数学二年级下册10000以内数的认识习题课件ppt

这是一份数学二年级下册10000以内数的认识习题课件ppt，文件包含人教版数学二年级下册第七单元第2节第10课时《整百整千的数的加减法》课件pptx、人教版数学二年级下册第七单元第2节第10课时《整百整千的数的加减法》习题doc、人教版数学二年级下册第七单元第2节第10课时《整百整千的数的加减法》教案doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
第10课时 整百、整千数的加减法教学目标：1. 使学生掌握整百、整千数的加减计算方法。2. 使学生通过动手算一算巩固计算方法。3. 在学习的过程中体会数学的奥妙。教学重难点重点：算法的多样和优化。难点：会正确计算整百、整千数的加减法。教学过程一、情境导入算一算。大家都会整十数的加减法，今天我们来学习整百、整千数加减法。[板书：整百、整千数加减法]二、新课讲授1.整百、整千数的不进位、不退位加减法的计算方法师：帮爷爷算算买这两样电器一共花了多少钱。小组合作讨论，共有哪几种计算方法。方法1：口算，1000+2000=3000。方法2：数的组成，1 个千加2 个千是3 个千，就是3000。方法3：还有一种方法叫类比推理法，就是把千位上的两个数相加，1+2=3，再在3 的后面添上3 个0，即1000+2000=3000。冰箱比电视机贵多少钱、怎么计算呢？2000-1000=1000 也可以用类比推理法计算。小结：整百、整千数的不进位、不退位加减法的计算方法：先把0 前面的数相加减，再在得数的末尾添上和原数相同个数的0。2.出示学校图书馆书籍的部分数据，让学生出一个加法或一个减法问题。文艺书籍：50种科学书籍：80种学习参考书籍：130种（2）根据同学们提出的问题口算回答，并说一说自己是怎么算的。（3）比较这组数与例10的数据在口算时的不同。（4）进一步口算：900+600     1500－600总结：进（退）位加减法的口算方法：把整百、整千都看成几个百、几个千，然后相加减。三、课堂练习1.完成练习1-5.2.游戏：夺红旗。学生分组比赛，然后表扬又快又准的小组。四、课堂小结这节课，你有什么收获？整百、整千数不进（退）位加减法的计算方法：可以根据数的组成把整百、整千数看成几个百、几个千的形式，然后相加减。还可以把末尾的0不看，只把0前面的数相加减，最后再在得数末尾添上与之相同个数的0即可。五、课后作业教材P97第1、2题；板书设计整百、整千数的加减法可以根据数的组成把整百、整千数看成几个百、几个千的形式，然后相加减。还可以把末尾的0不看，只把0前面的数相加减，最后再在得数末尾添上与之相同个数的0即可。教学反思引导学生能灵活地选择适当的方法进行整百、整千的加减法的口算。让学生学会举一反三的方法进行合理的推算，并给以适当的鼓励。对于学生说出的方法，只要正确、合理，老师都要给予鼓励，进一步发展孩子思维。