2021学年15 诫子书课时训练

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夫君子之行，__________ ，__________非淡泊无以明志，__________夫学须静也，才须学也_________，__________。
2 .给下列加点字注音。
（1）夫君子之行（ ） （2）淫慢则不能励精（ ）（ ）
（3）险躁则不能治性（ ） （4）悲守穷庐（ ）
3 .解释下列句中加点的词。
(1)夫君子之行（__________________）
(2)俭以养德（_________________）
(3)非宁静无以致远（_______________）
(4)淫慢则不能励精（___________）
(5)险躁则不能治性（_______________）
(6)多不接世（________）
4 .下列句子翻译有误的一项是（ ）
A．年与时驰 译文：年龄随同时光而逝去。B．意与日去 译文：意志随同岁月而消失。
C．多不接世 译文：对社会没有任何的贡献。D．将复何及 译文：又怎么来不及！
5 .下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A．非学/无以广才B．非淡泊/无以明志
C．夫学/须静也D．淫慢/则不能励精
6 .按要求背默：
（1）文中忠告孩子宁静才能够修养身心、静思反省的句子：_________；________；______。（共三句）
（2）文中强调苦学与成才关系的句子是：_________；________；______。（共三句）
（3）诸葛亮一生经历的总结，对儿子的教诲与期望的千古名句：__________；___________。
（4）反映诸葛亮静观万物、静心思考和冷静处世的思想及其心态的句子：__________；___________。
（5）文中常被人们引做“志当存高远”的两句话是：__________；___________。
参考答案
1 .静以修身 俭以养德 非宁静无以致远 非学无以广才 非志无以成学
【解析】
试题分析：古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。此题要注意“俭”“致”等字词的书写。
2.（1）fú（2）yín lì（3）zà（4）lú
【详解】
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“夫”文言发语词，不要读成一声。注意据义定音。
3 .品德高尚的人 用、凭借、依靠 实现远大目标 轻薄懈怠 陶冶，修养 接触社会，有“用世”的意思
【详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：君子的行为操守。君子：品德高尚的人。
（2）句意：用节俭来培养自己的品德。以：介词，用。
（3）句意：不排除外来干扰无法达到远大目标。致远：实现远大目标。致，达到。
（4）句意：放纵懈怠就无法振奋精神。淫慢：放纵懈怠。淫：放纵；慢：懈怠。
（5）句意：轻薄浮躁就不能陶冶性情。治：修养。
（6）句意：大多对社会没有任何贡献。接世：接触社会，承担事务，对社会有益。有“用世”的意思。
4 . D
【详解】
考查文言翻译。D项“又怎么来不及”句子翻译有误。“将复何及”的译文应该是“又怎么来得及”。
5 . C
【详解】
本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。C项的停顿有误，正确的节奏划分应为：夫/学/须静也。
6 .（1）静以修身； 非宁静无以致远； 学须静也。 （2）才须学也。 非学无以广才， 非志无以成学。 （3）非淡泊无以明志， 非宁静无以致远。 （4）非澹泊无以明志， 非宁静无以致远。 （5）非澹泊无以明志， 非宁静无以致远。
【详解】
默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“致”“须”等字词的书写。还要注意（3）（4）（5）题都是一个答案，即“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。