寒假作业宝——部编版语文五年级上册第七单元作业

这是一份寒假作业宝——部编版语文五年级上册第七单元作业，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
寒假作业宝——部编版语文五年级上册第七单元作业   班级：____________________   姓名：____________________   一、选择题1．下列句子中，属于动态描写的是（　　）A．那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。B．满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。C．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。2．下列说法有误的一项是（    ）A．“风一更，雪一更”，“一更”一字反复出现，突出了塞外席地狂风、铺天暴雪，杂错交替扑打着帐篷的情况。B．《四季之美》中作者认为春、夏、秋很美，冬天有点令人扫兴。C．“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”中第一个“鸟的天堂”指大榕树，第二个“鸟的天堂”指作者亲眼所见后，认为大榕树确实是鸟的乐园。D．“我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了。”这句话把月亮写得既活泼又有趣。3．下面加点字的读音完全正确的一项是（     ）A．悄没声儿（qiǎo） 凛冽（lǐng）B．倏忽（shū） 河畔（bàn）C．面面相觑（jiàn） 窠臼（kē）D．嫉妒（jí）  聒碎（guō）4．关于海报的设计，下面说法不正确一项的是（    ）A．做海报的目的是宣传活动，吸引更多的人参与。B．海报插图要尽量复杂些，不要采用简笔画的形式。C．海报中的文字部分包括主题、宣传语、活动时间、地点、主办单位等。D．海报宣传语要能够制造悬念，能够激发观众的好奇心和参与愿望。5．下列句子中运用了比喻的修辞手法的一项是（    ）A．我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。B．一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。C．三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。D．榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。二、填空题6．写近义词。渐渐——（________）     颤动——（________）    茂盛——（________）7．课文回顾《月迹》通过记叙一场饶有情趣的__________活动，展现了__________，赞美了__________________，表达了孩子们____________________的纯真愿望，同时告诉人们：美好的梦想和希望属于每一个人，而想要得到这些，就必须努力去寻找。8．给下划线字注音或根据拼音写汉字。竹lián________     shū________忽羡mù________      面面相qù________款款________        玉砌________  三、现代文阅读课内阅读。 ①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 ②我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。  ③当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！9．这个片段选自课文_____，作者是________。10．文中画线部分写了鸟声、鸟影让人______，写了鸟的形态：大的，小的；颜色： 花的，黑的；还写了鸟的不同姿态：_______、______、________。11．联系上下文理解句子。    那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ ①这个句子中第一个“鸟的天堂”指__________。 ②“天堂”在这句话中解释为（_____） A．人死后灵魂居住的永享幸福的地方。     B．比喻幸福美好的生活环境。 阅读《鸟的天堂》片段，完成习题我们的船渐渐（靠近 逼近）榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数（shǔ shù）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝（féng  fèng）隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在（颤动 晃动）。这美丽的南国的树！12．写出括号里正确的读音____、_____。从括号里选出正确的词语_____、_____。13．读第一自然段，我感受到这是一棵_____的榕树，作者是按_____顺序写的，属于_____描写。14．第二自然段描写了大榕树______的特点，体现在_____和_____两个方面。15．你从画线句子体会到什么？______。16．作者直接赞美榕树的句子是______。我也来写一句话赞美榕树_____。四、书面表达17．习作天地。请你观察一种自然现象或一处自然景观，按一定的顺序有条理地描写景物，重点观察景物的变化，写下观察所得。题目自拟。
参考答案1．C2．B3．D4．B5．C6．逐渐    振动    茂密    7．寻月    美丽的月色    孩子们纯洁的心灵    追求美好事物    8．帘    疏
    慕    觑    kuǎn kuǎn    qì    9．《鸟的天堂》    巴金    10．应接不暇    叫    飞    扑    11．大榕树    B    12．shǔ    fèng    靠近    颤动    13．巨大    由远到近    静态    14．茂盛    叶子多    颜色绿    15．榕树十分茂盛，充满了生命力。16．这美丽的南国的树！    这真是一棵大而茂盛的榕树呀！    17．                               家乡的小河
  在我家乡里有一条清清的小河。
  春天，花草都发出了青青的叶子。树木抽出了嫩芽。它们伫立在河岸边像保护小河的守护神。一群群鱼儿在清清的河水中自由自在地游来游去!
  夏天，花儿纷纷绽放，五颜六色，美不胜收，成片成片的花朵像绚丽多彩的花海，人们在河水里游泳或在河边钓鱼，小孩子们在岸上看大人们在河水中欢快地玩要，自己竟也有种跃跃欲试的样子，小河看着人们开心的笑容，自己也不禁笑了起来，水面上荡出一圈一圈的波纹。
  秋天，秋风徐徐吹来，金黄的叶子也随着秋风翩翩起舞，像一只只金黄的蝴蝶。河岸上铺满了金黄的叶子，人们踩在上面，舒服极了。
  冬天，小草脱去了金黄的毛衣，换上了雪白的大衣，大树上的叶子也落光了，冬爷爷不忍心看它挨冻，便送了一件大衣给它。小河也不欢快了，它也有些累了，它想休息一下，朋友们，明年再见！
  这条美丽的小河里有我童年的回忆，它是我小时的乐园。我爱家乡的小河。