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初中生物济南版八年级上册第四节 种子的萌发同步练习题
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这是一份初中生物济南版八年级上册第四节 种子的萌发同步练习题,共12页。试卷主要包含了下列不属于种子萌发的自身条件是,俗话说,大豆是东营市重要的经济作物等内容,欢迎下载使用。
4.1.4种子的萌发一.选择题(共16小题)1.下列不属于种子萌发的自身条件是( )A.度过休眠期 B.具有生命力 C.充足的水分 D.完整的胚【解析】A、胚未发育成熟度过休眠期,是种子萌发的自身条件,A不符合题意;B、具有生命力也是种子萌发的自身条件,B不符合题意;C、充足的水分是影响种子萌发的外界条件,C符合题意;D、完整的胚是种子萌发的自身条件,D不符合题意;故选:C。2.我们所食用的大米(如图)是不能萌发的,但仅去除稻谷外壳且保留其他各部分的糙米仍具有萌发能力。则大米不能萌发的主要原因是缺少( )A.果皮 B.种皮 C.胚 D.种子【解析】种子萌发的自身条件是:种子是完整的、胚是活的、度过休眠期的。水稻是单子叶植物,种子结构包括种皮、胚和胚乳,大米在去除种皮过程中,胚被破坏,只剩余胚乳,所以不能萌发。故选:C。3.俗话说:“春种一粒粟,秋收万颗子。”播种大都在春季进行,如果改为冬季播种,将不利于绝大多数种子萌发,这是因为种子的萌发需要( )A.适宜的温度 B.强烈的光照 C.充足的空气 D.一定的水分【解析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;冬天温度低,如果播种将不利于绝大多数种子萌发,因为种子的萌发需要适宜的温度。故选:A。4.大豆是东营市重要的经济作物。下列关于大豆种子萌发情况的叙述,正确的是( )A.播种前翻耕土壤,能为大豆种子萌发提供充足的空气 B.萌发过程中,胚芽最先突破种皮,发育为茎和叶 C.适宜的条件下,肥硕的豆瓣萌发成的幼苗更健壮 D.播种在肥沃土壤中的种子,能吸收更多的营养,利于种子萌发【解析】A、播种前要对土壤进行翻耕,是因为种子萌发需要充足的空气,A正确;B、萌发过程中,胚根最先突破种皮,发育为根,B错误;C、大豆的营养物质储存在子叶中,肥硕的豆瓣就是子叶,子叶为种子的萌发提供营养,不能萌发成的幼苗,C错误;D、种子的萌发与土壤中的水分有关,而与土壤的肥沃程度无关,D错误。故选:A。5.下列与种子萌发有关的农业生产措施,说法错误的是( )A.通过耕和耙使土壤变松软,有利于种子萌发 B.“清明前后,种瓜点豆”说明适宜的温度和一定的水分有利于种子的萌发 C.播种前挑选子粒饱满的种子是因为干瘪的种子或昆虫咬坏胚的种子都不能萌发 D.播种苋菜种子后的菜地,用黑网遮盖,是因为所有种子的萌发都不需要光照【解析】A、种子萌发的外界环境条件之一是充足的空气,通过耕和耙使土壤变松软,空气充足,有利于种子萌发。A正确;B、清明以后气温回升,降水较多,所以“清明前后,种瓜点豆”说明适宜的温度和一定的水分有利于种子的萌发。B正确;C、种子萌发的自身条件是种子是完整的、颗粒饱满、胚是活的、度过休眠期。所以,播种前挑选子粒饱满的种子是因为干瘪的种子或昆虫咬坏胚的种子都不能萌发。C正确;D、种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分,大多数种子的萌发不需要光照。D错误。故选:D。6.如图是玉米种子萌发过程示意图,有关叙述不正确的是( )A.种子的胚芽将来发育成茎和叶,一粒玉米粒是由子房发育而来的 B.A→C阶段,种子中有机物逐渐减少的原因是呼吸作用消耗了子叶中的有机物 C.一株玉米在果实形成阶段,根吸收的水分主要用于蒸腾作用 D.玉米在开花期恰逢阴雨连绵,就会因为授粉不足造成果穗缺粒减产【解析】A、种子的胚芽将来发育成茎和叶,一粒玉米粒是果实,是由子房发育而来的,A正确;B、从A到C为种子的萌发过程,还没有进行光合作用的能力,只进行呼吸作用消耗种子贮存的有机物,导致种子中的有机物逐渐减少。但玉米种子的营养物质储存在胚乳中,B错误;C、植物体通过根从土壤中吸收的水分,只有约1%参与植物体的构成,99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。一株玉米在果实形成阶段,根吸收的水分主要用于蒸腾作用,C正确;D、阴雨连绵的天气会影响玉米的传粉,造成玉米果穗大量缺粒减产。人们通常采取人工辅助授粉的方式来弥补,D正确。故选:B。7.考古发现的“千年古莲”经过科学家的精心种植终于能开花结果,下列说法不正确的是( )A.“千年古莲”的成功萌发只需要适宜的温度、充足的空气 B.“千年古莲”萌发成的新植株是由种子的胚发育而来的 C.“千年古莲”在萌发过程中主要进行的是呼吸作用 D.“千年古莲”在萌发过程中消耗的有机物主要来自于子叶【解析】A、种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气,A错误。B、种子萌发过程中,首先胚根突破种皮发育成根,然后胚轴伸长,发育成根和茎的连接部分,最后胚芽发育成茎和叶,所以新植株是由种子的胚发育而来的,B正确;C、种子萌发过程主要进行呼吸作用,C正确;D、“千年古莲”是双作用植物,营养物质主要储存在子叶中,在萌发过程中消耗的有机物主要来自于子叶,D正确。故选:A。8.如图简要描述了大豆的生命周期,有关分析中正确的是( )A.图示①→②过程所需的环境条件就是温度和水分 B.图示①→②过程中最先突破种皮的是胚芽 C.图示④→⑤过程中必须经过传粉和受精 D.图示⑤(豆荚)是由图示④中的胚珠发育形成的【解析】A、图示①→②为种子萌发的过程,种子萌发的外界条件为:适宜的温度、充足的空气和一定的水分。A错误;B、种子萌发的过程中,胚根最先突破种皮,发育成根。B错误;C、一朵花要经过传粉受精过程后,雌蕊的子房继续发育,最终发育成果实。所以图示④→⑤果实形成过程中必须经过传粉和受精。C正确;D、图示⑤(豆荚)是果实,是由图示④中的子房发育形成的。D错误。故选:C。9.为了应对战争或自然灾害的发生,每个国家都有一定的粮食储备,但《国家粮油储存管理办法》中明确规定:在常规储存条件下,粮油正常储存年限一般为小麦5年,稻谷和玉米3年。超过规定年限后,不能再作为粮食出售。原因是( )A.种子的胚死亡而影响种子的萌发 B.种子进入休眠期而无法播种 C.种子呼吸作用消耗了大量有机物 D.种子已经完全腐烂、霉变不能食用【解析】粮油正常储存年限一般为小麦5年,稻谷和玉米3年。超过规定年限后,由于种子呼吸作用消耗了大量有机物,不能作为粮食出售。故选:C。10.芳芳为探究菜豆种子萌发的环境条件,设计了如图所示的实验,结果只有B种子萌发,A、C种子都不萌发。A种子不萌发的原因是缺少( )A.适宜的温度 B.一定的水分 C.充足的空气 D.充足的光照【解析】种子A和B相比,A没有水,而B在水面有少量的水能萌发。种子A和B相比,A缺少一定的水分而不能萌发,而B种子在水面有少量的水和充足的空气能萌发。故B符合题意。故选:B。11.小颖同学用相同的颗粒饱满的小麦种子设计了如图所示的实验装置并进行了实验,结果①③④瓶中的种子都未萌发,只有②瓶中的种子萌发。下列有关叙述,错误的是( )A.①瓶中种子未萌发是因为缺少水分 B.③瓶中种子未萌发是因为缺少空气 C.①瓶和③瓶可形成一组对照实验 D.④瓶中种子未萌发是因为环境温度太低【解析】A、①和②以水分为变量形成对照实验,探究水分对种子萌发的作用,因此①瓶中种子未萌发是因为缺少水分,A正确;B、②和③以空气为变量形成对照实验,探究空气对种子萌发的作用,因此③瓶中种子未萌发是因为缺少充足的空气,B正确;C、①瓶和③瓶有两个变量:空气和水分,不能形成一组对照实验,因为变量不唯一,C错误;D、②和④以温度为变量形成对照实验,探究温度对种子萌发的作用,因此④瓶中种子未萌发是因为环境温度太低,D正确。故选:C。12.大豆是我国北方重要的经济作物,如图表示大豆种子萌发过程。下列相关分析正确的是( )A.种子萌发的I阶段,细胞的呼吸作用非常微弱 B.种子萌发的早期,营养物质主要来自于结构① C.萌发过程中②最先突破种皮 D.少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡【解析】A、种子萌发初期,幼苗未出土之前,细胞的呼吸作用非常旺盛,A错误;B、种子萌发的早期,营养物质主要来自于②子叶,B错误;C、种子萌发过程中,胚根最先突破种皮,发育成③根,C错误;D、种子萌发需要自身条件和外界条件,缺一不可。种子萌发的自身条件是种子是完整的、胚具有生活力,度过了休眠期;所以胚不完整或已死亡的种子不能萌发成幼苗,D正确。故选:D。13.为了研究植物种子的萌发是否与光有关,某科学家以蚕豆、烟草、苋菜的种子为材料做了在见光和不见光条件下的发芽实验,得到的数据如下表,下列描述不正确的是( ) 蚕豆种子发芽率烟草种子发芽率苋菜种子发芽率见光97.1%98.5%1.8%不见光96.8%2.4%96.6%A.烟草种子发芽时需要提供适宜的温度、一定的水分、充足的空气和一定的光照 B.蚕豆种子萌发初期,胚乳中的干重逐渐减少 C.光照能抑制苋菜种子的萌发 D.光照对蚕豆种子的萌发无明显的影响【解析】A、见光条件下烟草种子的发芽率98.5%,不见光条件下烟草种子的发芽率2.4%,因此,光照能促进烟草种子的萌发,因此烟草种子发芽时需要提供适宜的温度、一定的水分、充足的空气和一定的光照,正确。B、蚕豆种子由种皮和胚组成,子叶含丰富的营养物质,无胚乳,错误。C、见光条件下笕菜种子的发芽率1.8%%,不见光条件下笕菜种子的发芽率96.6%,因此,光照能抑制苋菜种子的萌发,正确。D、见光条件下蚕豆种子的发芽率97.1%,不见光条件下蚕豆种子的发芽率96.8%,因此光照对蚕豆种子的萌发无明显的影响,正确。故选:B。14.如表为某同学探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,该同学探究对种子萌发有影响的环境条件是( )组别实验材料空气水分温度光照甲10粒菜豆充足适量25℃有乙10粒菜豆充足适量25℃无A.空气 B.温度 C.水分 D.光照【解析】从表格中看出,甲乙唯一不同的变量是光照,因此他探究的是光照对种子萌发的影响。故选:D。15.将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组,甲组种在潮湿肥沃的土壤中,乙组种在潮湿贫瘠的土壤中,在相同且适宜的温度条件下培养,一段时间后,这两组种子发芽的情况是( )A.甲先发芽 B.乙先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽【解析】种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关,因此”将颗粒饱满的豌豆种子均分为甲、乙两组,在适宜的温度下同时分别播种,甲组种在潮湿肥沃的土壤中,乙组种在潮湿贫瘠的土壤中“,这两组种子的发芽状况是两组同时发芽。故选:C。二.填空题(共5小题)1.为探究种子萌发的条件,某同学设计了如下实验:在两个玻璃杯中不同位置固定6张滤网,在每张滤网上放10粒大小相同的绿豆种子,加入凉开水至中间的滤网(如图)。(1)甲乙图中,能萌发的种子有 。(填编号,下面如同。)⑤号种子 (能/不能)萌发,理由是 。(2) 和 两组进行对照,探究的问题是种子的萌发需要一定的水分; 和 两组进行对照,探究的问题是种子的萌发需要充足的空气;此外,种子萌发所需要的环境条件还有 。(3) 和 两组进行对照,探究的问题是种子的萌发需要完整的胚。(4)绿豆种子萌发时,首先要吸收水分,同时 (子叶/胚乳)中的营养物质逐渐转运给胚根、 、 。【解析】(1)甲乙图中,能萌发的种子有②号种子萌发,因为②号种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气,自身条件是胚是完整具备了;⑤号种子不能萌发,理由是⑤号绿豆种子胚不完整。(2)“用①、②两组进行对照”,唯一不同的变量是水分,因此探究的问题是种子的萌发需要一定的水分。②③两组唯一不同的变量是空气,可以探究的问题是种子的萌发需要充足的空气;此外,种子萌发所需要的环境条件还有适宜的温度。(3)在绿豆种子结构中,胚是新植物的幼体,②和⑤两组进行对照,唯一不同的变量是胚,探究的问题是种子的萌发需要完整的胚。(4)绿豆种子由种皮和胚组成,胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成,子叶储存有丰富的营养物质。绿豆种子萌发时,吸水膨胀,种皮变软,呼吸作用增强,将储存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解,转化为可以被细胞吸收利用的物质,输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。故答案为:(1)②;不能;⑤号绿豆种子胚不完整;(2)①;②;②;③;适宜的温度;(3)②;⑤;(4)子叶;胚轴;胚芽2.如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号1﹣6为蚕豆种子,已知蚕豆种子萌发的适宜温度为25℃,而且种子已具备萌发的自身条件)。请据图回答下列问题:(1)一段时间后,最可能萌发的种子是 号种子。如果探究温度对种子萌发的影响,应选择 两个编号的种子作为对照实验。(2)温暖的春季下特大暴雨,导致种子无法萌发。这与编号为 号的种子所处的条件与此相当,其不能萌发的原因是 。(3)小丽同学又提出一个新问题:“光照对蚕豆种子的萌发有影响吗。”井作出假设:光照对蚕豆种子的萌发有影响。为此设计下面的实验,她应把甲装置放在 环境中,乙装置放在 环境中。经过实验,观察记录;从以上实验我们可以得出的结论是: 。组别光照温度水种子数发芽率甲?20℃适量2095%乙?20℃适量2090%(4)我们食用的大米不能用做种子来播种,原因是 。【解析】(1)据分析可见:只有2号种子萌发。2和5只有温度不同,其它条件都相同,探究温度对种子萌发的影响,应选择2和5两个编号的种子对照。(2)温暖的春季下特大暴雨,导致种子无法萌发。这与编号为3号的种子所处的条件与此相当,其不能萌发的原因是:种子缺乏充足的空气。(3)探究光照对种子的萌发的影响,设计对照试验时,要注意变量的是光,其他条都应相同。1个装置是在有光的环境中,另一个装置应放在黑暗环境中,通过实验结果可见:光照对蚕豆种子的萌发没有太大影响。蚕豆种子萌发需要的营养物质来自子叶。(4)我们食用的大米不能用做种子来播种,原因是胚不完整。故答案为:(1)2;2和5(2)3;种子缺乏充足的空气(3 ) 有光;无光;蚕豆种子萌发与光照无关(4)胚不完整。3.某生物兴趣小组以玉米种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。现将他们的实验设计与结果整理于如表,请分析表格内容,回答有关问题:(表中未说明部分,均认为条件适宜)组别装置标号种子所处的环境种子数(粒)发芽率(%)温度(℃)湿度光照甲A25潮湿有光10096B5潮湿有光1000乙C25干燥无光50D25潮湿无光5100丙E25潮湿有光10097F25潮湿无光10098(1)甲组探究的问题是种子的萌发需要 (2)乙组的实验设计与甲、丙两组相比,设计上存在着缺陷,请指出 (3)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用 组的实验装置,根据实验结果可得出的结论是 (4)装置A、E、F中均有未萌发的种子,原因是 种子处于休眠期除外)。(5)玉米种子萌发时,吸水膨胀,胚根最先突破种皮发育成根,胚芽发育成茎和叶。此过程中种子内的有机物逐渐减少,原因是 。【解析】(1)在实验中,甲组A装置种子处在湿润的25℃环境中,甲组B装置种子处在干燥的5℃环境中,变量是温度,形成一组对照实验,结果甲组B装置中的种子不萌发,而甲组A装置种子萌发,可以得出结论为:种子的萌发需要适宜的温度;故甲组探究的问题是种子的萌发需要温度。(2)乙组的实验设计与甲、丙两组相比,设计上存在着缺陷是种子的数量较少。(3)丙组中E装置的种子和F装置的种子除光照以外其他条件均相同,唯一的变量是有无光照。所以,要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用丙组的实验装置,根据实验结果可得出的结论是光照对种子的萌发没有影响。(4)装置A、E、F中均有未萌发的种子,原因是种子已失去生命力(种子处于休眠期除外)。(5)大豆种子萌发时,吸水膨胀,胚根最先突破种皮发育成根,胚芽发育成茎和叶。此过程中种子内的有机物逐渐减少,原因是呼吸作用消耗。故答案为:(1)温度;(2)种子的数量较少;(3)丙组;光照对种子的萌发没有影响;(4)种子已失去生命力;(5)呼吸作用消耗。4.细胞去除水分后的净重称为细胞干重,细胞含水时的质量称为细胞鲜重.下图是花生种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙),请分析回答:(1)人们用“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”来描述花生.“麻屋子”指的是花生果实的 ,是由花的 发育而来的.(2)“白胖子”指的是花生果实的 ,花生油主要是从“白胖子”的 榨出来的.(3)在日常生活中我们会发现,花生果实中有一至多粒种子不等,这是因为子房内的 不同.(4)播种花生前要先松土,这是为花生种子萌发提供 ;种子萌发后,一般先进行根、茎、叶的营养生长,一定时期后开始形成花芽,然后开花、结果,形成 ;最后经衰老死亡完成个体一生.(5)曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中进行 使有机物减少;c点后,曲线不再下降的原因是 .【解析】(1)、(2)麻屋子是果皮,是由子房壁发育而来的;红帐子是种皮,是由珠被发育而来的;白胖子是胚,是由种子中的受精卵发育而来的;胚有胚根、胚芽、胚轴和子叶,子叶中含有丰富的营养物质,花生油就是从这里面榨出来的.(3)子房发育成果实,胚珠发育成种子,即种子的数目取决于胚珠的数目,因此,在日常生活中我们会发现,花生果实中有一至多粒种子不等,这是因为子房内胚珠的数目不同.(4)由于花生幼苗还没长出叶前,植株不能进行光合作用,不能制造有机物,因此从a点到c点有机物是减少的,即干重下降,呼吸作用消耗了大量有机物.花生幼苗长出叶,光合作用开始进行,就可以进行光合作用,萌发的种子一直都能进行呼吸作用,从c点开始光合作用的强度大于呼吸作用,所以有机物开始积累,干重增加.故答案为:(1)果皮;子房壁 (2)胚;子叶 (3)胚珠的数目(4)充足的空气;花芽;种子(5)呼吸作用;幼苗长出叶,光合作用合成的有机物多于呼吸作用分解的有机物(或幼苗长出叶能进行光合作用,有机物的积累大于消耗)5.细胞去除水分后的净重称为细胞干重,细胞含水时的质量称为细胞鲜重,如表是兴趣小组为了探究光照对大豆发芽的影响,如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重、鲜重绘制的曲线图,请据图分析回答下列问题:花盆菜豆环境温度水1100粒光照20℃适量2100粒 20℃不适量 (1)种子萌发的外界条件是 ,内部条件是 .(2)在作图的空格内填上合适的“环境条件”是 .此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响? 为什么? 如果按照修改后的方案进行试验,你的预期效果是 (3)表示大豆幼苗细胞干重变化的曲线是 .(4)曲线甲中a﹣b变化的主要原因是 .(5)曲线乙中c﹣d变化的主要原因是 ,d点后,曲线不再下降的原因是 .【解析】(1)由所学知识可知,种子萌发的外界条件是:适宜的温度、一定的水分、充足的空气;种子萌发的自身条件是:完整而有活力的胚且已度过休眠期,并有供胚发育所需的营养物质.(2)本实验是为了探究光照对大豆种子的萌发有没有影响,所以光照就是变量,形成对照实验,则空格内“环境条件”是黑暗;但本实验存在光照条件不同和水分不同两个变量,不能证明光照对种子萌发的影响;应将水分条件都改为适量,这样就只有唯一变量光照,由种子萌发的环境条件可以推测预期结果是:光照对大豆种子萌发无影响.(3)由于种子萌发时,会消耗有机物,等幼苗出土后会进行光合作用制造有机物,因此表示大豆幼苗细胞干重变化的曲线应先下降后上升,故选曲线乙.(4)曲线甲中a﹣b变化的主要原因是种子萌发时先要吸水膨胀,所以鲜重增加.(5)曲线乙中c﹣d变化的主要原因是种子萌发分解有机物,释放能量,所以干重下降;等幼苗出土后开始进行光合作用制造有机物,由于制造的有机物多于分解的有机物,所以d点后,曲线不再下降.故答案为:(1)适宜的温度、一定的水分、充足的空气;完整而有活力的胚、有保证胚发育所需要的营养物质(2)黑暗;不能;存在光照和水分两个变量;光照对大豆种子萌发无影响(3)乙(4)种子吸水,鲜重增加(5)种子萌发分解有机物,干重下降;幼苗开始光合作用,制造的有机物多于分解的有机物
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