四年级语文上册期末测试卷 (无答案) (1)

这是一份四年级语文上册期末测试卷 (无答案) (1)，共3页。试卷主要包含了看拼音，写词语，比一比，再组词，给句中加点的字选择正确的解释，我会连，根据内容连线，按要求写句子，按课文内容填空，阅读短文，回答问题等内容，欢迎下载使用。
*****四年级语文（上）期末测试卷一、     小小书法家（请将句子认真、工整地抄写到横线上吧！）(2分)人不可貌相，海水不可斗量。                 二、看拼音，写词语。  （8分）jìng   pèi        hén   jì         yǎn   hù        páng   dà     三、用“—”在括号里画出正确的字或音节。（5分）花圃（pǔ  bǔ）      崛起（jué  qū）       涂抹（mǒ  mā）芋头（yú  yù）      芹菜（qín  jīn）       喘气（chuǎn  chuǎi）   （蛀   驻）扎    冰（雹   苞）   比（塞   赛）   严（厉   励）四、比一比，再组词。（4分）受（        ）      建（       ）      专（       ）      掩（       ）   授（        ）      健（       ）      砖（       ）      淹（       ）  五、给句中加点的字选择正确的解释。 （5分）益：①增加；②好处；③更加。1.我们的祖国日益强大。（        ）2.多读一些课外书，我们会受益匪浅。（       ）闹：①干、弄、搞；②吵，扰乱；③发生（疾病或灾害）；④开玩笑；3.这都是河神娶媳妇给闹的。（       ）4.你可别瞎吃，小心晚上又闹肚子。（       ）5.你在这里又哭又闹，太没规矩了。（      ）六、先把下列词语补充完整，再按要求填空。（9分）英（   ）无（   ）     精（   ）报（   ）   文质（   ）（   ）（   ）公（   ）法     眉（   ）目（   ）   相貌（   ）（   ）1.描写人物神态的词：                                                 2.描写人物品质的词：                                                3.写出两个与画“    ”结构相同的词语：                                              七、我会连，根据内容连线。（4分）马        穴            比喻失败或丢丑                 占上风鱼        厩（jiù）      比喻临事当先                   碰钉子虎        圈            占据有利地位，处于优势         打头阵猪        塘            指遭到拒绝或受到挫折           栽跟头八、按要求写句子。（8分）1.小明英语成绩很好。  小明受到老师的表扬。（用关联词合并句子）                                                                    2.我们怎能容忍破坏大自然的行为呢？（换一种说法）                                                                     3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）                                                                     4.秋天来了，苹果挂满枝头。（改成拟人句）                                                                     九、按课文内容填空。（7分）1.那些叶子绿得那么       ，看着非常舒服。叶尖           ，在墙上铺得那么       ，没有重叠起来的，也不留一点儿       。一阵风拂过，一墙的叶子就           ，好看得很。2.博学之，        ，         ，明辨之，            。3.《夏日绝句》这首诗中表明作者爱国之情的诗句是：“                  ，                  。”  4.本学期通过学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的            ，探索了蝙蝠和雷达的关系，认识了善于思考和观察的昆虫学家           ，以及少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的         ，同时也感受到高适送别友人时的劝慰：“莫愁前路无知己，                       ？”十、阅读短文，回答问题。（18分）（一）课内阅读。（7分）王戎不取道旁李（节选）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。（《世说新语》）注释：尝：曾经，诸：一些，这些。  1．写出下列句子的大致意思。（4分）  （1）看道边李树多子折枝。  译：_____________________________________________________________  （2）取之信然。  译：____________________________________________________________  2．这个故事使你获得了什么启示？（3分）____________________________________________________________  （二）课外阅读。（11分）寻找理想的小田鼠杰克和吉米是两只小田鼠，他们各自都有着自己伟大的理想和抱负。“我要走遍世界,去欣赏最美的风景，过一种惬意的生活。”杰克说。“我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢?这可难住了两只小田鼠。“要不，我们去找智慧老人吧，我想他一定有办法帮助我们。”杰克提议道。于是，他们翻山越岭，走了很多路，终于找到了传说中的智慧老人。他们向智慧老人说明了来意，老人并没有说什么,只是分别给了他们一粒种子，并说:“你们谁能找到保存这粒种子的最好方法，谁就能找到实现理想的途径。”说完就消失了。几年以后，智慧老人找到两只小田鼠，问他们种子的情况。杰克摸出了一个随身携带的一个衬着丝绒的锦盒，递给智慧老人，“我把种子放在锦盒里,每天拿出来看好几次,不让它受到任何损害。”智慧老人摇摇头，向吉米走去。只见吉米摸了摸头上的汗珠, 指着庄稼地，兴奋地对智慧老人说:“我把种子种到了地里，每天浇水、施肥，这样，每年就可以得到很多同样的种子来。智慧老人捋着长长的胡须，高兴的说:“好孩子，你已经找到了实现理想的途径！”杰克不解地问:“可是,我把种子保存的最好，为什么我却没找到呢?”智慧老人笑了，“孩子,理想就像这粒种子，你整天守着它，而不去行动，总有一天他会变坏的。1.在下面的括号里填上合适的词语。（3分）(         )的胡须      (        )的风景      (          )的理想2.杰克和吉米的理想分别是什么?找出相应的句子，并写下来。（2分）杰克：                                                                                  吉米：                                                                                  3.听了智慧老人的话后，杰克和吉米分别是怎样保存种子的? （2分）杰克：                                                                                  吉米：                                                                                  4.说说你对“孩子,理想就像这粒种子,如果你整天守着它而不去行动,总有一天它会变坏的。”这句话的理解。 （2分） 5.你的理想是什么?为了实理这个理想,你打算怎么做呢? （2分） 十.习作。（30分）在你成长的路上，一定有过难忘的经历，有让你烦恼的，有让你开心的，有让你后悔的……请选择其中一件事，用书信的形式告诉你的父母、老师或朋友。题目：给         的一封信要求：1.书写规范，语句通顺；      2.注意书信格式；      3.字数350左右。