2020-2021学年Unit 4 Age and Phone Numbers Part B精品教学设计及反思

这是一份2020-2021学年Unit 4 Age and Phone Numbers Part B精品教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1．复习数词。能听说、认读以及书写Mm, Nn；能听说、认读主要单词：mnkey, ndles；能听懂会说：Hw ld are yu? I am three。
2．学会用岁数询问他人年龄
3．通过多种形式的操练，训练学生的英语听说能力，激发学生学习英语的兴趣。
【教学重难点】
1．掌握词汇：mnkey, ndle
2．掌握句子：Hw ld are yu? I'm... .
3．掌握字母：Mm, Nn
【教学过程】
Step 1．Warming-up（热身活动）
1．Greeting
2．Sing a sng: Numbers
3．复习时间表达法。
Step 2．Tpic
1．由歌曲导入numbers,提问学生现实生活中，在哪些地方可以看到数字.
2．引出age 和phne numbers,读课题
Step 3．Revisin
1．复习数字。Cunt frm 1t 10 and 10 t 1．
2．Game:
（1）Magic Bx
（2）A r B?
（3）Guessing Game.
Step 4．Presentatin
1．Listen the text,导出Fid.
2．Fid与学生之间打招呼。
3．出示cake,询问学生Hw ld is Fid?从而导出Hw ld are yu ?
出示cake,引导学生说Happy Birthday,Fid.
Ask a questin “Hw ld is Fid?”Listen the text again.
通过蛋糕上的蜡烛，操练Hw ld are yu?
4．出示Hw ld are yu ?（板书）
5．操练Hw ld are yu ?
6．Sing a sng
（1）Listen and sing “Hw ld are yu ”?
（2）Game:歌曲连连唱
7．Listen and repeat Game
Step 4．Letters
1．Review the letters:Aa-Ll
2．快速抢答
3．Teach Mm, mnkey, Nn, ndles
（1）看图，引出mnkey
（2）教mnkey (做动作，升降调操练）
（3）出示字母Mm,听字母并请学生起来模仿
（4）看Mm书写的笔画笔顺，并跟着老师一起写(Nn和ndles的教法与Mm一样)
（5）将今天所学的字母与之前所学的字母连成一个Chant
Step 5．Summary
1．对今天上课所学的知识进行复习
2．总结评价
Step 6．Hmewrk
1．我是小小书法家
模仿书本P24的字母Mm,Nn各两行
2．我是小小朗读家
听磁带，大声地跟读课文3遍
3．我是小小调查员
利用今天上课所学过的句型，询问家长、小伙伴的年龄。
【板书设计】
Unit 4 Age and Phne Numbers

Mm Hw ld are yu?
Nn I am three.
【教学反思】
根据三年级学生的特点，我在上课的时候采用多种的活动来调动学生的积极性，充分的吸引学生的注意力，例如：唱歌、抢答、猜数字等活动。在操练新知识的时候，我设计了一小组问，一小组回答、男生问，女生回答、某同学问，某同学回答等，让所有的学生都参与其中。