小学数学人教版五年级下册最小公倍数图文课件ppt

这是一份小学数学人教版五年级下册最小公倍数图文课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了的倍数，用图表示也很清楚等内容，欢迎下载使用。
1.写出下面各数的倍数。（各写5个） 3的倍数有：（ ） 2的倍数有：（ ）2.说一说，你对倍数有什么了解。
（1）一个数最小的倍数是它本身。（2）一个数的倍数有无数个，没有最大的倍数。
3,6,9,27,81
2,6,12,72,108
如果用这种墙砖铺一个正方形 (用的墙砖都是整块),正方形的边长可以是多少分米? 最小是多少分米?
这样摆两个长方形，长是 6 dm， 宽是 2 dm，摆同样的三排，就是正方形了。
2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, ···
3，6，9，12，15，18，···
可以铺出边长是 6 dm，12 dm，18 dm，··· 的正方形，最小的正方形边长是 6 dm。
2, 4, 8, 10, 14, 16, ···
3, 9, 15, ···
6，12，18，···
如果这些学生的总人数在 40 人以内，可能是多少人?
4 和 6 的最小公倍数是 12，因为学生的人数在 40 人以内，12×2 = 24 (人) 12×3 = 36 (人)所以，可能是 12、24、36 人。
怎样求 6 和 8 的最小公倍数?
6 和 8 的公倍数有很多呢。
你还有其他方法吗? 和同学讨论一下。 观察一下，两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间有什么关系?
找出下列每组数的最小公倍数。你发现了什么?
3 和 6 的最小公倍数是 6；2 和 8 的最小公倍数是 8 ；5 和 6 的最小公倍数是 30 ；4 和 9 的最小公倍数是 36。
我们发现: 当两个数是倍数关系时，这两个数的最小公倍数就是较大的数；当两个数是互质数时，这两个数的最小公倍数就是这两个数的积。
我们也可以利用分解质因数的方法，比较简便地求出两个数的最小公倍数。 例如: 60 = 2×2×3×5 42 = 2×3×7 60 和 42 的最小公倍数 = 2×3×2×5×7 = 420。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？