小学数学人教版六年级下册绿色出行集体备课ppt课件

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6.6.18  绿色出行班级                 姓名             【学习目标】1. 经历计算和研究的过程，理解并掌握时间速度路程的关系以及总量和份数之间的关系等。2. 体会研究和分析的过程，掌握调查研究的方法，通过猜想验证、自主探究等学习活动，形成分析、比较、辨别、综合、概括、理解的能力。。3. 受到德育教育，体会绿色出行对于环保的意义。【学习过程】一、知识铺垫1.上网观看柴静的《穹顶之下》，写下你的感受。      2. 你能为保护环境做些什么呢？    二、自主探究1. 据统计，2011年末全国民用轿车保有量4962万量，同比增长23.2%，其中私人轿车4322万辆，同比增长25.5%。北京市公共交通出行比例由2010年的40%上升到2011年的42%，2011年小汽车出行比例为33%，为近年来首次下降。（1）读了上面的文字你有什么感受？     2. 小明的爸爸每天开车上下班，从单位到家往返的平均速度为20千米/时，单程用时45分钟。妈妈上班乘地铁单程用时30分钟，地铁的平均速度为30千米/时。小明每天步行上下学，单程用时15分钟，平均步行速度为50米/分。（1）自学教材106页“你知道吗？”，了解绿色出行、同比、环比的意思。   （2）如果一辆汽车平均每年行驶15000km。每辆车平均每千米排放160g二氧化碳。一辆汽车一年排放二氧化碳多少千克？合多少吨？     （3）全国2011年末之前购买的私人轿车在2012年排放多少吨二氧化碳？     （4）小明的爸爸从家到单位有多远？如果全年按245个工作日计算，一年上下班行驶多少千米？排放多少二氧化碳？     （5）根据上面的信息，你能发现什么？     （6）调查本班同学及家长的交通出行方式，计算绿色出行所占的百分比。用你喜欢的方式表示出来？       自评☆  ☆  ☆师评 【学习评价】