教科版四年级上册科学期末测试卷及答案20

这是一份教科版四年级上册科学期末测试卷及答案20，共6页。试卷主要包含了下列不是保护呼吸器官的正确方法，如图，在水中敲击两块石头等内容，欢迎下载使用。
1.下列（ ）不是保护呼吸器官的正确方法。
A.空气不良时，出门戴口罩 B.经常开窗通风 C.经常吸二手烟
2.根据“平衡膳食宝塔”，吃的最少的应该是（ ）。
A.牛奶和豆类 B.米面类和杂粮 C.油和盐
3.用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉（ ）了。
A.变小 B.变热 C.振动
4.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为（ ）。
A.强弱不同 B.高低不同 C.频率不同
5.下面能使以气球为动力的小赛车行驶更远的设计是（ ）。
A.减小气球体积 B.减小车身重量 C.增加轮胎的粗糙程度
6.下面交通工具中，用重力作动力的是（ ）。
A.电动车 B.轮船 C.下滑的缆车
7.如图，在水中敲击两块石头（不接触水槽壁），我们能听到“砰砰”的敲击声，这个实验能够证明（ ）。
A.水不能传播声音 B.水能传播声音 C.无法确定
二.填空题(共7题，共28分)
1.除了呼吸之外，（ ）是我们从外界获得能量的又一重要活动。这些食物中的营养通常分为（ ）、（ ）、脂肪、（ ）、（ ）和水。
2.按照形状和作用不同，人的牙齿可以分为（ ）、（ ）和（ ）。
3.想让鼓声变得更强，我们应（ ）（“轻”或“重”）击鼓面。
4.在月球上，由于没有（ ），即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话。
5.物体间接触面越光滑，摩擦力就越（ ）；物体间接触面越粗糙，摩擦力就越（ ）。
6.（ ）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。
7.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家就是（ ）。
三.判断题(共7题，共14分)
1.音量是由物体振动的幅度决定的。（ ）
2.音叉上面的字母代表的是音调，数字代表的是震动次数。（ ）
3.吹海螺、吹笛子、吹哨子都是空气在振动。（ ）
4.小学四年级女生肺活量比小学四年级男生低。（ ）
5.人吸进去的气体比呼出的气体含氧量多。（ ）
6.飞机飞行时不存在任何阻力。（ ）
7.声音是以直线的形式传播的。（ ）
四.连线题(共2题，共12分)
1.把下列食物与其对应的类别连起来。
鸡腿
米饭 植物类食物
苹果
鸡蛋
牛奶 动物类食物
西蓝花
2.连线题。
鸟叫声
人为的声音 电锯声
雷声
自然界的声音 雕刻石碑的声音
雨声
琴声
五.填表题(共1题，共6分)
1.观察物体是否发声。
六.简答题(共3题，共18分)
1.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？
2.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？
3.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。
七.材料题(共1题，共6分)
1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：
实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（ ）；物体振动得越慢，发出的声音就越（ ）；同时还说明声音是由物体（ ）而产生的。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.A
5.B
6.C
7.B
二.填空题
1.饮食；蛋白质；糖类；维生素；矿物质
2.门齿；犬齿；臼齿
3.重
4.空气
5.大；小
6.空气
7.牛顿
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
7.×
四.连线题
1.如下：
2.如图：
五.填表题
1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声
六.简答题
1.我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。
2.有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况。
3.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。
七.材料题
1.高；低；振动