小学数学北师大版五年级上册三 倍数与因数4 找因数评课课件ppt

这是一份小学数学北师大版五年级上册三 倍数与因数4 找因数评课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了有10中装法，找因数等内容，欢迎下载使用。
说一说你从中读到了哪些数学信息？
用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？在下面的方格纸上画一画，并与同伴交流。
1．在用小正方形拼长方形的活动中，体会找一个数的因数的方法，培养有条理思考的习惯。2．在1～100的自然数中，能找出某个自然数的所有因数。3．在观察和讨论过程中，发展探究问题和解决问题的能力。
讨论：说说如何找因数。
1，2，4，8，16是16的因数。
2、填一填，写出15和20的因数。
1，2，4,5， 10,20
用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？
面积 = 长 × 宽
12 = 12 × 1=1×12
12 = 6 × 2=2×6
12 = 4 × 3=3×4
1，2，3，4，6 ，12是12的因数。
你能找出12的全部因数吗？想一想，试一试。
1，2，3，6，9 ，18是18的因数。
1,2,3,6,9,18
18的最小因数是1，最大因数是18，18的因数的个数是有限的。
1.找一个数的因数的方法：①列乘法算式，从1开始，一对一对地找；②列除法算式，想这个数可以写成哪些除法算法，算式中的商和除数就是这个数的因数。2.表示一个数的因数的方法：①列举法；②集合表示法。3.一个数的因数的特征：一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。
1，2，3，4，6, 8，12，24是24的因数。
1、在方格纸上画长方形，使得它的面积是16平方厘米，边长是整厘米数，（每个小方格的边长表示1厘米）（1）有哪几种画法？与同伴说一说。
1、在方格纸上画长方形，使得它的面积是16平方厘米，边长是整厘米数，（每个小方格的边长表示1厘米）（2）在下面横线上写出16的全部因数。 16的全部因数：
1,2,4,8，16。
2、写出24的全部因数，说说你是怎么找的。24的全部因数：
1,2,3，4,6,8,12,24。
3、填一填，并与同伴交流你的想法。 哪些数既是15的因数，又是21的因数？
4、把48块月饼装在盒子里，每个盒子装同样多，有几种装法？每种装法各需要几个盒子？如果47块月饼呢？4、把48块月饼装在盒子里，每个盒子装同样多，有几种装法？每种装法各需要几个盒子？如果47块月饼呢？
有1种装法。每个盒子装1块月饼，需要盒子的个数为47个。
表示一个数的因数的方法：①列举法；②集合表示法。
一个数的因数的特征：一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。
找一个数的因数的方法：①列乘法算式，从1开始，一对一对地找；②列除法算式，想这个数可以写成哪些除法算法，算式中的商和除数就是这个数的因数。
2、自主学习课本39页的内容。讨论：说说如何找质数。