2021年中考英语复习之情景对话课件4

这是一份2021年中考英语复习之情景对话课件4，共22页。PPT课件主要包含了Quiz 小试牛刀，advice，difficult，helpful，bad，large，dictionary，补全对话，中考真题，课时总结等内容，欢迎下载使用。
第四课时: Cntext cmmunicatin 情景交际（四）
知识要点： 一、告别/警告/国籍等 二、判断意见/祝愿/赞扬 三、建议/寻求帮助/询问建议 四、巩固练习
一、告别 1、告别前用语I'm afraid I must be ff/be ging/be leaving nw.恐怕我得走了。I think I must be ff/ be ging/ be leaving nw.我看我得走了。Well, It's getting late.噢，天已晚了。I've gt t g nw.现在我必须得走了。Maybe we culd get tgether smetime.也许我们什么时候还能再聚一聚。2、对告别前用语的回答 Thank yu fr cming.多谢你的光临。Yes, I've enjy it.对，我很开心。My pleasure, t.这也是我的荣幸。Culd yu stay a little lnger? 你能再呆一会儿吗？ In that case, I wn't keep yu.那么我就不留你了。
3、告别用语 Gd-bye! / Be seeing yu sn. Bye!  Bye! / Bye fr nw. / See yu. / See yu later.  Bye-bye! 再见！Gd night.晚安！ Have a pleasant jurney!/ Wish yu a pleasant jurney.祝你旅途愉快！Dn't frget t give me a ring.不要忘记给我来电话。Remember t give me a ring.记住给我来电话。4、对告别用语的回答 Gd-bye!再见！/ Gd night!晚安！Yu t. / Same t yu.你也一样。S lng. Take care.再见！保重。
二、表示禁止和警告的交际用语1、Lk ut! /Be careful! / Take care!这三个句子都作“当心、小心”解，lk ut语气最强，往 往用于某种紧急的情况或可能出现危险的场合，其后接fr短语。take care语气没有那样强，多用于对可能出现的不测作出预先的提醒或警告，其后可接不定式短语或that从句，从句的谓语动词用一般现在时。be careful可代替lk ut和take care,其后也可接不定式以及abut, with等介词短语。
2、下列句型也可用来表示警告： Dn't d     不要干某事，否则             If '   如果你...,你就会、以否定祈使句或"N+－ing"  表示禁止和警告。 Dn't smke! 不准抽烟！/ Dn't be late!  不要迟到! Dn't take pictures here! 不要在此拍照!N smking!  不准抽烟!   N parking!  不准停车! N spitting! 不要随地吐痰!4、用can't / mustn't   表示禁止和警告。 
三、询问国籍、籍贯，姓名时的常用语What's yur natinality? 你是哪国人?     Are yu    / 你是美国人吗?  Are yu frm American / Britain... ?  你是美国人／英国人...吗? Where are yu frm ? 你是哪里人? What cuntry are yu frm ?      你是哪个国家的? Wh are yu?   你是谁?  What's yur name?       你叫什么名字?
四、表示遗憾、同情的交际用语1、be afraid 恐怕、It's a pity(that)    真是很遗憾 这是表示遗憾的交际用语，后面跟的that从句就是所指的遗憾的事情。在口语中that常可省略。3、What a pity/shame!  真是遗憾！（真可惜！）是省略的感叹句。（语气较随便）表示同情时常用I'm srry t  I'm s srry.来表达，hear后可接that,也可接that从句，表示“听说我很难过”，注意I'm s srry.在意思上不同于道歉。
五、 表示判断和意见 What d yu think  Hw d yu  did yu 你认为怎么样？What's yu pinin 你对的看法是什么？Tell us what yu think abut  / 谈谈你对的看法？We'd like t have yur views/ pinins 我们想听听你对的看法？
( ) 1. ---I find it very cnvenient t d shpping by using credit cards.  ---____.                                                          A. S I am    B. S d I     C. S I d      D. S am I( ) 2. ---I think English is mre difficult than Chinese. ---_____.                                                           A. I really can’t agree with yu         B. Dn’t say it like this  C. That’s a gd idea                 D. That’s all right( )3. ---- If yu have any truble, be sure t call me. ---- _______. A. I am srry t hear that   B. I will. Thank yu very much   C. I have n truble    D. I will think it ver ( )4. -What d yu think f Lucy’s birthday party? -______. I hpe I can have such a party t. A. Just s s B. Bring C. Terrible D. Wnderful( )5. -I prefer t eat cakes that have cream n tp. -______！They are delicius. A. Gd luck B. Me, t C. I hpe s D. Yu’re kidding
Well dne/ Gd wrk!很好！干得不错！Nt bad.不错！It certainly is.的确如此。It's crrect t d(sth)是对的。It seems (t me) that-clause.(在我看来)好象 my pinin, As I see it, ...依我看, far as I knw, ... / Frm what I knw/ 就我所知， wuld 我认为 think / believe /  I'm 我确信 dn't 我认为不 desn't seem pssible that-clause,好象不可能。
六、祝贺和应答1. ---Happy Teachers’ Day, Miss Wang!  ---Thank yu   2. ---I was first in the girls’ 400 meters. ---Cngratulatins   3. ---I’ve gt an ffer in New Yrk.  ---Oh, that’s great! But I’m ging t miss yu.     4. ---Merry Christmas!   ---  The same t yu.    
七、赞扬和应答1.  ---Yur dress is very beautiful, Mary.   ---Thank yu2. ---Hi, I haven’t seen yu fr a lng time. Yu lk fine!  ---Thanks. Yu lk well, t.                                       3. ---What a beautiful dress yu’re having!  --- Thank yu     4. ---Yu’ve given us a wnderful Chinese dinner, Mrs. Huang!  --- I’m glad yu enjyed it.5. ---Yu’ve dne a gd jb. --- It’s very kind f yu t say s       
八、 建议Let's g and have a lk. Shuld we g nw?What / Hw abut a picnic this Sunday? Why dn't yu buy a cmputer? Why nt g t a mvie? Yu’d better have a gd rest.Will yu please +动词原形-------？(Will yu please cme tmrrw?)Wuld yu like-----? ( Wuld yu like sme clr pencils?)肯定回答： All right/ OK/Gd idea否定回答： I wuld lve/like t. But------
九、寻求帮助Wuld yu please pen the dr fr me? May I ask yu a questin? Please give me a hand. Culd yu d me a favr? Culd yu tell me where I can find these bks?Certainly. Witch pleasure. I'm srry. I'm busy nw. I'm glad t, but I'm afraid I dn't have the time.Wuld yu mind clsing the windw fr me? Nt at all./certainly nt.
十、 询问别人的意见What d yu think f + 名词（the bk/ the girl）It is very interest./she is very gd.Hw d yu like + 名词（the bk/ the girl） What d yu think abut it? 你对此怎么看？Is that right? 那样对吗？Is that k? 这样行吗？That's k/fine. 挺好的。That's excellent/great. 那太棒了。D yu have any idea? 你怎么想？N, I dn't think s. 不，我想不会。
---Happy Children’s Day, Tm.  ---____, Mum.                                              A. That’s all right   B. The same t yu    C. Yes, all right    D. Thank yu ---Shall we g t visit the Museum f Natural Histry first?  ---_____.                                                       A. Yes, we d     B. Yes! Let’s g    C. N, yu shan’t     D. It’s a pity---D yu think it will be cl tmrrw?---____. It has been t ht fr a week.                                  A. I hpe s   B. I’m afraid s   C. I’d like s    D. Of curse nt
A: What’s the matter, Helen? B: I failed in the English final exam. Culd yu please give me sme 1.______________? A: What prblems d yu really have? B: I can’t catch the grammar. It’s s 2.______________. A: Why nt buy a gd grammar bk? It might be 3.______________. B: OK. And my reading skills are 4.______________,t.  A: well, I think yu can read sme English newspapers. B: I’ll try. But my vcabulary is nt 5.______________. A: When yu meet a new wrd, write it dwn in yur ntebk. Then yu can lk it up in the 6_____________. B:  All right. Thanks a lt. I hpe I can d better next time.
(Mei and Jian are talking in the schl. Mei=M Jian=J)（2020江西中考）M: Help me, Jian. I have gt t rganize the schl clean-up day, but I dn't knw what t d.J: 1_____________M: I dn’t knw.J: Well, Mei. 2__________. It's a gd idea t learn what that persn did.M: OK, I will ask Ms. Rbert. But I need t get started tday. Hw shuld I tell ther students abut the event?J: 3_________ Everyne sees that.M: Great idea!J: 4__________ Put signs n the rubbish bins (垃圾桶) t remind students nt t drp litter. I can help yu with that.M: That's clever. If we start keeping the schl clean, there'll be less wrk t d n clean-up day.J: That’s right! And ne mre thing, yu might try talking t teachers. 5_________ M: Gd advice, Jian. Thank yu!A. Yu shuld ask.B. When is the clean-up day?C. Wh rganized it last year?D. Sme vlunteers will d the clean-up.E. Yu'd better put it n the schl calendar.F. Ask them t tell their classes abut the day.G. And why dn’t yu get students t clean befre the event?
对于考生而言，一定要熟悉日常交际用语及对话 话题。 　　如：问候；介绍；告别；打电话、感谢和应答；祝愿和应答； 　　道歉和应答；邀请和约会；提供帮助；请求允许； 　　谈论天气；购物；问路；看病；劝告和建议； 　　时间和日期等在英语教学大纲中要求的话题及常用习语。 　　以上的情景及话题在汉语中也是很常见的。 　　 但中英文在思维及表达方式上差距较大，命题人常从此方面设计 考题。 　　如：接电话人说：“This is…speaking.或Wh‘s that?”不说：“I’m…或 Wh are yu?”语言是灵活多变的，所以一 定要注意根据语言环境具体 问题具体分析。 　　
要做好这类题，需从以下三个方面着手： 　　1.仔细审题，明确大意 　　首先要仔细审题，即在对话不完整的情况下，尽量弄懂该篇对话的大意(main idea)和情景(如购物、看病、问路和应答、约会、口语应用等) 　　2.分析对话，试选答案 　　在解题过程中，要根据具体语境和上下文,分析对话中所缺部分、判断所缺的句子。 　　3.全文复读，融会贯通 　　在试填好答案之后，应从头至尾再把对话读一遍，按照对话情境，中心内容，推理判断。