教科版四年级上册科学期末测试卷及答案7

这是一份教科版四年级上册科学期末测试卷及答案7，共6页。试卷主要包含了人体能感受振动的器官是，以下状态下，肺活量最小，体操运动员往手上擦镁粉是为了，肺是人体重要的器官等内容，欢迎下载使用。
1.人体能感受振动的器官是（ ）。
A.眼 B.鼻 C.耳
2.以下（ ）状态下，肺活量最小。
A.跑步 B.跳绳 C.睡觉
3.下列关于运动物体的能量的说法中，不正确的是（ ）。
A.运动的保龄球具有能量，所以能够击倒前方的球瓶
B.相同质量的物体，运动速度越快能量越大
C.不同的物体运动速度相同时，质量越小能量越大
D.超速行驶的汽车一旦发生事故，危害非常大
4.体操运动员往手上擦镁粉是为了（ ）。
A.减小摩擦 B.增大摩擦 C.美观
5.肺是人体重要的（ ）器官。
A.消化 B.循环 C.呼吸
6.下面的乐器中，（ ）不是通过空气振动发出声音的。
A.口琴 B.小号 C.竖笛
7.把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，那么玻璃罩内的闹钟的声音将（ ）。
A.越来越小 B.越来越响 C.不变
二.填空题(共7题，共28分)
1.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、（ ）、（ ）、水。食物营养成分表中的“钙”属于（ ）；黄豆中富含（ ），它是构成人体肌肉、血液等的主要成分。
2.四个完全一样的杯子，依次编号1，2，3，4。在1号杯里盛满水，在2号杯里盛大半杯（约3/4杯）水。在3号杯里盛半杯（约1/2杯）水，在4号杯里盛小半杯（约1/4杯）水。用相同的力按照从1号到4号的顺序敲击杯口，比较发出的声音。重复几次实验，可得结论：水越多，声音越（ ）；水越少，声音越（ ）。
3.胃通过（ ）搅磨食物，使食物与（ ）充分混合并进行初步消化。
4.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠（ ）发出声音的。
5.音调是由物体振动的（ ）决定的。
6.我们人耳里面的（ ）很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。
7.人的呼吸实际上是在进行着（ ）交换，使（ ）进入血液，同时排出（ ）。
三.判断题(共7题，共14分)
1.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是听小骨。（ ）
2.声音只能向前传播。（ ）
3.价格高的食品，营养不一定也高。（ ）
4.苹果从树上掉下来是因为重力的作用。（ ）
5.人需要不同种类的食物，并从中获取多种营养成分。（ ）
6.能把声波转化成振动的是耳朵里的外耳道。（ ）
7.摩擦力会阻止物体的运动，我们在生活中只能想方设法减小摩擦力。（ ）
四.连线题(共2题，共10分)
1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜 收集声音
耳郭 将声波转化为振动
耳道 将听觉信号传递给大脑
听觉神经 传递声音
耳蜗 将振动转化为听觉信号
2.连线题。
五.填表题(共1题，共9分)
1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？
六.简答题(共3题，共18分)
1.科学的膳食原则是什么？
2.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？
3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？
七.材料题(共1题，共6分)
1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.B
5.C
6.A
7.A
二.填空题
1.矿物质；维生素；矿物质；蛋白质
2.低；高
3.蠕动；胃液
4.弦的振动
5.频率
6.鼓膜
7.气体；氧气；二氧化碳
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.×
7.×
四.连线题
1.如图：
2.如下：
五.填表题
1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉
六.简答题
1.答：科学膳食原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜，定时进餐、少吃零食。
2.她这样做不对；吃饭太快会增加肠胃负担，导致消化不良，影响身体健康，不是良好的饮食习惯。
3.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。
七.材料题
1.声音的高低与物体振动快慢有关的。弦的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的弦振动的越慢，发出的声音就越低，细的弦振动的越快，发出的声音就越高。弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。