人教部编版六年级下册习作:家乡的风俗图文课件ppt
展开边欣赏边思考:说说这些图片中隐藏着哪些传统节日,这些节日各有什么习俗?
中国的传统节日有春节、端午节、清明节、中秋节、重阳节等。每一个节日的背后都有着丰富的故事、传说、风俗,或者有着独特的纪念意义。
这节课我们来写一写自己想要介绍的家乡的风俗。可以是查阅资料时知道的,也可以是询问长辈时了解的,还可以是在别的地方亲眼看到、亲身感受到的。
1.描写人物的动作、语言、神态和心理活动来刻画人物形象。 2.运用夸张和拟人的修辞手法。 3.详略得当
《藏戏》 1.总分总结构。 2.准确的说明和生动的描写组合. 3.运用排比、反问的修辞手法。
《古诗三首》1.想象丰富。 2.情景交融。
要想写好家乡的风俗,要注意观察家乡风俗活动的特点。生动、具体地写出风俗活动的场面和细节。观察时不仅仅是看,还要注意认真地听,要积极地展开联想和想象。要注意观察人们的动作和心情变化等细节。注意观察的顺序。
第一步:确定题目,要求:①.新颖独特:突出特点,表达感情。②.串联全文:文章的纲要和线索。 第二步:写作提纲,要求:①.明确内容:主要特点,多方面介绍。②.突出重点:重点详写、次要略写。
根据提示编写习作提纲:
要介绍的风俗是什么?它的主要特点是什么?打算从哪几个方面加以介绍?将哪一部分作为重点进行具体介绍?根据其特点,你打算拟定什么题目?
家乡的春节 照家乡的规矩,从腊月初一就开始新年的预热了。腊八一般是最冷的一天,大家都在这天熬腊八粥,里面的食材丰富极了,让人闻到就觉得心里暖和。
在过年时,孩子们都喜欢先准备自己过年时的东西。第一种是大家都喜欢买的花炮或鞭炮等,尤其是男孩子,一买一大包。第二种便是又硬又甜的糖或又甜又红的枣,只要大人一买到,小孩就一抓一大把。 终于到了小年二十三,在这一天,鞭炮声接连不断,年味浓浓。
街上卖东西的也多了,尤其是糖和瓜子,孩子们也开心多了,到处是欢声笑语。虽然别的地方一般是除夕当天才贴春联,但在我的家乡,腊月二十八便开始了,人们喜气洋洋地一边贴着春联,一边哈哈大笑,显示出了万象更新的气象。
期待已久的除夕之夜终于到来了。这天晚上,鞭炮声比以前多了许多,每分每秒都在响,人们穿着新衣,做着一道又一道的美味佳肴。外出打工的人,除非万不得已,必定会回家吃个团圆饭。这天晚上吃完饭,人们便忙了起来,烧香、磕头、拜天、拜地,一刻也不停。
一切活动结束后,除了很小的孩子,一家人都要守岁,听说这么做可以延年益寿。 正月初一的光景与除夕截然不同,人们都要去拜年,互相表达新年的美好祝愿。 正月初六,多数商店都已经开张。这天也是我最不愿过的一天,因为大人们都开始忙碌了起来。
元宵节是春节期间又一个重要的日子。这天晚上,人们去城里看灯会,有“二龙戏珠”、“龙凤呈祥”……各形各色,各不相同。人们看完灯会便匆匆赶回来,因为大家都要点蜡烛、闹花灯,整个村子火红一片,真是一片灯的海洋。
就这样,过完元宵节,春节也就结束了。人们各忙各的,又开始了新的生活,孩子去上学,大人去上班,一切就又恢复了平静。
小作者以时间为序,将春节从“腊八”开始写起,一直写到了元宵节,将家乡的春节的热闹和喜庆淋漓尽致地呈现在了我们眼前。
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