2022届高考语文课时作业本第26练含解析202110181403

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【基础训练】
一、语言文字运用
阅读下面的文字，完成1-3题。
月光像一场无边的大雪一般，洒落在山尖，洒落在村舍，所有的山冈被照耀，也把每一个窗台照亮。阡陌中，沟渠里，摇动的竹林，无边的山谷，月色一层层铺上来，汇流到曲仄奔流的龙潭溪中。（ ），让我分辨不清到底是一溪清水在流淌，还是一溪月色在流淌，亦分辨不清到底是溪声在歌吟，还是月光在哼唱。山中青蛙的鼓噪、昆虫的嘶叫、夜鸟的啼鸣……也就有了被溪水洗涤的纯澈和月光照拂的清亮。
风是月光轻盈的羽翼，驮着月光温柔地抚摸着我的头发和眉额，让我明显感觉到发际和眼睑上有月迹在微微颤动。我抖抖身上的衣襟，一粒月光也没有抖落下来，月光已全部融化在身体里。窗台下的树叶开始泛起亮光，芳芷上的露水开始慢慢凝结，一滴滴，白亮亮，圆滚滚，清凉凉，跟随月光在草叶上无声奔跑。在明天太阳照耀之前，露水会重回大地，或蒸发到空中，和月光一起把所经之处让出来，再用或长或短的等待和酝酿重新光顾人间。
1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）
A．于是有了流动韵律的月光，有了纯银质地的溪水
B．于是月光有了流动的韵律，溪水有了纯银的质地
C．于是溪水有了纯银的质地，月光有了流动的韵律
D．于是有了纯银质地的溪水，有了流动韵律的月光
2．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）（3分）
A. 何以解忧？唯有杜康。
B. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
C. 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
D. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
3．文中画横线的语句有两处语病，请修改。（4分）



4．阅读下面的材料，完成后面题目。
近日，国家新闻出版广电总局发出通知，要求播音员主持人除节目特殊需要外，不得模仿地域特点突出的发音和表达方式，不使用对规范语言有损害的俚语俗词等。业内人士表示，综艺节目主持人将最先成为规范对象。通知一出，网上立即引发了一场关于综艺节目可否使用方言的激烈讨论。
你对综艺节目使用方言有什么看法？请简要阐述。(150字左右)



5．根据上下文，从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。(只填字母)
《八骏图》(见下图)是徐悲鸿最著名的作品之一，以周穆王八骏为题材，①________，在绘画技法上，是极为成功的中西融合的产物，他以中国的水墨为主要表现手段，又参用西方的透视法、解剖法等，②________。用笔刚健有力，用墨酣畅淋漓。晕染全部按照马的形体结构而施加，③________，既表现了马的形体，又不影响墨色的韵味。为不可多得的珍品。④________，是自由和力量的象征，鼓舞人们积极向上。
A．墨色浓淡有致
B．八匹马形态各异，飘逸灵动
C．刚劲矫健，剽悍的骏马
D．逼真生动地描绘了马的飒爽英姿


二、古诗词鉴赏
阅读下面这首诗歌，完成6-7题
红蕉
柳宗元
晚英值穷节，绿润含朱光。
以兹正阳色，窈窕凌清霜。
远物世所重，旅人心独伤。
回晖眺林际，摵摵无遗芳。
[注] 摵摵qī：拟声词，形容叶片掉落的声音。
6．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 ( ) （3分）
A.首联描写红蕉叶子浓绿滋润、红色花瓣光华闪闪，体现了红蕉分外艳丽的形象。
B．颔联通过对红蕉外观的描写表现了红蕉之美，更表现了红蕉坚强不屈的特质。
C．“远物’’，远处的事物，这里既指眼前盛开的红蕉，也指因客游他乡而处境悲凉的诗人。
D．第六句写诗人由眼前的红蕉联想到自己客居他乡的处境，不禁发出身世之感。
7.从结构、内容、抒发情感三个角度赏析诗歌尾联。（6分）



三、古诗词情景默写
8．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
（1）在《屈原列传》中，以反问句揭示屈原产生怨愤的原因的两句是：________，________。
（2）在《谏太宗十思疏》中，魏徵直接指出古代很多帝王很难做到善始善终的句子是：________，________。
（3）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，与柳永《雨霖铃》“执手相看泪眼，竟无语凝噎”场景相同的两句是：________，________。
【综合训练】
四、现代文阅读
阅读下面的文章，完成1-4题。
秋光里的黄金树
周涛
这里就正是秋天。
它辉煌的告别仪式正在山野间、河谷里轰轰烈烈地展开：它才不管城市尚余的那三分热把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢，它说“我管那些？”说完，就在阔野间放肆地躺下来，凝视天空。秋天的一切表情中，精髓便是：凝神。
那样一种专注，一派宁静；
它不骄不躁，却洋溢着平稳的热烈；
它不想不怨，却透出了包容一切的凄凉。
在这辉煌的仪式中，它开始奢侈，它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲。一夜之间就把全部流动着嫩绿汁液的叶子铸成金币，挥撒，或者挂满树枝，叮当作响，掷地有声。
谁又肯躬身趋前拾起它们呢？在这样豪华慷慨的馈赠面前，人表现得冷漠而又高傲。
只有一个孩子，一个女孩子。她拾起一枚落叶，金红斑斓的，宛如树的大鸟身上落下的一根羽毛。她透过这片叶子去看太阳，光芒便透射过来，使这枚秋叶通体透明，脉络清晰如描。仿佛一个至高境界的生命向你展示了它的五脏六腑，一尘不染，经络优美。“呀！”那女孩子说，“它的五脏六腑就像是一幅画！”
还有一个老人，一个瘦老头，他用扫帚扫院子，结果扫起了一堆落叶。他在旁边坐下来吸烟，顺手用火柴引着了那堆落叶，看不见火焰，却有一股灰蓝色的烟从叶缝间流泻出来。这是那样一种烟，焚香似的烟，细流轻绕，柔纱舒卷，白发长须似地飘出一股佛家思绪。这思想带着一股特殊的香味，黄叶慢慢燃烧涅磐的香味，醒人鼻脑。老人吸着这两种烟，精神和肉体都有了某种休憩栖息的愉悦。
这时的每一棵树，都是一棵站在秋光里的黄金树，在如仪的告别式上端庄肃立。它们与落日和谐，与朝阳也和谐；它们站立的姿式高雅优美，你若细细端详，便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿，令人惊羡。它们此时正丰富灿烂得恰到好处，浑身披满了待落的美羽，就像一群缤纷的伞兵准备跳伞，商量，耳语，很快就将行动……大树，小树，团团的树，形态偏颇的树，都处在这种辉煌的时刻，丰满成熟的极限，自我完美的巅峰，很快，这一刻就会消失，剩下一个个骨架支楞的荒野者。
但是树有过忧伤么？
但是树有过拒绝落叶的离开么？
当然没有。它作为自然的无言的儿子，作为季节的使者和土地的旗帜，不准备躲避或迁徙，这是它的天职。
当我们在原野上看到一棵棵树的时候，哪怕是远远地，只看见团团的、兀然出现在地面上的影子，我们也会感到这是自然赐给我们的一番美意。当然随之我们就会遗憾太少，要是更多一些该多好，要是有一片森林该多好！但是毕竟是因为有了这几棵树才引起我们内心更大的奢望。
对森林的奢望，是每个人对远古生活本能的回忆和依恋。
荒野是那么寥廓；
荒野上的道路是那么漫长；
原先驻守在这片荒野上的树呢？它们曾经无比强大，像一支永远不可能消失的大兵团，密集的喧哗的笑声，仿佛在嘲笑一切妄想消灭它们的力量，而且它们拥有鸟类和众多的野兽，这些鸟兽类也不相信森林会消失。
但是时间被人利用了；
时间使人成了最强大的；
人类坚持不懈地努力着，一斧头砍死一棵树，就像杀死一个士兵，最终，整个兵团消失了，连骨头也不剩。
后来的人，谁还记得荒原不久以前的童话呢？关于树的呼吁已经很多了，我不打算重复了。我只是觉得，树在中国北方像流窜深山的小股残匪一样悲惨。
我忽然想到，当地球上砍伐掉最后一棵树的时候，人类肯定是更发达、更神奇了。但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢？复制一棵真正的树－－会增长年轮的、会发芽、开花、结果、叶子变成金币自动飘落的树－－假如有谁可以做到，那无疑会成为科学史上的崭新一页。
但那将是多么滑稽的一页呀！
因此，对树充满敬意吧——从现在就开始，对任何一棵树充满敬意，就像对自己的上司那样。
（节选自《周涛散文•伊犁秋天的札记》，有改动）
1.作者写秋天的落叶，为什么要联系孩子和老人来写？



2.请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线段落加以赏析。



3.结合原文，理解下列词语和句子的含义。
①童话



②那将是多么滑稽的一页呀！



4.结尾作者呼吁“对树充满敬意吧”，文章是如何逐层表现这一主旨的？



五、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成5-9题。
李冲，字思顺，陇西人。显祖末，为中书学生。高祖初，公车征为秘书中散，典禁中文事，以修整敏惠，渐见宠待。及议礼仪律令，润饰辞旨，刊定轻重，无不访决焉。冲竭忠奉上，知无不尽，出入忧勤，形于颜色;虽旧臣戚辅，莫能逮之，无不服其明断慎密而归心焉。高祖亦深相仗信，亲敬弥甚，君臣之间，情义莫二。东宫既建，拜太子少傅。车驾南伐，加冲辅国大将军，统众翼从。自发都至于洛阳，霖雨不霁，仍诏六军发轸。高祖戎服执鞭御马而出，群臣启颡于马首之前。高祖曰：“长驱之谋，庙算已定，今大将军进，公等更欲何云?”冲进曰：“今者之举，天下所不愿，唯陛下欲之。臣有意而无其辞，敢以死请。”高祖大怒曰：“方欲经营宇宙，一同区域，而卿等儒生，屡疑大计，斧钺有常，卿勿复言！”仍策马出。车驾渡淮，别诏安南大将军元英、平南将军刘藻讨汉中，召雍泾岐三州兵六千人拟戍南郑，克城则遣。冲表谏曰：“秦州险厄，地接羌夷，自西师出后，饷援连续，加氐胡叛逆，所在奔命，运粮擐甲，迄兹未已。今复豫差戍卒，悬拟山外，虽加优复，恐犹惊骇，终攻不克，徒动民情，连胡结夷，事或难测。且昔人攻伐，或城降而不取；仁君用师，或抚民而遗地。且王者之举，情在拯民；夷寇所守，意在惜地。校之二义，德有浅深。惠声已远，何遽于一城哉？且魏境所掩，九州过八,民人所臣，十分而九。所未民者，惟漠北耳。宜待大开疆宇，广拔城聚，多积资粮，食足支敌，然后置邦树将，为吞并之举。今钟离、寿阳，密迩未拔；诸城、新野，跬步弗降。东道既未可以近力守，西蕃宁可以远兵固？若果欲置者，臣恐终以资敌也。又今建都土中，地接寇壤，方须大收死士，平荡江会。轻遣单寡弃令陷没恐后举之日众以留守致惧求其死效未易可获。推此而论，不戍为上。”高祖从之。冲机敏有巧思，勤志强力，孜孜无怠，旦理文簿，兼营匠制，几案盈积，剞劂在手，终不劳厌也。
（选自《魏书·李冲传》，有删节）
5. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 轻遣单寡/弃令陷没/恐后举之日/众以留守致惧/求其死效/未易可获
B. 轻遣单寡弃令/陷没/恐后举之日/众以留守致惧/求其死效/未易可获
C. 轻遣单寡/弃令陷没/恐后举之日/众以留守/致惧求其死效/未易可获
D. 轻遣单寡弃令/陷没/恐后举之日/众以留守/致惧求其死效/未易可获
6. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 中书学，是北魏时的一个中央教育机构，相当于国立最高学府太学，其存在时间仅有几十年。
B. 公车，是最早出现的为去京应试的举人服务的皇家公车，后也代指举人进京应试。文中即用后一种解释。
C. 庙算，“庙”指旧时供祀先祖神位的屋舍，又指王宫的前殿。文中的“庙算”指的是朝廷对战事进行的谋划。
D. 经营，文中指规划营治，与《项羽本纪》中“谓霸王之业，欲以力征经营天下”的意思相同。
7. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 李冲才学颇高。他掌管宫中文事很得宠爱，以致于礼仪法令的润色修改，都要咨询他，请他判定。
B. 李冲敢于直谏。高祖执意南征时，唯有李冲一人有所行动，以死直谏，指出高祖一己所愿的错误。
C. 李冲颇有远见。高祖准备派兵戍守南郑，他建议高祖当务之急是广收死士，先助朝廷平定江会。高祖听从了他的建议。
D. 李冲工作勤勉。他不仅负责整理文册，还要兼顾制定法令制度，几案上堆满文书，仍坚持雕琢辞句，不觉劳烦。
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）虽旧臣戚辅，莫能逮之，无不服其明断慎密而归心焉。


（2）东道既未可以近力守，西蕃宁可以远兵固？


9. 李冲上表谏言不宜戍守南郑的理由是什么？请简要概括。


2022届高三语文课时作业本答案与解析
（第26练）
【基础训练】
1.C解析：根据后句内容，括号内的两个分句应先说溪水，后说月光；承前句的“龙潭溪中”，以“溪水”为主语，衔接紧密；后句以“月光”为主语，句式一致。故选C。
2.B解析：B“风是月光轻盈的羽翼”使用了比喻的修辞，以“羽翼”比“风”，用“羽翼”的轻盈生动形象地突出风的“轻盈”。“驮着月光温柔地抚摸着我的头发和眉额”使用了拟人的修辞。A. 何以解忧？唯有杜康。（设问、借代）B. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（比喻、拟人）C. 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。（比喻）D. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。（拟人）
3.第一处改为：月光像一场无边的大雪；第二处改为：把所有的山岗照耀
【解析】“一般”赘余；“所有的山冈被照耀，也把每一个窗台照亮”结构混乱，“也”前没有主语，前面主语是“所有的山冈”作该句主语，改为“把所有的山冈照耀，也把每一个窗台照亮”均承前省主语“月光”。
4．【解析】 本题考查语言表达简明、得体和鲜明的能力。点评的角度无非有两个，一个是赞成，一个是反对，无论选择哪一种角度，都要做到观点明确，理由充分，能自圆其说。
【答案】 (示例)①综艺节目不能使用方言，主持人应该规范用语。综艺节目主持人作为公众人物，应该在规范使用和普及普通话方面发挥示范作用。若在节目中夹杂各种方言，造成混乱的语言环境，会给语言尚未定型的青少年造成干扰。时下，某些主持人为了哗众取宠而使用方言，无论对普通话的规范使用，还是对方言本身的纯粹性都会构成伤害。
②综艺节目中穿插方言无伤大雅。方言生动、幽默，更接地气，可以给节目增加一些趣味性。事实上，主持人偶尔冒出的方言俚语常常能收获意象不到的效果，给观众们带来欢笑。而且观众听不懂时，可以看屏幕下方的字幕，完全不妨碍收看节目。只要主持人不用低俗、有损地方群众尊严的方言，就不应该禁止。
5．【解析】本题考查语言表达连贯的能力。①处总写马的态势，应当选B；②处是运用技法所达到的艺术效果，应当选D；③处根据“晕染”“墨色的韵味”等应当选A；④处根据“是自由和力量的象征”，应当选C。
【答案】 ①B ②D ③A ④C
6.C解析：“远物”仅指红蕉，对于从京城到来的诗人来说，此地的红蕉就是“远物”。
7.结构：紧扣诗题“红蕉”，呼应前文对红蕉的描写。
内容：斜阳下眺望树林，草衰叶落，一片凄凉，除了红蕉之外，其他花尽数凋零。渲染了肃杀凄清的深秋节气，反衬了红蕉的不凡和可爱。
情感：表达了诗人对红蕉的喜爱，以及自身处境艰难的孤寂、悲凉之情。
（每点2分）
红蕉（即美人蕉，形似芭蕉而矮小，花色红艳）
柳宗元
晚英（秋冬之花，此指红蕉）值（正值）穷节（岁末时节），绿润（红蕉叶的鲜绿）含朱光（红蕉花的红艳）。
以兹（凭这个）正阳（农历的四月）色（指红蕉至秋冬仍保持春夏时的颜色），窈窕（美好的样子）凌（抵抗）清霜（寒霜）。
远物（边远地区的事物，此指红蕉）世所重（偏重），旅人（客居在外的人，被流放的人，这里指诗人自己）心独伤。
回晖（夕照）眺（远眺）林际（山林的尽头），摵摵qī（拟声词，落叶声）无遗芳（寒冬季节百花凋谢后遗留下来的香花芳草）。
[注] 摵摵qī：拟声词，形容叶片掉落的声音。
译文：
红蕉岁未犹吐芳，绿叶红花含春光。凭此春夏鲜艳色，娇柔美好斗寒霜。
世人偏重边远物，流放之人独悲伤。远眺夕照山林间，落木萧萧无遗芳。
赏析：“晚英值穷节，绿润含朱光。”第一联直写其花。虽也对其外表予以描写，但却更突出其精神。“晚英”，指秋冬之花，王勃曾用来写梅花，刘禹锡曾用来写菊花。而将红蕉也称之为晚英者，柳宗元当为第一人。又因为红蕉“春夏开，至岁寒犹芳”，这样称呼，也是恰如其分的，这便是“脱化”。
“穷节”是指岁未时节，此时万花纷谢，百草调零。一个“值”字，便显出红蕉精神。然而，这还不是它的全部。“以兹正阳色，窈窕凌清霜”。第二联才抓住了红蕉本色。红蕉不同于菊之清冷，更不同梅之寒瘦，它以春夏盛开的百花仙子之一的面貌，以娇小美好的风姿，迎寒斗霜，一个“凌”字，将其无畏的精神，勇敢的品格，和超然洒脱的风貌，表现得淋漓尽致、栩栩如生。至此，诗人在读者面前，塑造了一个前无古人的艺术形象，这便是柳宗元的创造，便也是他的“生新”。
咏物诗的理解，最关键的是在准确理解诗人所咏之物以后，更能深入把握诗人赋予所咏之物的精神。即在所咏之物上所寄寓的思想感情。近藤元粹在《柳柳州诗集》中，给《红蕉》一诗下了四个字的评语，“寓感甚切”。第三联云：“远物世所重，旅人心独伤”。许多人会把注意力放在下句，但诗人将话说得明白，看不出何处有“寓感”。
“远物”承上，是指红蕉，但叫“远物”是因为红蕉属热带观赏植物，永州地处亚热带地区，故永州可见。柳宗元站在长安和中原的角度，所以将红蕉视为“远物”。因为是“远物”，便成了稀罕物，所以才会“世所重”。这个“世”是指包括诗人在内的“世之人”。当然，从前两联来看，如此看重红蕉的只能是被贬谪到永州的柳宗元了。
因为说远物，自然便想到了永州，因为想到永州，便会勾起诗人的无限悲伤。因为说到远物被人看重，自然便会想到被流放到永州来的自己，早已被统治者遗忘。诗人原本抱有随时间推移，会被重新起用的期望的，然而看来，希望渺茫。面对红蕉，感叹身世，不禁“心独伤”。同是处于永州，“远物”和“人”所受待遇是如此天地之别，这便是诗人伤心的原因。
“回晖眺林际，槭槭无遗芳”。诗人将目光转向夕照下的山林，一片落叶声中，看不到一朵鲜花。这本是秋冬之景，在题为《红蕉》的诗中，将远处的这一片萧条景象和眼前“窈窕凌清霜”的红蕉，叠放在一起，会产生一种特殊的艺术效果。如果说群芳已经消失，那么最后，就该轮到红蕉了。如果“世所重”的红蕉，性命也终难保，那么，无人关照的“旅人”的命运可想而知。
《红蕉》一诗寓着诗人对自己命运的深深的忧虑，而且是一种被注定为悲剧的预感，压得他喘不过气来。“寓感甚切”四字，是十分确切的。
8.（1）信而见疑，忠而被谤（2）有善始者实繁，能克终者盖寡（3）相顾无言，惟有泪千行
【综合训练】
1.与对待落叶冷漠而又高傲的人进行对比。表明人类要爱护自然，珍惜自然豪华慷慨的赠予，或突出天真的孩子和睿智的老人能与自然和谐相处。
2.作者运用拟人、比喻、对比等修辞手法，从形、声、色等角度描写了秋光里的“黄金树”在告别仪式上端庄的表情，高雅的姿势，辉煌灿烂的景象，表达了作者对秋光里的“黄金树”由衷的赞美，为文意的转折作铺垫。
3.①喻指拥有众多鸟兽的茂密而美丽的森林，表达了作者对森林变成荒原的忧虑。②对想象中的情景发出感慨：人类滥伐森林又复制树木的行为是极其荒唐可笑的。
4.参考答案：由秋天的表情，写到落叶及孩子和老人对落叶的态度，接着写树的成熟完美和作者对树的赞美，然后写树木被人类摧残的命运及作者的忧虑、谴责，最后写到作者的呼吁，从而揭示了文章的主旨。
5. A
6. B.“文中即用后一种解释”错。文中句子是“公车征为秘书中散”，可见这里的“公车”指官署名。
7. B “唯有李冲一人有所行动”错。
8. （1）即使是老臣、外戚辅臣，没有人能比得么他，(这些臣子们)没有人不佩服他的英明果断、认直细致而信服的。（虽，即使；逮，及，比得上；归心，顺服。）
（2）东部地区还没能用近处的军力防守，难道西蕃可以用远处的兵力固守吗？（近力，近处的军力；宁，难道；可以，可以用，可以凭借。）
9. ①不可守：地势险峻，远离国土，接壤敌境。或：粮草援助跟不上。②不必守：王者美德在于抚民，不必急于得到一座城。③不能守：近城未克，远守助敌。
参考译文：
李冲，字思顺，陇西人。显祖献文帝拓跋弘末年，李冲做中书学生。高祖孝文帝拓跋宏即帝位初年，按惯例升李冲为秘书中散，掌管宫中文书事务，因为他的行为严谨，作事机敏，逐渐受到宠信。等到朝廷商议礼仪律令，润饰辞意，改定字句，高祖总是与李冲一起商量。李冲竭尽忠诚侍奉圣上，知无不尽，出入勤勉，形于颜色；即使是老臣、外戚辅臣，没有人能比得么他，(这些臣子们)没有人不佩服他的英明果断、认直细致而信服的。魏高祖也更加深深地相信依靠他，更加亲近尊重他，君臣之间，情义无间。东宫建成之后，朝廷拜授他为太子少傅。皇帝车驾南征，加授李冲为辅国大将军，统领军马随从皇帝。自京城出发至于洛阳，阴雨连绵，天不开晴，皇帝仍诏六军出发。魏高祖一身戎装，手执马鞭，乘马而出，群臣在马上行君臣之礼。高祖说：“长驱南境的计划，在京时就已商议好，而今大军即将进发，你们都有什么话要说？”李冲上前说：“今天这个行动，天下之人都不情愿，只有陛下您一个人要这样做。为臣有请您回驾之意但一时无辞可说，惟以一死请陛下改变初衷。”魏高祖大怒说：“朕正要经营宇宙，统一海内，而你们这些儒生，却屡屡疑惑我的大计划，战事有它的常规，你们不要再多嘴！”打马出发。车驾渡淮河，另诏安南大将军元英、平南将军刘藻讨伐汉中，命令雍、泾、岐三州兵马六千人准备戍守南郑，一旦城池被攻下，立即派遣。李冲上表谏说：“秦州地理险厄，位置接近羌夷，自从征西部队出发之后，粮饷支援连续不断，加上氐、胡人叛逆朝廷，所在奔命，运粮拥甲，至今仍然如此。今又预遣守城士兵，孤单单派到山外，虽然给他们优厚的待遇，臣仍担心他们会害怕。假如最终攻不下南郑，那就会扰动民众，假如他们连结胡夷，事情结果就难以预测了。况且过去的人攻伐，或有城降而不获取；仁君用兵，或有抚慰其民而遗其地。而且王者的举措，情在拯救百姓；夷寇所守，意在爱惜土地。比较二者意旨，德行有其深浅。如果君主声誉远播，何止是一城一地的得失？而且魏境所领，九州过八，所统臣民，十分有九。所未为我民者，只是漠北与江外而已。臣认为应待我魏大开疆宇、广拔城池，多积资粮，足以对付敌人，然后再行置邦树将，开始并吞之举。而今钟离、寿阳，近在眼前却未拔除；诸城、新野，一步之遥却未降归。东道既不能因近而力守，西蕃怎能因遥远而使兵固？如真要设置，为臣担心这最终是帮助了敌人。又加上现在在中原建都，地接敌寇疆城，正需大收勇士，平荡长江以南。而轻率派遣单寡兵力，攻守西方孤城，使其陷没敌手，臣担心以后采取行动之日，大家以留守为难，不愿前往，陛下您要求其将士效死朝廷，也就不易做到了。由此而论，不戍为上策。”高祖接纳了他的意见。李冲生性机敏，常有巧思，勤勉志刚，孜孜无怠，旦理公务，兼营建造，文案上堆满文牍，手中常拿刻刀，始终不觉劳累。