语文九年级 【知识精讲】8.现代文阅读(5)议论类文本阅读课件PPT

这是一份语文九年级 【知识精讲】8.现代文阅读(5)议论类文本阅读课件PPT，共30页。PPT课件主要包含了我们要积极面对无奈，不被重用等内容，欢迎下载使用。

(一)议论文的三要素：论点、论据、论证。1、论点是作者对所论述的问题的见解和主张，是议论文的灵魂和统帅。在文中即用来解决“需要证明什么”的问题。 （1）对论点的要求：正确、鲜明；
（２）论点的形式：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。2、论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。在文中即用来解决“用什么来证明”的问题。论据有两种形式：事实论据和道理论据。
3、论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。在文中即用来解决“怎样证明”的问题。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑴议论文中常见的论证方法有以下几种：
①举例论证（事例论证）：用令人信服的典型事例来证明论点正确的方法。② 道理论证（引用论证）：引用经过实践证明，其正确性已为人们所公认的道理。
③比喻论证（比喻说理）：用比喻形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂。④对比论证（正反对比论证）：通过正反两方面的论点或论据进行对比，确立正确的论点。在文中突出强调某一论点，使说理更鲜明。
1.提取概括文章的中心论点。2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。3.考查论据的类型及作用。4.辨别论证方法、论证方式或论证角度。
5.对文章的语言进行探究品析。6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据，或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。
1.本文的中心论点是什么？（1）经常出现的位置是：标题、开头、结尾。（2）文章第二段：如果第一段列举生活的种种现象，就可能在第二段出现论点。（3）文章中间有一个承上启下的过渡句，就是论点。
（4）文章有分论点出现，没有中心论点，要把分论点进行整合，自己概括中心论点。但这种情况在中考中很少出现。 2.指出下列语段运用什么论证方法？有何作用？（1）道理论证：通过引用X的话，充分有力证明Y观点，增强文章的说服力。
（2）举例论证：通过举X的例子，具体有力的证明Y观点，从而使论证更具体更有说服力（或增强文章的趣味性、吸引读者）。（3）比喻论证：把X比作Y，证明Z观点，从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象，浅显易懂。
（4）对比论证：通过X与Y对比，鲜明、有力的证明Z观点，使论证更有说服力，增强文章的趣味性。　3.说说某段或几段的论证过程怎样？（1）先（正反两方面）举出**事例或者道理论据，然后得出什么结论（或证明什么观点）分——总。
（2）首先提出什么观点，接着用**事例（从正反两方面）或者道理论据进行论证，最后得出**结论这一题型的答题技巧：1）要点出文段的论点是什么；2）要答出论据是什么；3）用好连接词；4）答案要准确、简练、通顺。
4.下面句子（或语段）在全文中起什么作用？开头段的作用的答题技巧：（1）通过写***事例（引用名言），提出***中心论点（或引出***论题）。
（2）通过引用名人趣事（典故、传说、诗歌、寓言）提出**论点（或引出**论题），吸引读者阅读兴趣。（3）把**事例（名言）作为事实论据（道理论据）来证明文章的**论点，增强论证的说服力。
5.前后两段的位置能否互换？为什么？两种答法技巧：（1）不能。因为这几段和第*段的**几句是一一对应关系。（2）不能。因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关系。
6.根据文章，给文段补写一个恰当的论据。首先要认真读文段，明确文段的论点是什么。然后看题干要求你补充事实论据还是道理论据。最后搜索你平时积累的符合要求的论据。
7.文中加点的词语能否删除？为什么？答题技巧：（1）不能。（2）这个词文中的意思是***。（3）删除后的意思是***。（4）这样表达不严谨，语言不严密，使论证缺少说服力。
8.结合生活阅历和自身实际评价作者观点或谈谈自己个性化的阅读启迪和感悟。答题技巧：（1）论点。（2）结合文段阐述论点的由来。（3）联系实际（用上道理论据或事实论据）。（4）发出号召。
阅读下面议论文，然后回答问题。（15分） 积极面对无奈　 ①人生中有太多的无奈。刘翔为伤痛不能驰骋田坛而无奈，高考生为相差几分不能跨进大学校门而无奈，子女为工作所累不能照顾年老的父母而无奈，贫穷的父母因“差钱”不能很好地培养孩子而无奈，老年人因体弱多病生活不能自理而无奈，残疾人因天生的缺陷而无奈。在漫长的人生道路上，我们每一个人都会碰到数不清的无奈。 　 ②对待人生的无奈，有两种截然不同的态度。一种是消极的态度，由无奈而生怨气，怨天怨地怨人，进而对生活失去信心，郁郁寡欢，在消沉中不能自拔；一种是积极的态度，创造条件克服困难，发挥主观能动作用，化解矛盾，努力走出无奈的阴影。窃以为，两种态度，往往会产生两种不同的结果：A面对无奈，消极沉沦，无奈就永远是你人生道路上的绊脚石； B积极面对，才能在人生道路上迈开新步伐。
正如马克•吐温所说：“人生在世，绝不能事事如意。反正，遇见了什么失望的事情，你也不必灰心丧气。你应当下个决心，想法子争回这口气才对。” ③世界超级小提琴家帕格尼尼，就是一个面对无奈永远积极进取的人。在一般人看来，他可能是一个一生都倒霉透顶的人：1岁时险些死于猩红热；4岁时一场麻疹，又让他险些进了棺材；13岁时患上了严重的肺炎；46岁时突然长满脓疮，只好拔掉几乎所有的牙齿；牙病初愈，又染上了严重的眼疾，幼小的儿子成了他的“拐杖”；50岁后，关节炎、肠道炎、喉癌等疾病不断向他袭来，后来，他的声带也坏了，几乎成了哑巴。58岁就吐血而亡。可就是这个经常为身体不好感到无奈的人，凭着自己的刻苦努力，3岁学琴，8岁时就创作了第一首小提琴奏鸣曲，9岁入市立歌剧院的管弦乐团，11岁登台演奏自己创作的《变奏曲》，一举成功。他把苦难与成才这两项生活的馈赠，用自己的琴弦演奏到了极致。巴尔扎克说：“不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。”
而培根则认为：“顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。”帕格尼尼是不幸的，上帝给了他一个糟糕的身体，让他经常处于无奈之中；然帕格尼尼又是幸运的。因为正是生活的苦难，成就了这位天才。他没有在苦难面前低头，在无奈之中徘徊，而是用自己顽强的毅力去战胜它，使自己从苦难者成为一个音乐的天才。 ④现代社会，竞争日趋激烈。许多人因为下岗、上当受骗、经商失败、亲人遭受不幸等陷入人生的低谷，感受到生命的种种无奈，有的人因此而患上了忧郁症，甚至产生轻生的念头。其实，当你将一切归零，给自己时间，给自己空间，重新认识世界，就会感到，原来生活没有自己想象的那样糟。一转念，就是一个全新的生命。 ⑤朋友，如果你此时因伤痛而暂时折断了飞翔的翅膀，像帕格尼尼那样为生病而经受苦难，或者碰到种种不如意甚至无奈的事情，那么，请记住：“不幸是一所最好的大学。”只有战胜不幸，从不幸中走出来的人，才是真正的强者。
【小题1】本文的中心论点是什么？（2分） 【小题2】选文第①段有什么作用？（3分）
引出本文的论题；列举人生中的种种无奈，引起读者的思考；下文的论述。
【小题3】选文第②段A、B两句不能调换的原因是什么？（2分） 【小题4】选文第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）
因为这段开头作者就人生的无奈先写“消极”态度，再写“积极”态度，A、B句的顺序与此对应。
举例论证、道理论证。具体、有力地论证了面对无奈，只有积极进取，才能成功的道理。
【小题5】请从以下备选人物中任选一个，结合他（她）的事例，完成下面的句子，其成为本文的事实论据。（3分） 　             面对                     的无奈，                     。 　备选人物：韩愈      袁隆平      贝多芬       海伦•凯勒 
凭着坚韧和豁达成为一代文坛的领袖
答案：【小题1】我们要积极面对无奈 【小题2】引出本文的论题；列举人生中的种种无奈，引起读者的思考；引出下文的论述。 【小题3】因为这段开头作者就人生的无奈先写“消极”态度，再写“积极”态度，A、B句的顺序与此对应。 【小题4】举例论证、道理论证。具体、有力地论证了面对无奈，只有积极进取，才能成功的道理。
【小题5】示例：韩愈面对不被重用的无奈，凭着坚韧和豁达成为一代文坛的领袖； 袁隆平面对科研受阻的无奈，凭着坚韧和执著成为杂交水稻之父； 贝多芬面对失聪的无奈，凭着坚定的信念创作了《命运交响曲》； 海伦凯勒面对身体残疾的无奈，凭着果敢和勇气成为青年的楷模。