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苏教版第三节 植物生长需要水和无机盐教案及反思
展开第三节 植物生长需要水和无机盐
【学习目标】
1. 说明植物细胞吸水和失水的原因
2. 说出植物根尖吸水的主要部位及其原因
3. 举例说明植物生长需要的主要无机盐及其作用
【重点难点】
重点:1.说明植物细胞吸水和失水原因
2.说出植物根尖吸水的主要部位及其原因
3.举例说明植物生长需要的主要无机盐及其作用
难点:举例说明根细胞吸水和失水的原理和过程
【预习指导】
1.根吸收水分和无机盐的主要部位,为什么?
2.你知道水对植物体有什么作用吗?
3.根吸水、失水的原理各是什么?一般情况下,根毛吸水还是失水?吸水的条件是什么?水分如何进入液泡中?烧苗的原因是什么?该如何补救?
4.植物的生长需要的主要无机盐是哪些?它们各有哪些作用?
【学习过程】
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导入新课
| [讲述]:同学们,你们听说过这样一句农谚吗?“有收无收在于水,收多收少在于肥”。 [提问]:请同学们分析这句话的意义。 [复习提问]:回忆一下根吸收水分和无机盐的主要部位,为什么? [小结]:根尖中,成熟区的根毛扩大了根吸收水分和无机盐的面积,因此成熟区的吸水能力最大[举例]:一株黑麦具有1381万条根,约有15亿条根毛。
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从字面能理解出:水和肥料(无机盐)对植物生长的重要性。
齐声回答:根尖的成熟区。
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一、植物的生长需要水
1、探究实验:外界溶液浓度影响根细胞的吸水
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[提问]:你知道水对植物体有什么作用吗? [小结]:(1)水是植物细胞的主要成分;(2)植物的生命活动(如光合作用、呼吸作用)都需要水的参与;(3)水有助于维持植物体一定的形态。 [讲述]:满足植物对水的需要,是保证植物正常生长发育的重要条件。不同植物需水量不同,同一植物的不同生长发育时期,需水量也有很大差异。要根据植物的需求,给予适量的水。 [实验]:外界溶液浓度影响根细胞的吸水。 课前准备好带根的幼苗若干根(每四人小组一根),用清水洗净根部土粒。打上课铃时,将幼苗的根部插入20%的食盐水中。做实验时,将幼苗发下。 [观察]:发下的浸入食盐水中的幼苗根部,有什么现象? [实验]:将幼苗迅速放入自来水中,过一段时间,茎和叶又会出现什么现象? [想一想]:(1)盐水和自来水相比有什么区别?(2)幼苗为什么会出现这种现象? [提问]:自来水是溶液吗? |
惊叹根毛的数量,更直观地理解了成熟区的吸水能力。
同座位互相讨论。 在书上勾划下相应内容,并加以理解。
观察发现放入盐水的幼苗出现萎蔫现象,根变软,根尖下垂。 迅速放入自来水中一段时间后,幼苗的根变得硬挺了,茎和叶重新伸展开来,幼苗恢复正常。 能回答出盐水比自来水的浓度高。 大部分同学不能确定。
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2、根吸水、失水的原理
3、根毛吸水的道理
| [解释]:盐水是加了食盐的水,称为溶液。水中溶解的盐的多少,可以用浓度的高低来表示。自来水中溶有极少的无机盐,所以也是溶液。 [小结]:外界溶液浓度大小直接影响根细胞的吸水和失水。 [补充]:在此实验中,自来水和盐水存在于植物细胞的周围,所以称为“外界溶液”。 [提问]:细胞内的细胞液是溶液吗?为什么? [实物投影仪演示]:取两个新鲜萝卡,中央挖两个同样大小的洞,分别注入清水和盐水,并使液面等高,过一段时间后,观察清水、盐水液面的变化。 [思考]:(1)液面是否有变化?怎么变的?(2)为什么会出现此现象? [讲解]:拔河是绳子会向人数多的方向移动,同样的道理,水流动的方向是从浓度低向浓度高。 [播放FLASH]:植物的吸水与失水过程。 [总结]:细胞失水的原因是细胞液浓度小于外界溶液浓度;细胞吸水的原因是细胞液压浓度大于外界深夜浓度。 [讨论]:(1)糖拌西红柿后,盘中有何现象,为什么?
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理解溶液的含义。
对第2题进行小组讨论,认为盐溶液浓度大,根细胞会失去水分,所以幼苗萎蔫;自来水溶液浓度小,根细胞吸收了水分,所以幼苗硬挺。 肯定细胞液是溶液,因为其中溶解有许多物质。
注意观察实验现象,发现,盐水的液面升高,清水的液面下降。 认同:注入盐水的萝卜,水分从细胞内流出所以盐水液面上升;注入清水的萝卜,水分进处细胞内,所以清水液面下降。
概括出细胞吸吸水和失水的原理。
以小组为单位进行讨论,用学习的知识解决生活中的常见现象。
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二、植物的生长需要无机盐
关于氮、磷、钾对植物生长的作用
| [设疑]:(1)什么情况下根会失水?(2)俗话说的“烧苗”的原因是什么?如何补救?(3)盐碱地为何长不出庄稼?[小结]:当土壤溶液浓度过大时,大于根细胞细胞液溶度时,根细胞中的水就会逐步渗出去,造成植物体严重失水。这也是“烧苗”现象的原因。 [补充]:盐碱地是指土层中含有过多的可溶性盐类,以致危害农作物生长或使农作物不能生长的一类土壤。 [讲述]:植物的根不仅能吸水,还能吸收溶解在水中的无机盐。 [提出问题]:农田里的庄稼和其他植物为什么需要无机盐?又需要哪些无机盐? [展示]:请同学们把课前培养的小麦苗拿到课桌上。学科王 [播放FLASH]:无机盐对植物生长的作用。 [观察比较]:两部分小麦幼苗的生长趋势有何不同? [提问]:浇自来水和既浇水 |
对盐碱地了解后能明白盐碱地长不出庄稼的原因:土壤溶液的浓度过高,致使农作物细胞严重失水,不能成活。 学科王
互相展示自己所种的小麦幼苗。
重温实验过程。 直观发现,浇自来水的小麦苗长得细弱矮小,颜色发
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| 又浇含氮无机盐的植物长势不同,这说明了什么问题?[提问]:你们认为植物吸收什么形式的无机盐? [讲述]:植物除了需要含氮的无机盐,还需要含磷、含钾的无机盐。它们对植物的生长有何作用?如果缺少有何症状? [自学]:课外阅读——植物缺乏无机盐的症状。完成填表题。
[讲述]:植物除了需要含氮、磷、钾三种无机盐外,还需要含钙、含锌、含硼的无机盐等。生产中常用施肥的方法来提高农作物的产量和质量。 [讨论]:给庄稼施肥时,是不是用量越多越好?为什么?
| 黄,而既浇自来水又浇含氮无机盐的小麦苗粗壮高大,颜色鲜绿。
回答:说明植物生长需要含氮的无机盐。 推测是溶于水中的无机盐。学科王 边阅读边完成填表题,弄清三种无机盐对植物生长的作用。
全班讨论,各抒己见。不同植物对无机盐的需要量不同,同一种植物在不同生长期对无机盐的需要量也不同,过多施肥还会造成“烧苗”现象。因此要合理施肥。
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【教学后记】
当堂检测
1.完成教科书 P75自我评价1-4(请学生讲解)
思维拓展(学生讨论)
2.完成补充习题P46—P50
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苏教版七年级上册第三节 植物生长需要水和无机盐教案设计: 这是一份苏教版七年级上册第三节 植物生长需要水和无机盐教案设计,共3页。教案主要包含了创设情境,导入新课,探究新知,课堂小结,作业布置,板书设计等内容,欢迎下载使用。
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