小学科学湘教版四年级下册4 巧推棋子教学演示课件ppt

弹簧和橡皮筋

巧推棋子

【学习目标】

1．知道棋子在桌面滑动时，受到了桌面的阻碍，像这样的力叫摩擦力，摩擦力的方向和物体的运动方向相反。

2．知道摩擦力的大小与接触面的程度等因素有关系。

3．知道摩擦力对人们的生产和生活有利也有弊。

【学习重难点】

重点：在推棋游戏中感受摩擦力并研究摩擦力。

难点：推棋游戏的组织及研究内容的落实。

【学习过程】

一、推棋子游戏

1．在桌子两头分别标明游戏的起点和终点，并划分出不同分值区，想办法使推出的棋子停在高分值区。

（1）游戏规则：

用单手一次将棋子推出，棋子滑入的分值区即为本次得分，棋子滑出滑道的范围不得分。

要求棋子是滑动而不是滚动。围棋圆弧形的那面要向上摆放。

将几次推棋子的得分累计，即为总得分。

（2）想一想：在游戏中我们是怎么控制棋子，使它准确停在高分值区的？是什么力使棋子慢慢停下来的？

（3）总结：棋子在桌面滑动时，受到了桌面的_________，像这样的力叫__________。摩擦力的方向与物体的运动方向____________。

2．想一想：摩擦力的大小与什么因素有关？

3．总结：接触面越粗糙，物体受到的摩擦力越____________。压力越大，物体受到的摩擦力越____________。

二、寻找生活中的摩擦力

1．说一说我们周围还有哪些现象与摩擦力有关。

2．想象一下，生活中如果没有摩擦力会怎样？