小学英语Unit 4 Health foodLESSON 25教学设计及反思

这是一份小学英语Unit 4 Health foodLESSON 25教学设计及反思，共2页。教案主要包含了知识目标，能力目标，情感目标，教学重点，教学难点等内容，欢迎下载使用。
 Unit 4 Health Food.Lesson 25  这是本单元的第四课，这篇文章的主题是对话练习，旨在提高学生的听写和表达能力。  【知识目标】（1）能够听懂、会说、认读单词milk,yogurt；（2）能够熟练地运用句型“Do you want… /I want…”进行最喜欢的食物的对话。【能力目标】听懂本课对话并能在情景中灵活运用。【情感目标】能学会对询问吃什么东西的提问并回答。 【教学重点】1.句型：Do you want milk or yogurt? /I want milk.及Yogurt for me,please..2．词汇：milk,yogurt。【教学难点】“Do you want… /I want…”的运用。                             1．教师准备与本课时相关的图片、课件及录音机。  Step 1:Warm-upGreeting.师生用英语互相问候。Step 2: Presentation1．Lead-in教师出示食物的图片，并让同学们说出他们的汉语意思。告知同学们，我们今天要学习的新单词。2．Listen，look and say（1）教师带领同学们学习单词的发音。（2）同学们独立展示自己读新单词的本领。3．Work in groups（1）教师多媒体出示图片，同学们看图给出简单回答，然后老师给出完整回答。（2）教师出示类似图片引导同学们在本节课进行“Do you want… /I want…”的对话练习。（3）同学们以小组为单位，对教师出示的图片进行相关的对话练习。4．Listen and match（1）教师用录音机播放音频材料，同学们完成相应匹配。（2）同学们核对答案。5.Ask and answer同学们完成对话练习。6．Let's sing教师播放Let's sing录音，学生学唱。Step 3: Homework1．背诵 Listen, look and say。2．模仿Work in grounps说两组对话。  略。