机，你想害死大家吗?

D.请注意自己的行为，你已经违反了航空安全条例。

8.古诗文填空（每空1分，共10分）

（1）______，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙.秋思》）

（2）夜发清溪向三峡，______（《峨眉山月歌》）

（3）___________，洪波涌起。（《观沧海》）

（4）不知何处吹芦管，____（《夜上受降城闻笛》）

（5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将月亮人格化，以寄托自己离愁的诗句是∶__,_

（6）当有远方的朋友到来时，我们常借用《论语》中的"_     ,     来表达喜悦的心情。

（7）《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是     ,    

二、阅读理解（36分）

（一）阅读选文，完成9~12题。（共10分）

【甲】曾子曰∶"吾日三省吾身∶为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"

《学而》

子曰∶"三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"《述而》

—《论语》十二章

【乙】孔子曰;"吾死之后则商也日益赐也日损。"曾子曰;"何谓也?"子曰;"商好与贤己者处，赐好说不若己者。不知其子，视其父;不知其人，视其友。不知其君，视其所使;不识其地，视其草木。故曰;"与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所与处者焉。"—《孔子家语》

【注释】①商∶"商"和下文的"赐"，皆为孔子弟子。②益∶长进。③损∶减损。④鲍鱼之肆∶卖成鱼的店铺。

9.选出下面句子中加点词解释不正确的一项。（2分）2

A.为人谋而不忠乎       为∶为了

B.传不习乎             传∶老师传授的知识。

3.   与善人居            善∶品行高尚

D.即与之化矣           化∶融合

10.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）择其善者而从之，其不善者而改之。

（2）商好与贤己者处，赐好说不若己者。

11.选出断句正确的一项。（2分）

A.吾死之后则商也/日益赐也/日损B.吾死之/后则商也日益/赐也日损

C.吾死之后则商/也日益赐/也日损D.吾死之后/则商也日益/赐也日损

12.甲乙两文都谈到交友的话题，请结合两文内容，谈谈在交友方面你有哪些收获。（2分）

（二）阅读下面语段，完成13~17题。（共14分）

母爱是一场重复的辜负

①一个女人一旦做了母亲，便会爱自己最爱的人，然后辜负最爱自己的人。

②外婆去世的时侯，她16岁。她爱外婆，外婆走了，她哭到歇斯底里。母亲没日没夜地守着她，为她担心。可是母亲不知道，那些天，她正在暗暗生母亲的气∶母亲的母亲走了，可母亲更多的却似乎不是为亲人的走难过，而是担心她。母亲怎么可以这样?她记得很清楚，在成长的岁月里，外婆对她说得最多的话就是∶"姐姐，长大了一定要对妈妈好，要让妈妈享福。"外婆这样爱着母亲，外婆走了，母亲却那样平静，这让地很生气，甚至渐渐有了怒。

③她对母亲的疏远，母亲是不安而忧虑的。那天，她再次将母亲放在书来边渐渐凉掉的牛奶沉默着端出去后，她党得母亲哭了，一刹那，有些悔意，毕竟，母亲对她足够好。那天晚上，她睡下后，听到母亲情悄走进来。她不想跟母亲说话，闭着眼睛装睡。母亲就在她床边坐下来，她能感觉到母亲一直注视着她，目光里，有些犹豫，有些期待，又有些忧伤。那种可以清晰感党到的目光，几乎让她快要装不下去了。毕竟，那是爱她的母亲。好在母亲坐了一会儿就站起来。她偷偷睁开眼睛，看到母亲走到窗边，轻轻将窗帘的缝隙拉严。从窗口到房门，短短几步，母亲走了好半天。房门近乎无声关闭的那一刻，她的心软下来，想起她一次次对外婆的承诺，她决定，结束对母亲的冷漠。

④第二天早上，她醒来，起床前想了想，躺在床上大喊了一声"妈"。A母亲几乎是即刻就推门进来了，眼神里有些慌乱，连声问她;"怎么了?做恶梦了?""她摇头，笑笑，然后用撤娇的口吻说∶"妈，你做什么好吃的了?"因为激动，母亲的声音都有些轻轻颗料∶"牛奶，荷包蛋，还有你爱吃的小粽子……"那顿饭，她吃了很多。她和母亲的关系，就这样恢复到从前。母亲的爱，更加细致和妥贴起来。

⑤高三，她学习最紧张的一年。最后几个月里，当她发现母亲头顶冒出的白发时，她愣住了。那天晚上，她忽然变得像个小孩子，坚持要母亲和地一起睡。母意唯择地，"你这孩子。"她嘻嘻地笑∶"妈，我答应过外婆，以后一定会对你好。"母亲忽然就哭了。她和母亲，再无隔阂。她长成快乐明媚的女子，毕业，工作，恋发，结婚，产女。转眼，小宝一岁了。小宝很依赖母亲，像她当年依赖外婆。

⑥初夏的时候，单位组织了一次拓展训练活动，活动有个项目叫心路历程，教练让每个人都将自己的手指比喻成生命中最重要的人。五个手指，分别代表了女儿、母亲、父亲、自己和一个朋友。第一个被压下的手指她选择了代表朋友的。下一个。她却为难了最终选择了父亲。再后来，她迟疑的时间更久，终于选择了自己。但是在最后一个目标的含弃中。地万分难过。最终，在教练的一再催促下，猛地将代表母亲的手指压倒下去了。那一刻，她心如刀割。

⑦她想起和母亲同睡的那天晚上，地终于问出了那个压在心底的问题;"妈，外婆去世的时候，你是不是也非常难过，但是你不想说?"当时母亲显然愣了一下，沉默了片刻设."外婆是妈的妈妈。妈当然难过，可是外婆不在了，妈还有你，就觉得坚强，觉得活着有劲，虽然伤心，但不觉得绝望。"

⑧那时，她再也忍不住地泪流满面。无疑，世间最爱母亲的人是外婆，最爱她的人，是母亲。可是，她和母亲一样，都会为了爱自己的孩子辜负最爱自己的人，哪怕那辜负是无意的，是不情愿的。10年以后，做了母亲的她，终于理解了母亲说过的那四个字;爱往下走。每一个女人做了母亲，爱得再伟大也都存着自私，自私到不愿把爱分给他人，只原全部交给孩子。地，也一样。一样为爱自己最爱的人，辜负了最爱自己的人。

⑨原来，母爱就是这样一场重复的辜负。而被李负的人，却永远无怨无悔。

（原文有改动）

（链接）

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶"嘱嘱啦啦"地飘落。B母亲进来了，挡在窗前∶"北海的菊花开了，我推着你去看看吧。"她谋悴的脸上现出央求般的神色。"什么时候? "你要是愿意，就明天?"她说。我的回答已经让她喜出望外了。"好吧。就明天。"我说。她高兴得一会坐下，一会站起∶"那就赶紧准备准备。"唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!"她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着;"看完菊花，咱们就去"仿膳"，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着。一脚踩局一个……….."地忽然不说了。对干"跑"和"踩" 一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了，就再也没回来。

（节选自史铁生《秋天的怀念》）

13.阅读《母爱是一场重复的辜负》全文，从"她"的角度，填写下表。（3分）

14. 选出下列对《母爱是一场重复的辜负》有关内容的理解与赏析不正确的一项。（2分）

1. 第⑦段采用了插叙的叙述顺序，补充交代了积压在她心里的问题得到了答案这一内容。
2.   文中的外婆、母亲和"她"都是为爱自己最爱的人，卒负了最爱自己的人。

C.文章以第三人称角度来叙述，展开对"母爱"的回忆，表现成长过程中对母爱的理解和层层深入的认识。

D.文章最后一段总结全文，点明题旨，与开头遥相呼应，使文章浑然一体。

15.标题"母爱是一场重复的辜负"有何含义?请谈谈你的理解。（2分）

16.品味下列语句，体会加点词蕴含的情感。（4分）

（1）那时，她再也忍不住地泪流满面。《母爱是场重复的辜负》

（2）她出去了，就再也没回来。《秋天的怀念》

17.《母爱是一场重复的辜负》一文中的A处画线句和链接材料《秋天的怀念》节选中的B

处画线句，都主要运用了哪种人物描写方法?有什么作用?（3 分）

（三）阅读下面语段，完成18～22题。（共12分）

夏感

梁衡

①充满整个夏天的是一种紧张，热烈、急促的旋律。

②好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、胃气而终于沸腾一样，山披上的苹羊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙，轻飞业舞的蜂煤不见了，却换来了烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚看，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘膛的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的蓄，这时已酿成一种磅磷之势，在田野上滚动，在天地间升腾，夏天到了。

③夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如做竹，贮满希望之情∶秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。育正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高梁、玉米和那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲险。

④夏天的旋律是紧张的。人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割;麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风;看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。"田间少闲月，五月人倍忙"，他们的肩上挑着夏秋两季。

⑤遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融，秋波游，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

（选自梁衡《夏感与秋思》，有改动）

18.在作者眼里，夏天具有怎样的特点?（2分）

19.作者认为夏天的色彩是金黄的，请从文中找出他这样认为的原因。（2分）

20.选文第③段中，画线的句子主要运用了哪种修辞方法?简要分析其表达效果。（3分）

21.选文第④段加点的"四个快字"和两个叠词"听听""看看"在表达上各有什么作用?（3分）

22.作者要"大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季"的真正目的是什么?（2 分）

三、写作∶请将作文写在答题卡上。（40分）

23.请从下面两个文题中任选其一，按要求作文。

（一）入初中后，我们告别熟悉的旧生活，离别曾经的老朋友，进入陌生的新环境，开始人生的新历程。在这里，有那么多新同学、新同桌、新室友，友谊的种子就在不经意间悄悄播下、渐渐萌发。

请以"我的新朋友"为题完成一篇以写人为主的记叙文。

（二）请以"那些年，_____相伴"为题目，写一篇文章。

要求∶

①如选择文题（二），加上适当的词或短语，补足题目，然后作文;②内容具体，有真情实感，不少于550字∶③文中不能出现真实的人名、校名、地名等;④字迹工整，书写优美，卷面整洁∶⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。

答案及评分标准

一、积累与运用（共24分）

1. B   2.C  3. A   4. C  5.C  6. D  7. B（每题2分，共14分）

8.古诗文默写（共10分，每空1分，错别字、漏字、添字均不得分）

（1）枯藤老树昏鸦

（2）思君不见下渝州

（3）秋风萧瑟         

（4）一夜征人尽望乡 

（5）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

（6）有朋自远方来，不亦乐乎               

（7）潮平两岸阔，风正一帆悬

二、阅读理解（共36分）

（一）文言文（共10分）

9.A

10.(4分)

（1）选取他们的优点来学习，如果看到也有和他们相同的缺点就加以改正。

（2）商喜欢和比自己贤良的人相处，赐喜欢评论不如自己的人。

11.(2分)D

12.(2分)示例：交朋友要讲诚信，要和品质高尚的人做朋友。

附课外译文

     孔子说：“我死之后，子夏会比以前更有进步，而子贡会比以前有所退步。”曾子问：为什么呢？”孔子说：子夏喜爱同比自已贤明的人在一起，子贡喜欢谈论才质比不上自已的人。不了解孩子如何，看看孩子的父亲就知道了；不了解本人，看看他周围的朋友就可以了；不了解君主，看他派遣的使者就可以了，不了解本地的情况，看本地的草木就可以了。所以说：常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样，时间长了便闻不到香味，但本身已经充满香气了；和品行低劣的人在一起，就像到了卖鲍鱼的地方，时间长了也闻不到臭了，也是融入到环境里了。藏丹的地方时间长了会变红，藏漆的地方时间长了会变黑。所以说真正的君子必须谨慎的选择自己处身的环境啊。

（二）记叙文（共14分）

13.（3分）①母亲对她的担心甚过因外婆去世的难过(外婆去世，母亲似乎并不难过，只是

担心她)
          ②与母亲重归于好，变得快乐明媚（她和母亲再无隔阂）
          ③参加“心路历程”活动，在最后舍弃了母亲
14.（2分）B
15.（2分）每个女人做了母亲，便会将自己的全部交给孩子，无怨无悔的付出，哪怕得不

到相应的回报，自己为子女时不能及时回报母亲，而自己为母亲时一腔感情更

多的是倾注在孩子身上，一代又一代，一直如此，不停地重复，辜负母亲的同

时，也在被自己的孩子辜负，却又是心甘情愿的。

16.（4分）（1）“再也”表现内心汹涌的感情再无法自持，终于理解了母亲，懂得了母爱 

的伟大和无私，也为自己少不更事而难过，自己在无形中也伤害辜负了母

亲，内心百感交集都化做泪水。
          （2）“再也”表现母亲失去的突然和猝不及防，表达作者对母亲深深的怀念和

悲痛之情。
17.（3分）都运用了语言描写（1分），通过母亲质朴的语言，直接体现了母亲对“我”的

关心和爱护，表现母亲对子女深切的爱意，情真而意切（1分），表现母爱的无微不至而深厚伟大（1分）。

（三）记叙文（共12分）

18.（2分）夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。

19.（2分）因为夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的花色——收获之已有而希望还未

尽，正是一个承前启后，生命交替的旺季。

20.（3分）运用了拟人的修辞手法。(1分)形象生动地写出了棉苗、高粱、玉米、瓜秧“旺

盛的活力”，表现出夏天蓬勃的生机。(2分)

21.（3分）连用四个快字，突出了农活的繁忙和农民夏收的紧张(2分)。听听看看是动词

的叠用，突出农民对天气变化的密切关注(1分)。

22.（2分）赞美夏季是为了歌颂劳动，赞美辛勤劳作的农民。(意思正确即可)

三、写作（40分）

23.作文：见评分标准。

说明：1.书写工整美观，涂抹现象较少，另外加1-3分，加到满分为止；涂抹严重，字迹潦

草，扣1-2分。

2.漏写题目扣2分。

3.错别字每三个字扣1分，最多扣3分。

4.标点符号一逗到底，扣2分。

补充要求：

1.卷面不干净整洁，不得进入一类文；

2.明显抄袭或雷同卷，出现了真实的人名、校名、地名，不得进入二类文；

3.字数明显不足550字，不得进入三类文；

4.引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，套作作文，不得进入四类文。