教科版一年级上册科学期末测试卷含答案

这是一份教科版一年级上册科学期末测试卷含答案，共7页。试卷主要包含了植物生活必需的条件不包括，植物的作用不包括，纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了，测量物体长度时，测量计划是等内容，欢迎下载使用。
1.植物生活必需的条件不包括（ ）。
A. B. C.
2.植物的作用不包括（ ）。
A.提供氧气 B.提供食物 C.做首饰
3.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（ ）。
A.公平 B.跳得更远 C.跳得更高
4.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。
A.卷尺 B.软尺 C.卡尺 D.折叠尺
5.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？ （ ）
A.一个小组一个小组地轮流测量
B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可
C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行
D.老师测量，学生观察
6.测量物体长度时，测量计划是（ ）。
②在相连处画线做记号
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④每个单位之间要首尾相连
A.④②③① B.②④①③ C.①②③④
二.填空题(共6题，共32分)
1.与水一样，生活中很多物质的（ ）、（ ）、（ ）改变后，还是原来的物质。物质本身的（ ）却没有改变，如水的（ ）。
2.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（ ）刻度；标记线的间距（ ）；标记线（ ）出现；都有（ ）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）
3.观察物体靠（ ）、（ ）、（ ）等方法。
4.确定（ ）点和（ ）点是测量的基本要素。
5.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（ ）。
6.车厘子是一种营养丰富的水果，是由（ ）和种子两部分组成的果实。
三.判断题(共6题，共12分)
1.黑板上画的花是活的植物。（ ）
2.植物不会吃东西，所以植物没有生命。（ ）
3.植物是有生命的，我们不能伤害它们。（ ）
4.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（ ）
5.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（ ）
6.测量工具从古到今都没有什么变化。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。
五.简答题(共1题，共5分)
1.塑料花是植物吗？为什么？
六.综合题(共5题，共35分)
1.排序。
向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排序。
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
2.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。
3.用小立方体给纸带画上刻度。
纸带：
小立方体：
4.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。
（1）桌子有（ ）块橡皮长。
（2）桌子有（ ）根小棒长。
（3）为什么测量结果不一样呢？（ ）
A.测量方法错误 B.测量单位不统一 C.记录错误
5.佳妮和泽雨进行纸蛙跳远比赛，说法对的圈“√”，说法错的圈“×”。
（1）泽雨的纸蛙跳得远。（ ）
（2）两个纸蛙跳得一样远。（ ）
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.B；D；A；C
5.B
6.B
二.填空题
1.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化
2.0；相等；重复；数字
3.看；闻；摸
4.起；终
5.叶画
6.果皮
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.塑料花不是植物。它没有生命。
六.综合题
1.1；2；5；4；3
2.搅拌与溶解快慢有关系；搅拌与不搅拌； 水量、水温相同，相同大小的糖块；对比实验；搅拌的杯子中的糖块最先消失；搅拌与溶解快慢有关系，搅拌能够加快溶解
3.先将小立方体的左端与纸带的左端对齐，接着用笔在小立方体右端对应纸带的位量画上刻度线，然后将小立方体的左端对齐刻度线，再次在小立方体右端对应纸带的位置画上刻度线，以此类推，就可以给纸带画上刻度。
4.10；5；B
5.×；×