初中地理人教版 (新课标)七年级上册第一节 人口与人种教案配套ppt课件

这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级上册第一节 人口与人种教案配套ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了世界人口的增长，世界人口的分布，人口密度的概念，人口问题，人口爆炸，人口过多，人口过少，人口政策，世界不同的人种，龙的传人等内容，欢迎下载使用。

问题：1）人口变化的趋势是怎么样的？2）从哪个时期开始人口增长的速度明显加快？3）练习题1中表格数据说明什么样的变化规律。
图4.1世界人口增长曲线
图4.3世界人口增长示意图
背景资料： 根据牛文元先生《2000年中国可持续发展战略报告》，公元前100万年地球上只有12.5万人，公元前1万年上升到400万人，公元前1000年为5000万人，公元元年总人口1.7亿，公元500年为2.65亿人，公元1500年为4.25亿人，公元1800年为9亿人，1900年为16.25亿人，1950年达25.16亿人，2000年逾60亿人。 世界人口从10亿增至20亿，经历了100年；从20亿增至30亿，经历了30年；从30亿增至40亿，经历了15年；从40亿增至50亿，经历了12年；从50亿增至60亿，经历了12年。根据美国有关部门的预测，2011年世界人口将增至75亿，根据联合国有关统计预测，2050年世界人口将增至95亿。
人口自然增长率是由哪些因素决定的？
出生率和死亡率分别的含义。
由出生率、死亡率决定的。
1）出生率是一年内出生的婴儿数占总人数的比率。2）死亡率是一年内死亡的人数占总人数的比率。
人口自然增长率=出生率-死亡率
讨论： 我们可以解释正是因为人口出生率大于死亡率，人口总数在不断的增加，那么想问一下同学们，为什么世界人口的增长如此快速迅猛呢？以四人为一小组，给大家三分钟时间讨论并思考。
第二次世界大战结束后，世界范围内迎来了长时期的和平发展，人类繁衍生息，人口不断增长。 全球经济得到迅猛发展，尤其是农业生产发展，所生产的粮食足以养活更多的人口，而且工农生产需要大量劳动力，这也促使人口增长迅速。 医疗卫生事业的发展，婴儿出生死亡率不断下降，老人寿命延长，世界各国平均寿命均有所增加。这也是人口增长较快的原因之一。
人口密度=人口数（人）/面积（平方千米）
人口密度的概念是什么？
人口密度一般是指平均每平方千米内居住的人口数。
1、读图4.5，世界人口稠密区在哪些大洲的哪些地区? 请同学们注意图中人口密度大于200人/平方千米的地区？2、为什么这些地区会成为人口稠密区呢？（主要从位置、地形、气候方面进行考虑）
3、哪些地区人口密度在1人/km2以下？
指平均每平方千米内居住的人口数。（人/平方千米）
目前，世界每年增加8000万人
我们上完一节课10分钟，人口就将增加 人
1、劳动力不足2、人口老龄化3、兵源不足
人口多的国家或地区：中国、印度人口少的国家或地区：新加坡
遥远的东方有一条江，它的名字就叫长江；遥远的东方有一条河，它的名字就叫黄河；古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人；巨龙脚底下我成长， 长成以后是龙的传人；黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人；
黄种人： 黄种人皮肤呈黄色或黄棕色，眼睛为褐黄色，头发黑而直，脸宽平，鼻梁和身材为中等高度。
白种人： 白种人皮肤呈白色或浅棕色，眼睛为灰色或浅蓝色，头发多为金黄色和棕黄色，鼻梁和身材较高 ，嘴唇薄，体毛较多。
黑种人： 皮肤呈黑色或黑棕色，眼睛为黑棕色，毛发细短且卷曲，体毛稀少，鼻形扁平，嘴唇厚且向外翻，下巴较低，四肢较长。
种族隔离案例——南非的种族隔离制度及其终结
前南非是20世纪世界上唯一通过立法行政手段确立和维护种族隔离制度的国家。其制度的核心是“分别发展”，把广大贫穷的黑人及其他非白人种族同白人种族从地理、政治、经济和社会生活上分隔开，以维持白人的特权与既有利益。 1994年，南非历史上不分种族的首次大选获得成功 ，宣告推行了300多年的南非种族隔离制度终结。