小学英语清华大学版一年级下册LESSON 10教案设计

这是一份小学英语清华大学版一年级下册LESSON 10教案设计，共2页。教案主要包含了知识目标，能力目标，情感目标，教学重点，教学难点等内容，欢迎下载使用。
Unit 2 In the morningLESSON 10 了解到一年级学生注意力容易分散，学习习惯较难培养，因此该阶段的英语学习主要以培养小学生的兴趣为主要目标，同时培养听、说，认读能力，教师要耐心鼓励，调动学习积极性。本节内容通过复习身体部位和Let’s sing a song 引出新课。【知识目标】1、.复习身体部位词: tooth, teeth, hand, hands, ear, ears, eye, eyes.2、能听懂简单的关于身体部位的单词和句子。3、学唱英文儿歌。【能力目标】通过孩子自己感知和老师家长的帮助，能正确认识自己的身体部位及相关常识。【情感目标】通过对本课的学习,让学生懂得使用本课中学习到的单词，不断地掌握和使用对英语更加感兴趣。 【教学重点】能正确区分单复数以及单词发音。【教学难点】1听力理解。  身体部位单词。                             Tape recorder, Multimedia（1.教师准备tooth, teeth, hand, hands, ear, ears, eye, eyes 的图片，教师准备教材录音，教师准备与教材相关的课件。）  Step 1. Greetings and warm-up activities(1)Let’s review the words we’ve learned before. Then play the song.教师播放录音Let's sing.的歌曲,师生打拍子齐唱。(2)Let’s make a short conversation. 学生口语表演。会话内容为所学知识的总和，也可鼓励学生将课外知识引入。以下提供一个简单的会话内容,For example:--When do you brush your teeth?-I brush my teeth in the morning.Step 2. Watch the cartoon and answer the questions1)     Teacher will show them some pictures.教师向孩子们展示tooth, teeth, hand, hands, ear, ears, eye, eyes 的图片，让学生指认，复习这些单词。(2)Help students remember the words.教师展示课件出现tooth, teeth, hand, hands, ear, ears, eye, eyes 的图片，帮助学生再回忆。(3) Listening  task.教师课件展示教材P23Listen and check.内容，并播放录音。(4) 教师课件展示P23 Listen and draw.播放录音，反复多次，以便于帮助学生完成。Step 3. Listen, read and retell(1) 小游 戏，让某个学生 拿 着tooth, teeth, hand, hands, ear, ears, eye,eyes 的图片，分别变换，速度从慢变快，其他学生抢答。(2) 教师播放Let's sing.录音，与学生一起唱儿歌。Step 4. PracticeShow them some listening exercises. Listen to teacher and do the actions！世纪教育网 Step 5. GameTeacher will prepare some cards ,and then divide the whole class into four groups .Let the students hold the back of cards  of the body ,then let others guess “What is it？”小游 戏，让某个学生 反面拿着tooth, teeth, hand, hands, ear, ears, eye, eyes 的图片，分别变换，速度从慢变快，其他学生抢答。(2) 教师播放Let's sing.录音，与学生一起唱儿歌。Step 6. Homework Read the words to your parents.Copy the words of the body and practice the conversation.